「3月10-16日,『基督的教會……的興起』:教義和聖約第20~22篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:教義和聖約2025年(2025)
「教義和聖約第20~22篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:2025年
3月10-16日:「基督的教會……的興起」
教義和聖約第20~22篇
救主促成摩爾門經問世的這項事工如今已完成,但這只是祂復興事工的開始。除了復興教義和聖職權柄之外,主也透過先前的啟示清楚表明,祂想要復興一個正式的組織,即祂的教會(見教義和聖約10:53;18:5)。在1830年4月6日這天,有40多名信徒湧進紐約州菲也特的惠特茂家的木屋,見證耶穌基督的教會正式成立。
有些人不明白為什麼一定要成立教會。這答案至少有一部分可以在1830年第一次教會聚會的相關啟示中找到。這些啟示說明,如果耶穌基督的真實教會沒有在這後期時代「正式組織成立」(教義和聖約20:1),許多祝福將無法實現。
亦見聖徒,第一冊,第65-67頁;「建立我的教會」,啟示的相關背景,福音圖書館。
在家中和教會中學習的建議
耶穌基督已復興了祂的教會。
為什麼我們有一個組織完善的教會?也許最好的答案是:「因為耶穌基督把這樣的教會建立起來了。」研讀教義和聖約第20~21篇時,你可能會注意到祂在古代建立的教會,和祂今日復興的教會之間有相似之處。運用以下經文來了解救主在古代的教會:馬太福音16:15-19;約翰福音7:16-17;以弗所書2:19-22;尼腓三書11:23-26;摩羅乃書第4~5章。運用這幾節經文來了解復興的教會:教義和聖約20:17-25,60,72-79;21:1-2。你可以將學到的事情記錄在如下的表格中:
教義 |
教儀 |
聖職權柄 |
先知 | |
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基督古代的教會 | 教義 | 教儀 | 聖職權柄 | 先知 |
基督復興的教會 | 教義 | 教儀 | 聖職權柄 | 先知 |
針對耶穌基督為何建立並復興祂的教會,你從這個活動中學到什麼?
亦見達林·鄔克司,「我們需要教會」,2021年11月,利阿賀拿,第24-26頁。
神聖的教儀能幫助我變得更像救主。
教會組織成立的時候,主教導祂的聖徒了解神聖教儀,包括洗禮和聖餐。閱讀這些教儀時,沉思這些教儀如何幫助你感覺與救主緊密相連。例如,這些教儀如何幫助你保持「決心事奉〔耶穌基督〕到底」?(第37節)你也可以閱讀聖餐祈禱文(第77,79節),想像自己第一次聽到聖餐祈禱文,你獲得了哪些見解?
亦見陶德·克理斯多,「為何要談聖約道路」,2021年5月,利阿賀拿,第116-119頁。
聖職服務造福教會成員和他們的家庭。
你是否曾想過,在救主的教會中復興聖職,對祂來說為什麼很重要?閱讀教義和聖約20:38-60中,祂要求聖職持有人去做的事,這可能會給你一些見解。透過這幾節經文所描述的事工,救主如何祝福了你和你的家人?
除了被按立聖職的人之外,被按手選派在教會中服務的婦女,在參與祂的事工時,也能運用神的權柄。若要了解如何運用聖職,見達林·鄔克司會長的信息「聖職的權鑰與權柄」(2014年5月,利阿賀拿,第49-52頁)。
亦見「主題和問題」:「約瑟·斯密的教導——談聖職、聖殿和婦女」,福音圖書館。
服從神透過先知所賜的話語,會帶給我神聖的保護。
教義和聖約21:4-9邀請我們跟從主的先知,也給予遵行的人有力的應許。以下建議可以幫助你沉思這幾節經文:
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在第4-5節中有哪些詞句,談到救主希望你如何看待祂活著先知的話語?你覺得為什麼需要有「耐心和信心」來做到這一點?
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沉思第6節中,救主在描述跟隨祂的先知可獲得的祝福時所用的意象。你認為「地獄的門」是什麼意思?主如何為你「驅散黑暗的力量」?「諸天為你們的益處……震動」是什麼意思?
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主透過現任總會會長要求你做什麼?主曾在你聽從祂的忠告時,如何實現祂的應許?
列出你從尼爾·安德森長老的信息「神的先知」(2018年5月,利阿賀拿,第24-27頁)的以下各大段中,所獲得的其他見解:
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我們為什麼要跟隨先知:
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塔上的守望者:
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不要驚訝:
亦見「塔上的守望者」(影片),ChurchofJesusChrist.org;「主題和問題」:「先知」,福音圖書館。
教導兒童的建議
耶穌基督的教會已經復興了。
在接受洗禮和證實時,我承諾要跟從耶穌基督。
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你的孩子可能會喜歡看一張兒童接受洗禮和證實的圖片。他們可以指出這張圖片哪些地方符合教義和聖約20:41,71-74中的教導。從教義和聖約20:37中,我們對於想要受洗的人有哪些了解?你們也可以一起唱「當我受洗」(兒童歌本,第53頁),或觀看影片「耶穌的洗禮」(福音圖書館)。
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如果你的孩子已經接受洗禮和證實,請詢問他們的經驗。他們有照片可以分享嗎?跟他們談談他們正在做哪些事來跟從耶穌基督,以及耶穌基督如何祝福他們。
我可以承受耶穌的名,一直記得祂。
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你的孩子可以從教義和聖約20:37(談到洗禮)和第77節(聖餐祈禱文)這兩節經文中,找出「願意」這個詞。耶穌基督希望我們願意去做什麼?或許孩子可以看一樣帶有名字的物品(比如一個品牌名稱或是一個人名)。關於這件物品,這個名字告訴我們什麼事?承受耶穌基督的名是什麼意思?
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不妨一起閱讀教義和聖約20:77,請孩子找出我們在領受聖餐時立下哪些承諾。或許他們可以輪流演出他們可以做哪些事來「一直記得」救主,並猜猜對方的動作代表什麼。根據第77節,如果我們一直記得救主,會有什麼祝福?
只要我跟隨先知,耶穌就會祝福我。
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在找出教義和聖約21:4-6中的邀請和應許後,你的孩子可以看一張現任先知的圖片,分享他們從他那裡學到或聽到的事。彼此分享你們因為跟隨先知,而獲得耶穌基督所賜的哪些祝福。