「2月17-23日：『我的同工僕人們』：教義和聖約第12～17篇；約瑟·斯密——歷史1：66-75」，來跟從我——供家庭和教會使用：教義和聖約2025年（2025）
「教義和聖約第12～17篇；約瑟·斯密——歷史1：66-75」，來跟從我——供家庭和教會使用：2025年
賓夕法尼亞哈茂耐附近的蘇克含納河
2月17-23日：「我的同工僕人們」
教義和聖約第12～17篇；約瑟·斯密——歷史1：66-75
世界上大多數的人很可能從未聽過賓夕法尼亞哈茂耐。主常常揀選不起眼的地方，作為祂國度中最重要事件的發生地。1829年5月15日，在哈茂耐附近的一片樹林裡，施洗約翰向約瑟·斯密和奧利佛·考德里顯現。他把手放在他們頭上，授予他們亞倫聖職，稱他們為「我的同工僕人們」（教義和聖約13：1）。
施洗約翰是值得信賴的人，這位神的僕人為救主施洗，並為祂的來臨預備道路（見馬太福音3：1-6，13-17）。對這兩個二十多歲的年輕人來說，被施洗約翰稱為同工僕人，一定令他們深感謙卑，甚至感覺難以負荷。當時的約瑟和奧利佛，就像哈茂耐這個地方一樣默默無聞。但是，在神的事工中服務關乎的向來是我們服務的方式，而不是誰注意到我們。你的貢獻有時哪怕是再小或不被察覺，你也是主「偉大而奇妙的事工」中的一位同工僕人（教義和聖約14：1）。
在家中和教會中學習的建議
我可以參與神「偉大而奇妙的事工」。
約瑟·耐特和大衛·惠特茂都想知道如何協助主的事工。閱讀主給他們的答覆（教義和聖約第12篇；第14篇）時，想想「推進並建立錫安偉業」（12：6；亦見14：6）對你有何意義。你在這幾篇找到哪些原則和基督般的品格，可以幫助你做到這件事？
亦見「耐特和惠特茂家庭」，啟示的相關背景，福音圖書館。
耶穌基督差遣施洗約翰來復興亞倫聖職。
施洗約翰稱約瑟·斯密和奧利佛·考德里為他的「同工僕人」。你覺得成為施洗約翰的同工僕人是什麼意思？（見馬太福音3：13-17；路加福音1：13-17；3：2-20）
閱讀第13篇中，施洗約翰針對亞倫聖職所說的話時，沉思這聖職的權鑰如何協助完成約翰為主預備道路的這項使命。例如：
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「天使的施助」是什麼？（見尼腓二書32：2-3；摩羅乃書7：29-32；經文指南，天使，福音圖書館）
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「悔改的福音」是什麼？（見教義和聖約84：26-27；戴爾·瑞隆，「聖職與救主的贖罪力量」，2017年11月，利阿賀拿，第64-67頁）
亞倫聖職的教儀（如洗禮和聖餐）如何為你預備道路，準備好在生活中接受救主？
什麼是聖職權鑰？
關於聖職權鑰，戴爾·瑞隆長老和他的妻子路得給予了以下的解釋：
「聖職權鑰一詞有兩種用法。第一是指授予所有接受亞倫聖職或麥基洗德聖職的人的特定權利或特權。……例如，亞倫聖職持有人獲得天使施助的權鑰，以及悔改的預備福音和為罪的赦免的浸沒洗禮的權鑰（見教義和聖約13：1；84：26-27）。麥基洗德聖職持有人則獲得國度奧祕的權鑰、神知識的權鑰，以及教會所有屬靈祝福的權鑰（見教義和聖約84：19；107：18）。……
「聖職權鑰一詞的第二種用法指的是領導。聖職領袖獲得額外的聖職權鑰，也就是主領教會某個組織或定額組的權利。在這方面，聖職權鑰是在教會中指導、帶領及管理的權柄和能力」（The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles [2018], 26）。
約瑟·斯密為奧利佛·考德里施洗，岱爾·巴森繪
教儀讓我有機會獲得神的能力。
你是否曾想過，若與約瑟·斯密和奧利佛·考德里在一起，參與福音復興的重大事件，會是什麼樣子？閱讀約瑟·斯密——歷史1：66-75，包括第71節結尾的註釋時，你可能已至少了解他們的一些感受。他們說的哪些話讓你印象深刻？請特別留意他們因接受聖職和受洗而獲得的祝福。救主已透過聖職教儀賜給你哪些祝福？
若要進一步了解，不妨製作一張表格，標題為「教儀和祝福」。然後你可以查考下列經文，來列出其中的教儀和祝福：約翰福音14：26；使徒行傳2：38；教義和聖約84：19-22；131：1-4；約瑟·斯密——歷史1：73-74。你會在這份清單中加入哪些其他的祝福？你已接受的教儀如何將救主的大能帶進你的生活中？
亦見大衛·貝納，「在極大的榮耀中，以神的大能」，2021年11月，利阿賀拿，第28-30頁；聖徒，第一冊，第51-53頁；「主題和問題」：「聖約和教儀」，福音圖書館。
帶領靈魂歸向基督是最有價值的事。
你是否像約翰·惠特茂和彼得·惠特茂一樣，曾經思考自己生命中「最有價值的」是什麼？（教義和聖約15：4；16：4）閱讀教義和聖約第15～16篇時，沉思為什麼帶領靈魂歸向基督具有極大的價值。你正在做些什麼事來「帶領靈魂」歸向基督？
亦見聖徒，第一冊，第53-55頁。
主用證人來確立祂的話。
什麼是證人？為什麼主在祂的事工中運用證人呢？（見哥林多後書13：1）。閱讀教義和聖約第17篇中神對三位證人說的話時，請沉思這些問題。（亦見摩爾門經的「三位證人的證詞」。）證人如何幫助實現神「正義的目的」（第4節）？
你可以為哪些事情作見證？
亦見聖徒，第一冊，第56-58頁；「永恆的一天」（影片），福音圖書館。
本片叙述大卫·惠特茂的经验；约瑟·斯密和奥利佛·考德里搬到纽约州菲也特，和大卫的家人住在一起，以完成摩尔门经的翻译。
如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。
人物，地點，事件
教導兒童的建議
施洗約翰復興了亞倫聖職。
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本大綱中的圖片可以幫助孩子想像亞倫聖職的復興（亦見教義和聖約的故事，「第6章：約瑟和奧利佛獲得聖職」，第26-27頁，或是福音圖書館中對應的影片）。他們是否喜歡根據你們一起在約瑟·斯密——歷史1：68-74中讀到的內容，畫出這個事件？
2:20Chapter 6: Joseph and Oliver Are Given the Priesthood: May 1829
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你們一起讀馬太福音3：13-17；約瑟·斯密——歷史1：68-70時，也可以展示施洗約翰的圖片。主差遣施洗約翰來給予約瑟·斯密施洗的聖職權柄，為什麼很重要？
插圖：耶穌受洗，但·貝爾繪
天父透過亞倫聖職祝福我。
Blessings of the Priesthood
幫助他人歸向耶穌基督是「最有價值的」。
我可以成為摩爾門經的證人。
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「第7章：證人們看到金頁片」（教義和聖約的故事，第31-33頁，或福音圖書館中對應的影片）可以幫助孩子學習有關三位證人的事。讀完教義和聖約17：5-6後，告訴孩子你如何知道摩爾門經是真實的。我們如何成為摩爾門經的證人？
2:7Chapter 7: Witnesses See the Gold Plates: 1829–1830
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。
我的同工僕人們，琳達·柯丁森繪