„26. října – 1. listopadu. Mormon 1–6: Přál bych si, abych mohl přesvědčit všechny, aby činili pokání“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Kniha Mormonova 2020 (2020)
„26. října – 1. listopadu. Mormon 1–6“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: 2020
26. října – 1. listopadu
Mormon 1–6
Přál bych si, abych mohl přesvědčit všechny, aby činili pokání
Při čtení Mormona 1–6 přemítejte o tom, čemu se z Mormonova příkladu učíte. Zaznamenejte si, co jste inspirováni udělat.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Mormon nás ušetřil úplné zprávy o onom strašlivém výjevu zlovolnosti a krveprolití, kterého byl svědkem mezi Nefity. (Viz Mormon 2:18; 5:8.) Avšak to, co zaznamenal v Mormonovi 1–6, postačuje k tomu, aby nám připomněl, jak hluboko mohou spravedliví lidé padnout. Uprostřed tak rozšířené zlovolnosti nemůže mít nikdo Mormonovi za zlé, že se stal vyčerpaným a zklamaným. Avšak navzdory všemu, co viděl a zažil, nikdy neztratil svou víru ve veliké Boží milosrdenství a své přesvědčení, že cesta k jeho získání vede skrze pokání. A ačkoli Mormonův vlastní lid odmítl jeho úpěnlivé výzvy k pokání, Mormon věděl, že má mnohem větší publikum, jež má přesvědčit. „Vizte,“ prohlásil, „píši všem končinám země.“ Jinak řečeno, Mormon psal vám. (Viz Mormon 3:17–20.) A jeho poselství určené vám, v dnešní době, je totéž poselství, jež bývalo mohlo zachránit Nefity v jejich době: Věřte evangeliu Ježíše Krista. Čiňte pokání a připravujte se na to, že stanete před soudcovskou stolicí Kristovou. (Viz Mormon 3:21–22.)
Náměty pro osobní studium písem
Mohu žít spravedlivě i navzdory zlovolnosti, která mě obklopuje.
Počínaje první kapitolou Mormona si povšimnete zásadních rozdílů mezi Mormonem a lidmi, kteří ho obklopovali. Při čtení Mormona 1 zvažte možnost porovnávat vlastnosti a přání Mormona a jeho lidu. Všímejte si následků, které to vše mělo pro něj a pro jeho lid (jeden příklad naleznete ve verších 14–15). Co z toho, co se dozvídáte, vás inspiruje k tomu, abyste žili spravedlivě ve zlovolném světě?
Při čtení Mormona 2–6 se nadále zaměřujte na to, jak Mormon projevoval svou víru v Nebeského Otce a v Ježíše Krista i navzdory zlovolným vlivům, které ho obklopovaly.
Zármutek podle Boha vede k opravdové a trvalé změně.
Když Mormon viděl zármutek svého lidu, doufal, že budou činit pokání. Avšak „jejich zármutek nevedl k pokání“ (Mormon 2:13) – nebyl to onen druh zármutku podle Boha, který vede k opravdové změně (viz 2. Korintským 7:8–11). Nefité pociťovali spíše zármutek podle světa. (Viz Mormon 2:10–11.) Abyste porozuměli rozdílu mezi zármutkem podle Boha a zármutkem podle světa, zvažte možnost vytvořit si tabulku, do které si zaznamenáte, co se o těchto dvou druzích zármutku dozvídáte z Mormona 2:10–15. Vaše tabulka by mohla vypadat například takto:
Zármutek podle Boha |
Zármutek podle světa |
---|---|
Zármutek podle Boha Přijít k Ježíšovi (verš 14) | Zármutek podle světa Zlořečit Bohu (verš 14) |
Zármutek podle Boha | Zármutek podle světa |
Zármutek podle Boha | Zármutek podle světa |
Zatímco přemítáte o tom, co se dozvídáte, zamyslete se nad tím, jaký to může mít vliv na vaši snahu překonat hřích a stát se více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Spasitel.
Viz také Dieter F. Uchtdorf, „Teď už to zvládnete!“, Liahona, listopad 2013, 55–57.
Vždy si mám být vědom Boží ruky ve svém životě.
Mormon zaznamenal jistou slabost, které si všiml u Nefitů: nevšímali si toho, jak jim Pán žehná. President Henry B. Eyring nás nabádal k tomu, abychom „našli způsob, jak si uvědomovat Boží laskavost a pamatovat na ni. … [Modlete se, přemítejte a klaďte si] otázky: Poslal Bůh nějaké poselství, které bylo určeno mně? Viděl jsem Jeho ruku ve svém životě nebo v životě svých dětí? … Svědčím o tom, že On nás miluje a žehná nám více, než si většina z nás dosud uvědomuje.“ („Ó pomněte, pomněte“, Liahona, listopad 2007, 67, 69.)
Při čtení Mormona 3:3, 9 byste mohli přemítat o tom, jak si uvědomujete Boží vliv ve svém životě. Jaká požehnání získáváte, když si uvědomujete Jeho vliv? Jaké důsledky má to, když si Jeho vliv neuvědomujete? (Viz Mormon 2:26.)
Ježíš Kristus stojí s otevřenou náručí, aby mě přijal.
Nefité Mormonovo učení odmítli, ale on měl naději, že jeho záznam ovlivní vás. Co se při čtení Mormona 5:8–24 a 6:16–22 dozvídáte o následcích hříchu? Co se z těchto veršů dozvídáte ohledně toho, jaké pocity k vám chovají Nebeský Otec a Ježíš, i když hřešíte? Jak jste pocítili nebo pociťujete, že k vám Ježíš Kristus přichází s otevřenou náručí? Co jste v důsledku toho inspirováni udělat?
Náměty pro rodinné studium písem a rodinný domácí večer
Při čtení písem s rodinou vám Duch může pomoci poznat, které zásady zdůraznit a o kterých diskutovat, abyste naplnili potřeby členů rodiny. Zde je několik námětů.
Mormon 1:2
Co znamená být „hbitý v pozorování“? Několik poznatků najdete v článku staršího Davida A. Bednara s názvem „Quick to Observe“ (Ensign, Dec. 2006, 30–36; článek v angličtině). V jakém smyslu byl dar hbitosti v pozorování pro Mormona požehnáním? V jakém smyslu může být požehnáním i pro nás?
Mormon 1:1–6, 15; 2:1–2
Rozumějí děti ve vaší rodině tomu, že si mohou již v mladém věku vypěstovat znamenité duchovní vlastnosti a sílu? Mormonův příklad by jim v tom mohl pomoci. Zvažte možnost vytvořit časovou osu Mormonova dětství a mládí s použitím roků a událostí uvedených v Mormonovi 1:1–6, 15 a 2:1–2. Při diskusi o Mormonových vlastnostech a zkušenostech poukažte na vlastnosti vašich dětí, které inspirují vás a ostatní v jejich okolí.
Mormon 2:18–19
Jakými slovy popsal Mormon svět, ve kterém žil? Jak si uchoval naději i navzdory zlovolnosti, která ho obklopovala? Jak může naše rodina činit totéž?
Mormon 3:12
Jaké pocity choval Mormon k lidem, kteří ho obklopovali, i navzdory jejich zlovolnosti? Co můžeme dělat pro to, abychom si vypěstovali takovou lásku, jakou měl on?
Mormon 5:2
Proč se možná někdy zdráháme vzývat Nebeského Otce, když s něčím bojujeme? Co můžeme dělat pro to, abychom se na Nebeského Otce více spoléhali?
Mormon 5:16–18
Abyste své rodině pomohli představit si, co znamená být „hnáni sem a tam jako plevy ve větru“ (verš 16), roztrhejte list papíru na malé lístečky a se členy rodiny je rozfoukejte. Vysvětlete jim, že plevy jsou slupky, které se uvolňují od zrna a jsou natolik lehké, že je lze rozfoukat. V čem je stejné být „na světě bez Krista a bez Boha“ (verš 16) a být jako plevy ve větru?
Další náměty pro výuku dětí viz osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.