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3月17-23日:「追求一個較好世界的事」:教義和聖約第23~26篇


「3月17-23日:『追求一個較好世界的事』:教義和聖約第23~26篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:教義和聖約2025年(2025)

「教義和聖約第23~26篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:2025年

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愛瑪·斯密

3月17-23日:「追求一個較好世界的事」

教義和聖約第23~26篇

對大多數人來說,受洗是個充滿虔敬和平安的經驗。然而,愛瑪·斯密和其他人在受洗時,卻被一群暴徒擾亂、嘲笑、威脅,並迫使他們逃離。然後,就在約瑟準備證實新成員的時候,他卻因宣講福音、造成社區紛亂而遭到逮捕。在所有這些對立中,愛瑪如何能確信自己做了對的事?那就是透過主的啟示,我們也都可以用相同的方式找到答案。祂跟愛瑪談到一個「較好世界的事」——祂國度的事——以及她在祂國度中的地位。祂告訴她不要懼怕,要「滿懷喜樂」,並「固守〔她〕立的聖約」。這些鼓勵和忠告是祂「對所有的人說的話」(教義和聖約25:9-10,13,16)。

亦見聖徒第一冊,第71-72頁第74-76頁

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研讀圖示

在家中和教會中學習的建議

教義和聖約第24篇

救主可以將我「從苦難中提出來」。

教義和聖約第24篇的啟示,是為了在苦難中「堅固、鼓勵和指導」約瑟·斯密和奧利佛·考德里而給予的(該篇前言;亦見聖徒第一冊,第74-76頁)。在教義和聖約第24篇中,找出你認為會讓他們得到鞏固和鼓勵的詞句。

關於救主如何在考驗中幫助你,以下經文給你哪些提示?

教義和聖約24:1-3

教義和聖約24:8

教義和聖約121:7-8

以賽亞書40:28-31

摩賽亞書24:14-15

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基督醫治人

祂治好了許多害各樣病的人,局部,凱克·理查繪

教義和聖約第25篇

我在神的國度中扮演著重要的角色。

愛瑪·斯密看著她的丈夫約瑟·斯密開展福音復興的事工時,她可能會思考自己扮演什麼角色。找出教義和聖約第25篇中,神所提供的答案。你在這一篇中,是否找到任何你認為是祂「對〔你〕說的話」?(第16節

亦見「一位蒙揀選的女子(An Elect Lady)」(影片),福音圖書館,「你是蒙揀選的女子」,啟示的相關背景,福音圖書館;喬依·瓊斯,「一項特別崇高的召喚」,2020年5月,利阿賀拿,第15-18頁。

教義和聖約25:5,14

「保持溫順的態度。」

你認為「溫順的態度」這句話是什麼意思?不妨查考第25篇,找出有哪些詞句能幫助你了解溫順是什麼意思。大衛·貝納長老的信息「心裡溫順謙卑」(2018年5月,利阿賀拿,第30-33頁)或許也有幫助。耶穌基督如何成為你溫順的榜樣?(見馬太福音11:28-30)。想一想你在生活中可以用「溫順的態度」去做哪些事。

教義和聖約25:10,13

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福音進修班圖示
「把這世上的事放在一邊,追求一個較好世界的事。」

當你沉思主在教義和聖約25:10的忠告時,列出祂希望你「放在一邊」的「這世上的事」可能會有幫助。然後,你可以列出祂希望你去追求的「較好世界的事」。你可以從第一份清單中選擇至少一件你要放在一邊的事物,並從第二份清單中選擇至少一件你要追求的事物。

羅素·納爾遜會長針對「把這世上的事放在一邊」給予忠告和應許。從他的信息「靈性寶藏」(2019年11月,利阿賀拿)第77頁中找出來。你會如何聽從他的忠告?

在讀第13節時,想想你與天父和耶穌基督所立的聖約。「固守」這些聖約是什麼意思?你的聖約如何幫助你「把這世上的事放在一邊,追求一個較好世界的事」?

以下是其他一些可以幫助你分辨「這世上的事」和「一個較好世界的事」的經文:馬太福音6:19,2125-34路加福音10:39-42尼腓二書9:51

亦見「主題和問題」:「犧牲」,福音圖書館。

邀請分享。如果你正在教導他人如何「把世上的事放在一邊」,思考一些方法邀請他們分享他們正在做哪些事來遵從這項忠告。我們聽到彼此的見解和經驗時,可以從中汲取極大的力量和勇氣。

教義和聖約25:11-12

主喜愛我「發自內心的歌唱」。

在你「發自內心的歌唱」中,有哪些歌曲能表達你對天父或耶穌基督的感覺?不妨唱出來或聆聽其中一些歌曲。這些歌曲對你來說有什麼特別之處?

你也可以沉思這些聖詩和祈禱有何相似之處。神聖的音樂和祈禱有什麼共同點?你所唱的聖詩曾如何以「祝福……作為答覆」?

教義和聖約26:2

「在教會裡,所有的事都要在一致同意下……去做。」

這節經文中的「一致同意」一詞,指的是舉手表示我們支持接受召喚或聖職按立的人。你會如何向參加教會聚會的訪客說明,我們支持某人是什麼意思?你從亨利·艾寧會長的信息「持續支持的信心所帶來的力量」(2019年5月,利阿賀拿,第58-60頁)中找到哪些答案?

如需更多建議,請見本月的利阿賀拿鞏固青年雜誌。

人物,地點,事件

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兒童單元圖示03

教導兒童的建議

教義和聖約24:1,8

救主可以將我「從苦難中提出來」。

  • 若要了解約瑟·斯密和早期聖徒所經歷的一些苦難或挑戰,可以複習教義和聖約的故事第11章:更多人加入教會」,第46-47頁,或福音圖書館中對應的影片。然後你和孩子可以找出,主在教義和聖約24:1,8中,針對約瑟的苦難說了什麼。你們也可以彼此分享主如何在你艱困的時刻幫助你。

  • 為了了解「在〔我們的〕苦難中要忍耐」是什麼意思,你和你的孩子可以將影片「繼續忍耐」(福音圖書館)中的實驗重做一次。關於耐心,教義和聖約24:8教導了我們哪些事?救主如何讓我們知道,祂在我們的苦難中「與〔我們〕同在」?

教義和聖約25:11-12

耶穌喜愛「發自內心的歌唱」。

  • 讀完教義和聖約25:12後,你們可以互相講述自己最喜歡的聖詩或教會歌曲——你「發自內心的歌唱」——然後一起唱。彼此分享你喜愛這些歌曲的原因。我們唱這些歌時,主為什麼會很快樂?我們的歌唱如何像是「對〔祂〕的祈禱」?

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一家人在鋼琴邊唱歌

教義和聖約25:13,15

我與天父所立的聖約帶給我喜樂。

  • 為了了解「固守……聖約」(教義和聖約25:13)是什麼意思,你的孩子可以輪流盡可能緊緊地抓住某樣東西。然後你和孩子可以談談你們如何「固守」或謹守聖約。必要時,和孩子一起複習我們所立的聖約(見摩賽亞書18:8-10教義和聖約20:37;和本週的活動頁)。

  • 為了讓孩子了解教義和聖約25:13的背景,你可以指出這是主在愛瑪·斯密洗禮後不久告訴她的事。為什麼這對剛受洗的人是很好的忠告?

如需更多建議,請見本月的朋友雜誌。

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愛瑪研讀經文

愛瑪的聖詩,麗茲·史威德繪

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初級會活動頁