「2月10-16日:『好使你成為征服者』:教義和聖約第10~11篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:教義和聖約2025年(2025)
「教義和聖約第10~11篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:2025年
2月10-16日:「好使你成為征服者」
教義和聖約第10~11篇
當摩爾門經的翻譯工作持續進行,隨之而來的問題是:對於那些遺失的譯稿,約瑟·斯密和奧利佛·考德里該怎麼辦?重新翻譯那部分或許是合理的做法,但是主看到了他們無法看到的事:他們的敵人正計劃要竄改那些譯稿上的文字,好使人們質疑約瑟受靈啟發的工作。神有個計畫來避免這個問題發生,並讓這事工繼續前進。幾千年前,神「為了其睿智的目的」,啟發尼腓寫下了涵蓋同一時期的第二部紀錄(尼腓一書9:5)。
主對約瑟說:「我的智慧高過魔鬼的狡猾」(教義和聖約10:43)。在我們這樣的時代,敵對者削弱信心的攻勢正日益加劇,這個信息則令人感到安心。就像約瑟一樣,我們可以「忠信,並繼續」(第3節)去做神已召喚我們的事工,那時我們就會發現祂已經預備一個方法,好使「地獄的門不能勝過」我們(第69節)。
見聖徒,第一冊,第40-48頁。
在家中和教會中學習的建議
神「絕不容許撒但……的邪惡計謀得逞」。
撒但寧願我們忘記他的存在,或者,希望我們至少沒有意識到他企圖影響我們(見尼腓二書28:22-23)。但在教義和聖約第10篇中,主的話語證實了撒但是真實的——他積極地反對主的事工。在第1-33節中,找出神對撒但的攻勢有何了解(亦見第62-63節)。你也可以請求主幫助你看清楚撒但是如何誘惑你的。閱讀第10篇時,沉思救主如何能幫助你抵抗撒但的攻勢。
圖像福音進修班圖示 主的「智慧高過魔鬼的狡猾」。
尼腓不知道他為何受到啟發去為人民製作兩套紀錄。摩爾門不知道他為何受到啟發,將第二套紀錄納入金頁片。但是兩位先知都相信,神有一個「睿智的目的」(尼腓一書9:5;摩爾門語1:7)。今天,我們知道至少一部分的目的,就是要取代遺失的116頁摩爾門經。你覺得主希望你從這整件事中學到什麼?閱讀教義和聖約10:34-52時,沉思這個問題。你也可以列出從這幾節經文中學到關於主的各項真理。這些真理如何影響你和祂的關係?主為遺失的116頁手稿作準備時,有哪些智慧和遠見讓你印象深刻?
你也可能受到啟發,想要在自己的人生中找出祂的智慧和遠見的證據。閱讀羅納德·羅斯本長老的信息「藉著神聖的安排」,裡面的故事可能會幫助你想起一些例子(2017年11月,利阿賀拿,第55-57頁)。當你想到時,不妨將這些例子寫下來。主如何在你的人生中不斷幫助你?例如,祂準備了哪些「巧合」?祂為你的祝福奠定了哪些基礎?祂曾在何時引導你去施助有需要的人?
亦見羅馬書8:28;教義和聖約90:24;「主題和問題」:「救恩計畫」,福音圖書館。
摩爾門節錄頁片,局部,多馬·洛威繪
「信賴〔主的〕靈」。
約瑟的哥哥海侖很渴望知道主對他的旨意,因此請約瑟為他尋求啟示。先知很高興這麼做,而得到的啟示(教義和聖約第11篇)中至少有一項信息是,海侖也可以為自己尋求啟示。「所有那些有好的渴望,並已揮動鐮刀收割的人」(第27節)也可以這麼做。閱讀第11篇時,你覺得主在教導你哪些有關個人啟示的事?這與第6~9篇中,祂教導奧利佛·考德里的事有何關聯?祂還有什麼信息要給你?
亦見「讓聖靈來指引你」,聖詩選輯,第83首。
邀請學員提出問題。問題通常會促成啟示。如果你正在教導家人或教會的課程,要鼓勵他們提出問題,並幫助他們在經文中尋找答案。例如,如果他們對個人啟示有疑問,可一起在教義和聖約11:12-14找出答案。
只要我努力「獲得〔神〕的話」,我就會獲得祂的靈和能力。
早在摩爾門經翻譯完成之前,海侖·斯密就渴望協助福音復興的事工。閱讀主如何回答海侖的渴望時,想一想「獲得〔神〕的話」對你的意義(第21節)。獲得神的話如何幫助你帶著能力去事奉祂?
如需更多建議,請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。
人物,地點,事件
教導兒童的建議
只要我一直祈禱,就會從神那裡獲得力量。
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為了向孩子介紹這節經文,可以問他們「一直」做哪些事情。在教義和聖約10:5中,主說我們應該一直做什麼事?為什麼祂要我們做這件事?
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你能如何幫助孩子記得要一直祈禱?或許他們可以收集一些平滑的小石頭,並用顏料在上面寫下「教義和聖約10:5」或「一直祈禱」。他們可以將石頭放在能提醒他們要祈禱的各個地方,像是床邊、學校課本旁,或是他們用餐的地方。根據教義和聖約10:5,我們祈禱時神如何祝福我們?孩子可以在「孩子的祈禱」(兒童歌本,第6頁)之類的歌曲裡找到更多答案。
聖靈引導我行善。
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孩子可以學著辨認聖靈何時對他們說話。為了幫助他們,你可以將一個燈泡、手電筒或一張笑臉的圖片藏在教室某處;然後請孩子找出這些物品。閱讀教義和聖約11:13,幫助孩子找出哪些詞句與他們找到的物品有關。關於聖靈如何幫助我們,這些詞句教導了什麼?
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分享你自己的靈性經驗,這樣可以幫助孩子在生活中辨認出聖靈的影響力。當你分享時,請他們也分享自己的經驗。你們也可以一起閱讀教義和聖約11:12-13,找出我們要如何辨認出聖靈在引導我們。見證天父希望透過聖靈引導我們。
我需要了解福音,才能幫助他人找到真理。
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孩子很可能會有許多機會與人分享福音,就像海侖·斯密一樣。你們可以一起閱讀教義和聖約11:21,26,請孩子找出主告訴海侖需要去做什麼,才能教導福音。「獲得」神的話是什麼意思?我們要如何做到?我們要如何將神的話「珍藏」在心中?或許孩子可以進行角色扮演,與人分享關於耶穌基督或摩爾門經的事。
如需更多建議,請見本月的朋友。
約瑟·斯密及海侖·斯密,肯尼斯·高培繪。