Mormon zapisuje na zlaté desky

Mormon Abridging the Plates [Mormon zkracuje desky], Tom Lovell

26. října – 1. listopadu

Mormon 1–6

Přál bych si, abych mohl přesvědčit všechny, aby činili pokání

Pro děti může být obtížné plně porozumět událostem popsaným v Mormonovi 1–6, přesto však mohou získat ponaučení z Mormonova záznamu o tom, jak žít spravedlivě ve zlovolném světě. Jak můžete pomocí toho, co zažil, učit děti tomu, jak zůstat věrnými evangeliu?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Co děti vědí o Mormonovi? Požádejte je, aby se podělily o to, co vědí nebo čemu se naučily se svou rodinou. Mohlo by být užitečné ukázat dětem obrázek Mormona v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Mormon 1:1–3

Mohu být spravedlivý jako Mormon.

I když jsou děti, které učíte, malé, mohou si vypěstovat duchovní vlastnosti a žít spravedlivě.

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Mormona 1:1–3 nebo využijte „Kapitoly 49: Mormon a jeho učení“ (Příběhy z Knihy Mormonovy, 138–142). Vybídněte je, aby se zaměřily na to, jak starý byl Mormon, když ho Ammaron pověřil zvláštním posláním. Poté je vyzvěte, aby toto číslo ukázaly na prstech. Abyste dětem pomohli představit si, jak byl Mormon starý, ukažte jim obrázek někoho, komu je deset let. Pomozte jim porozumět vlastnostem, kterých si Ammaron u mladého Mormona povšiml, a vydejte svědectví o tom, že když budou následovat Ježíše Krista, mohou být takovými, jako byl Mormon.

• Zahrajte si hru, při které po vás děti budou opakovat nějaké základní pohyby nebo činnosti. Poté jim ukažte obrázky toho, co dělal Ježíš, a diskutujte o tom, jak Ho můžeme následovat (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 33–35, 41–42). Diskutujte o tom, jak Mormon následoval Ježíše Krista – například tím, že učil lidi, povzbuzoval je, aby byli poslušni Boha, a měl je rád.

Mormon 3:3, 9

Nebeský Otec mi dává mnohá požehnání.

Mormonovo učení může dětem pomoci rozpoznat požehnání, jež jim Nebeský Otec dal nebo dává.

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Mormona 3:3 a 9 a vysvětlete, že Nefité si neuvědomovali, že jim Nebeský Otec žehná. Pomozte dětem přijít na požehnání, která jim Nebeský Otec dává. Pro inspiraci jim ukažte nějaké obrázky či předměty. Co můžeme v dnešní době dělat, abychom Nebeskému Otci projevili vděčnost za svá požehnání?

• Pomozte dětem přijít na požehnání, která jim Nebeský Otec dal nebo dává, a vybídněte je, aby některá z nich nakreslily. Vyzvěte je, aby si obrázky pověsily doma na nějaké místo, kde je uvidí, a aby pamatovaly na to, že Nebeský Otec jim žehná v mnoha směrech. Také byste je mohli vybídnout, aby vyhledaly požehnání přicházející od Nebeského Otce, zatímco budou zpívat první sloku písně „Drahý Otče, slyš píseň mou“ (Zpěvník pro děti, 9).

Mormon 3:12

Nebeský Otec si přeje, abych měl rád každého.

Jak můžete dětem, které učíte, pomoci mít touhu pociťovat lásku k lidem kolem nich?

Možné činnosti

• Požádejte každé z dětí, aby na tabuli nakreslilo nějakého člověka, a poukažte na to, jak se každý člověk, kterého nakreslily, liší od těch ostatních. Kolem všech obrázků nakreslete velké srdce. Pomozte dětem porozumět tomu, že Nebeský Otec si přeje, abychom měli rádi všechny lidi. Přečtěte Mormona 3:12 a zdůrazněte slova „miloval“ a „lásky“. Co Mormon dělal, aby dával najevo svou lásku k druhým lidem?

• Zazpívejte si společně s dětmi nějakou píseň o lásce k druhým, například „Mějte rádi každého“ (Zpěvník pro děti, 39), zatímco jim budete ukazovat obrázky dětí z celého světa. Vydejte svědectví o lásce, kterou Bůh chová ke všem svým dětem. Vyplňte s dětmi stránku s činnostmi pro tento týden.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Mormon 1:1–3; 2:1, 23–24; 3:1–3, 12, 17–22

Mohu být spravedlivý jako Mormon.

Mormon byl velmi mladý, když Ammaron poznal, že je dostatečně zodpovědný na to, aby se postaral o posvátné záznamy. Jaké spravedlivé vlastnosti pozorujete u dětí, které učíte?

Možné činnosti

• Vyzvěte každé z dětí, aby si přečetlo jednu z následujících pasáží, a pomozte jim podělit se o to, co se dozvěděly o Mormonovi: Mormon 1:1–3; 2:1, 23–24; 3:1–3, 12, 20–22. Poté se s nimi podělte o to, jaké spravedlivé vlastnosti podle vás každé z nich má.

• Ukažte dětem obrázek Mormona (viz obrázek v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny). Pomozte jim pochopit, že díky tomu, že Mormon byl dostatečně zodpovědný a důvěryhodný, aby udržoval a ochraňoval nefitské záznamy, máme dnes Knihu Mormonovu. Povídejte si s dětmi o tom, co to znamená být zodpovědný a důvěryhodný. Vybídněte je, aby se zamyslely nad tím, jak mohou být zodpovědnější.

  Mormon jako malý chlapec

  Mormon, Age 10 [Mormon v 10 letech], Scott M. Snow

Mormon 2:8–15; 5:10–11

Zármutek podle Boha vede k opravdové změně.

Mormon viděl, že zlovolní Nefité byli zarmouceni, ale nebyl to zármutek, který by je vedl k tomu, aby činili pokání. (Viz Mormon 2:13.) Jak můžete dětem pomoci porozumět rozdílu mezi zármutkem podle světa a zármutkem podle Boha, který vede k pokání?

Možné činnosti

• Na tabuli napište tyto nadpisy: Zármutek, který vede k pokání a Zármutek, který nevede k pokání. Požádejte děti, aby se střídaly při čtení veršů z Mormona 2:8, 10–15. Pomozte jim napsat to, čemu se o zármutku učí, pod příslušné nadpisy na tabuli. Jak se můžeme postarat o to, aby zármutek, který pociťujeme v důsledku svých hříchů, vedl k tomu, že se změníme?

• Pozvěte člena biskupstva nebo rodiče jednoho z dětí, aby přišel do třídy a podělil se o to, jak nám zármutek podle Boha může pomoci změnit se tak, abychom byli více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus. Proč je důležité rozpoznávat, zda pociťujeme zármutek podle Boha, nebo zármutek podle světa? Děti vybídněte, aby si prošly Mormona 2:12 a zjistily, proč by se díky pokání mělo naše „srdce … radovati“ (Mormon 2:12).

Mormon 3:12

Mohu pociťovat lásku Nebeského Otce k druhým.

Je často snadné mít rádi ty, kteří mají rádi nás a jsou jako my, ale Mormon nám ukázal, že s pomocí Nebeského Otce můžeme mít rádi i ty, kteří věří v něco jiného nebo jednají jinak než my.

Možné činnosti

• Pomozte některému dítěti přečíst Mormona 3:12 a ostatní děti vybídněte, aby napsaly jednu větu, která shrnuje to, čemu se od Mormona učí ohledně lásky k druhým. Požádejte je, aby se podělily o to, co napsaly. Jak můžeme pociťovat lásku, kterou Bůh chová k druhým lidem? (Viz Moroni 7:48.) Jak můžeme projevovat lásku členům své třídy nebo členům své rodiny?

• Vybídněte děti, aby vyplnily stránku s činnostmi pro tento týden. Pomozte jim přijít na to, jak mohou smysluplně a s láskou projevovat zájem i o ty, kteří jsou možná jiní než my.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Povzbuďte děti, aby si někde doma vystavily stránku s činnostmi pro tento týden jako připomínku toho, že mají druhým projevovat lásku. V některé z příštích hodin jim dejte příležitost, aby se podělily o to, co udělaly.

Jak zlepšit výuku

Upravujte činnosti tak, abyste je přizpůsobili věku dětí, které učíte. Mladší děti potřebují podrobná vysvětlení a učí se prostřednictvím jednodušších metod výuky. Čím jsou starší, tím více dokáží přispívat k výuce a mohou lépe vyjadřovat své myšlenky. S ohledem na věk poskytujte všem dětem příležitosti k tomu, aby se mohly dělit o své postřehy a zkušenosti, vydávat svědectví a zapojovat se do výuky, a pomáhejte jim, jak bude potřeba. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 25–26.)

stránka s činnostmi: Mohu mít rád každého