「8月4-10日：『你們要站在聖地上』：教義和聖約第85～87篇」來跟從我——供家庭和教會使用：教義和聖約2025年（2025）
「教義和聖約第85～87篇」，來跟從我——供家庭和教會使用：2025年
8月4-10日：「你們要站在聖地上」
教義和聖約第85～87篇
在聖誕節這天，我們通常會想到「地上平安」這類的信息（見路加福音2：14）。但在1832年12月25日這天，約瑟·斯密的意念被戰爭的威脅所佔據。美國南卡羅來納州開始反抗政府，準備作戰。主啟示說，這只不過是個開始。祂說：「戰爭」將「傾倒在各國上」（教義和聖約87：2）。這項預言在當時似乎很快就會應驗。
但其實不然，短短幾個星期內，南卡羅來納州就和美國政府達成協議，免除了戰爭。然而，預言未必都會照著我們預期的時間或方式應驗。將近30年過去了，在約瑟·斯密殉教之後過了許久，南卡羅來納州叛變了，內戰隨之而來。今日，世界各地的戰爭持續不斷，使得「大地……哀嚎」（教義和聖約87：6）。這項啟示的價值比較不在於預告災難何時會來，反而著重在教導當災難來臨時應該怎麼做。無論是在1831、1861，或2025年，主的忠告都是一樣的：「你們要站在聖地上，不要動搖」（第8節）。
在家中和教會中學習的建議
主希望我「記錄歷史」。
要注意教義和聖約85：1-2中，主希望將哪些事情寫進「歷史」中。你認為主為什麼希望祂的聖徒記錄歷史？你的哪些「生活方式……信心和行為」可以記錄下來，也許能造福你和未來的世代？記錄個人歷史如何能幫助你歸向基督？
亦見「日記：『比黃金更值錢』」，總會會長的教訓：惠福·伍（2011），第125-133頁，ChurchofJesusChrist.org。
聖靈用「微小的聲音」說話。
沉思教義和聖約85：6中，約瑟·斯密用來描述聖靈的那些詞語。就哪方面來說，聖靈的聲音很「微小」？思考以下由約瑟·斯密描述的其他用語：教義和聖約6：22-24；8：2-3；9：7-9；11：12-13；128：1。聖靈都用哪些方式對你說話？
亦見路加福音24：32；摩賽亞書5：2；阿爾瑪書32：28；希拉曼書5：30；教義和聖約6：22-23；11：12-13。
採用實物教學。當人們在一堂福音課程中，看到或參與相關的實物課程時，就會對正在學習的福音有更深刻的記憶。例如，在教導聖靈微小的聲音時，或許可以播放一段輕柔、神聖的音樂，學員可以談談這段音樂讓他們有何感覺，以及如果有令人分心的噪音時，為何會更難聽到音樂。這個活動可以帶領大家討論在我們的生活中，有哪些事物會干擾我們，使我們無法聽見微小的聲音。
經文將聖靈的聲音形容為微小的聲音。
義人將在末世聚集到基督身旁。
教義和聖約第86篇闡述了麥子和稗子的比喻的意義為何，該比喻見馬太福音13：24-30，37-43。在你學習這個比喻的意義時，不妨填一張這樣的表格：
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象徵 |
可能的含義 |
思考的問題 |
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象徵 撒種者 | 可能的含義 先知和使徒 | 思考的問題 先知和使徒種下什麼樣的「種子」？ |
象徵 仇敵 | 可能的含義 撒但 | 思考的問題 撒但如何企圖阻止主的事工？ |
象徵 | 可能的含義 | 思考的問題 |
象徵 | 可能的含義 | 思考的問題 |
以下還有更多問題可以思考：
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圖像福音進修班圖示
第87篇的預言針對與末世的戰爭有關的實質危險提出警告。但本啟示中的忠告也適用於靈性上的危險。思考類似以下的問題：
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預言是神賜予先知的啟示，通常與未來有關。古代和現代先知曾作過哪些預言？找出幾個例子。（見約翰福音3：14；摩賽亞書3：5；希拉曼書14：2-6）這些預言是如何應驗的？（見路加福音23：33；馬太福音15：30-31；尼腓三書1：15-21）
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接受神的先知的預言會獲得哪些祝福？
閱讀第87篇時，在心中思考這些問題。（你也可以閱讀本大綱的前言，了解一些歷史背景。）從這項啟示及其應驗的方式，你對預言有哪些了解？如果有人因為預言沒有立刻應驗而懷疑，你會對他說些什麼？
在第8節中，主給予哪些忠告？能讓你找到平安和安全的「聖地」有哪些？什麼能成為聖地？除了有形的地理位置之外，也許還有神聖的時間、神聖的行為，或神聖的思想，可以帶來平安。例如，神的先知的話語如何能成為你的聖地？「站在」這樣的地方，「不要動搖」，是什麼意思？
亦見「若有愛」，兒童歌本，第76-77頁；聖徒，第一冊，第125頁；「和平與戰爭」，啟示的相關背景，福音圖書館。
如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。
人物，地點，事件
教導兒童的建議
聖靈用「微小的聲音」說話。
我能幫忙聚集主的人民。
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為了幫助孩子了解第86篇所描述的比喻，你可以準備幾張麥子的小圖片或圖畫，藏在房間裡各處。向孩子說明麥子和稗子的比喻（見馬太福音13：24-30），然後一起閱讀主在教義和聖約86：1-7的解釋。然後，你的孩子可以收集隱藏起來的麥子圖片，想想他們可以「聚集」哪個人到耶穌基督身旁，並把這個人的名字寫在圖片上。將人民聚集到耶穌基督身旁，是什麼意思？有哪些方法可以做到這一點？
我可以成為他人的光。
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討論教義和聖約86：11時，你可以問孩子下列的問題：光如何能祝福我們？我們如果沒有光會怎麼樣？我們如何能成為他人的光？幫助孩子想一想，我們可以用哪些方法「繼續在〔耶穌的〕恩慈裡」，並與人分享這恩慈。
我能「站在聖地上」。
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一起閱讀教義和聖約87：6，了解一下主說在後期時代會發生哪些事。然後，可以談談你和孩子所面臨的一些挑戰。在第8節中，主說我們在艱困的時刻可以做什麼？
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幫助孩子列出有哪些聖地、神聖的思想和神聖的行為，能幫助他們面對靈性的危險。如需建議，請見影片「站在聖地上（Standing in Holy Places）」和「不論身在何處 ，都能大放異彩——你們要站在聖地」（福音圖書館）。
聖殿是聖地。
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。
