ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 2021
ວັນທີ 2–8 ເດືອນ​ສິງຫາ. ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 85–87: “ຈົ່ງ​ຢືນ​ຢູ່​ໃນ​ສະ​ຖານ​ທີ່​ສັກ​ສິດ”


“ວັນທີ 2–8 ເດືອນ​ສິງຫາ. ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 85–87: ‘ຈົ່ງ​ຢືນ​ຢູ່​ໃນ​ສະ​ຖານ​ທີ່​ສັກ​ສິດ,’” ຈົ່ງ​ຕາມ​ເຮົາ​ມາ—ສຳ​ລັບ​ບຸກ​ຄົນ ແລະ ຄອບ​ຄົວ: ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 2021 (2020)

“ວັນທີ 2–8 ເດືອນ​ສິງຫາ. ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 85–87,” ຈົ່ງ​ຕາມ​ເຮົາ​ມາ—ສຳ​ລັບ​ບຸກ​ຄົນ ແລະ ຄອບ​ຄົວ: 2021

ຮູບ​ພາບ
ຄອບ​ຄົວ​ຍ່າງ​ໄປ​ພຣະ​ວິ​ຫານ

ວັນທີ 2–8 ເດືອນ​ສິງຫາ

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 85–87

“ຈົ່ງ​ຢືນ​ຢູ່​ໃນ​ສະ​ຖານ​ທີ່​ສັກ​ສິດ”

ພຣະ​ວິນ​ຍານ​ອາດ​ນຳ​ພາ​ທ່ານ​ໃຫ້​ສຶກ​ສາ​ຫລັກ​ທຳ ຢູ່​ໃນ ພາກທີ 85–87 ທີ່ບໍ່​ໄດ້​ເນັ້ນ​ຢູ່​ໃນ​ໂຄງ​ຮ່າງນີ້. ໃຫ້​ເຮັດ​ຕາມ​ການ​ກະ​ຕຸ້ນ​ຂອງ​ພຣະ​ອົງ.

ບັນ​ທຶກ​ຄວາມ​ປະ​ທັບ​ໃຈ​ຂອງ​ທ່ານ

ວັນ​ຄຣິດ​ສະ​ມາດ ຕາມ​ປົກ​ກະ​ຕິ​ແລ້ວ ເປັນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ໄຕ່​ຕອງ​ຂ່າວ​ສານ​ເຊັ່ນ “ແຜ່ນ​ດິນ​ໂລກ​ຈົ່ງ​ມີ​ສັນ​ຕິ​ສຸກ” ແລະ “ສັນ​ຕິ​ສຸກແກ່​ມະ​ນຸດທັງ​ປວງ” (ເບິ່ງ ລູກາ 2:14). ແຕ່ໃນ​ວັນ​ທີ 25 ເດືອນ​ທັນວາ, 1832, ຈິດ​ໃຈ​ຂອງໂຈເຊັບ ສະມິດ ຄຸ້ນ​ຄິດ​ຢູ່ກັບ​ການ​ຄຸກ​ຄາມ​ຂອງ​ສົງ​ຄາມ. ລັດຊ້າວ ຄາໂຣລາຍນາ ຫາ​ກໍ​ເລີ່ມ​ຕໍ່​ຕ້ານ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ຂອງ​ສະ​ຫະ​ລັດ​ອາ​ເມ​ຣິ​ກາ ແລະ ກຳ​ລັງ​ກະ​ກຽມ​ທີ່​ຈະ​ຕໍ່​ສູ້. ແລະ ພຣະ​ຜູ້​ເປັນ​ເຈົ້າ ໄດ້​ເປີດ​ເຜີຍ​ຕໍ່​ໂຈເຊັບ​ວ່າ ນີ້​ຫາ​ກໍ​ເປັນ​ການ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ: “ສົງ​ຄາມ,” ພຣະ​ອົງ​ໄດ້​ປະ​ກາດ, “ຈະ​ລຸກ​ລາມ​ໄປ​ເຖິງ​ປະ​ຊາ​ຊາດ​ທັງ​ປວງ” (ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 87:2). ມັນ​ເບິ່ງ​ຄື​ວ່າ ການ​ທຳ​ນາຍນີ້​ອາດ​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ໄວໆ​ນັ້ນ.

ແຕ່​ແລ້ວ​ມັນ​ບໍ່​ໄດ້​ເປັນ​ແນວນັ້ນ. ພາຍ​ໃນ​ສອງ​ສາມ​ອາ​ທິດ, ລັດຊ້າວ ຄາໂຣ​ລາຍນາ ແລະ ລັດ​ຖະ​ບານ​ສະ​ຫະ​ລັດ ໄດ້​ຕົກ​ລົງ​ກັນ​ດ້ວຍ​ດີ, ແລະ ສົງ​ຄາມບໍ່​ໄດ້​ເກີດ​ຂຶ້ນ. ແຕ່​ການ​ເປີດ​ເຜີຍ​ຈະບໍ່​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ຕາມ​ເວ​ລາ ຫລື ຕາມ​ວິ​ທີ​ທີ່​ເຮົາ​ຄາດ​ຄິດ​ສະ​ເໝີ​ໄປ. ເກືອບ​ເຖິງ 30 ປີ ຕໍ່​ມາ, ດົນ​ນານຫລັງ​ຈາກ​ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້ຖືກ​ຂ້າ​ເພາະ​ຄວາມ​ເຊື່ອ ແລະ ໄພ່​ພົນ​ໄດ້​ຍ້າຍ​ໄປ​ຢູ່​ພາກ​ຕາ​ເວັນ​ຕົກ, ລັດຊ້າວ ຄາໂຣ​ລາຍນາ ຈຶ່ງໄດ້​ກະ​ບົດ ແລະ ສົງ​ຄາມ​ກາງ​ເມືອງ​ໄດ້​ເກີດ​ຂຶ້ນ. ນັບ​ແຕ່ນັ້ນ​ມາ, ສົງ​ຄາມ​ຕະ​ຫລອດ​ທົ່ວ​ໂລກ​ໄດ້​ເຮັດ​ໃຫ້ “ແຜ່ນ​ດິນ​ໂລກ​ຄວນ​ຄາງ” (ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 87:6). ເຖິງ​ແມ່ນ​ໃນ​ທີ່​ສຸດ​ການ​ທຳ​ນາຍ​ກໍ​ໄດ້​ເກີດ​ເປັນ​ຈິງ, ແຕ່​ຄຸນຄ່າ​ຂອງ​ການ​ເປີດ​ເຜີຍນີ້ມີ​ໜ້ອຍ ໃນການ​ຫລິງ​ເຫັນ​ລ່ວງ​ໜ້າ ກ່ຽວ​ກັບ​ເມື່ອ​ໃດ​ທີ່​ໄພ​ພິ​ບັດ​ຈະ​ເກີດ​ຂຶ້ນ ແລະ ຄຸນຄ່າ​ໃນ​ການ​ສິດ​ສອນ​ມີ​ຫລາຍ ເຖິງ​ສິ່ງ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ເມື່ອ​ມັນ​ເກີດ​ຂຶ້ນ. ຄຳ​ແນະ​ນຳ​ຍັງ​ເໝືອນ​ເດີມ ໃນ​ປີ 1831, 1861, ແລະ 2021: “ຈົ່ງ​ຢືນ​ຢູ່​ໃນ​ສະ​ຖານ​ທີ່​ສັກ​ສິດ, ແລະ ບໍ່​ຫວັ່ນ​ໄຫວ” (ຂໍ້ທີ 8).

ຮູບ​ພາບ
ຮູບ​ເຄື່ອງ​ໝາຍ​ການສຶກ​ສາ​ສ່ວນ​ຕົວ

ແນວ​ຄິດ​ສຳ​ລັບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ພຣະ​ຄຳ​ພີ​ເປັນ​ສ່ວນ​ຕົວ

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 85:1–2

ມັນ​ເປັນ​ສິ່ງ​ດີ ທີ່​ຈະ “ຮັກ​ສາປະຫວັດ​ສາດ.”

“ປະ​ຫວັດ​ສາດ” ທີ່​ບັນ​ຍາຍຢູ່​ໃນ ຂໍ້ທີ 1 ບັນ​ທຶກ​ລາຍ​ຊື່​ຂອງ​ຜູ້​ທີ່ “ໄດ້​ຮັບ​ມູນ​ມໍ​ລະ​ດົກ​ຢ່າງ​ຖືກ​ຕ້ອງ​ຕາມ​ກົດ​ໝາຍ” ໃນ​ຊີ​ໂອນ (ເບິ່ງ ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 72:24–26 ນຳ​ອີກ). ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ປະ​ຫວັດ​ສາດນີ້​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ສຳ​ຄັນ​ຫລາຍກວ່າ​ພຽງ​ແຕ່​ເປັນ​ການ​ບໍ​ລິ​ຫານເທົ່າ​ນັ້ນ—ມັນ​ກໍ​ເປັນ​ບັນ​ທຶກ​ທີ່​ມີ​ຄ່າກ່ຽວ​ກັບໄພ່​ພົນ ເຖິງ “ຊີ​ວິດ​ນາໆ​ປະ​ການ, ສັດ​ທາ​ຂອງ​ພວກ​ເຂົາ, ແລະ ວຽກ​ງານ” ນຳ​ອີກ (ຂໍ້ທີ 2).

ທ່ານ​ໄດ້​ຮັກ​ສາປະຫວັດ ຫລື ບັນ​ທຶກ​ສ່ວນ​ຕົວ​ຢູ່ບໍ? ​ທ່ານ​ຈະ​ບັນ​ທຶກ​ຫຍັງ​ແດ່​ກ່ຽວ​ກັບຊີ​ວິດ​ນາໆ​ປະ​ການ, ສັດ​ທາ, ແລະ ວຽກ​ງານ​ຂອງ​ທ່ານ ທີ່​ອາດ​ເປັນ​ພອນ​ໃຫ້​ແກ່​ຄົນ​ລຸ້ນ​ຫລັງ? ປະ​ຫວັດ​ສາດນີ້​ອາດ​ເປັນ​ພອນ​ໃຫ້​ແກ່​ທ່ານ​ແນວ​ໃດ?

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 85:6

ພຣະ​ວິນ​ຍານ​ກ່າວ​ດ້ວຍ “ສຽງ​ອັນ​ເບົາໆ.”

ໃຫ້​ໄຕ່​ຕອງ​ຖ້ອຍ​ຄຳ​ທີ່ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້​ໃຊ້ ເພື່ອ​ບັນ​ຍາຍ​ພຣະ​ວິນ​ຍານ ຢູ່​ໃນ ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 85:6. ໃນ​ວິ​ທີ​ໃດ​ແດ່​ທີ່​ສຸ​ລະສຽງ​ຂອງ​ພຣະ​ວິນ​ຍານເປັນ​ສຽງ “ອັນເບົາໆ”? ມີ​ສິ່ງ​ໃດ​ແດ່​ທີ່​ມັນ “ສຽບ​ແທງ” ໃນ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ທ່ານ?

ຂະ​ນະ​ທີ່​ທ່ານ​ຄິດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວິ​ທີ​ທີ່​ພຣະ​ວິນ​ຍານ​ກ່າວ​ກັບ​ທ່ານ, ໃຫ້​ພິ​ຈາ​ລະ​ນາ​ຄຳ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ເຫລົ່າ​ນີ້ ທີ່ມອບ​ໃຫ້​ຜ່ານ​ທາງ​ໂຈເຊັບ ສະມິດ: ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 6:22–24; 8:2–3; 9:7–9; 11:12–13; 128:1. ອີງ​ຕາມ​ສິ່ງ​ທີ່​ທ່ານ​ໄດ້​ອ່ານ, ທ່ານ​ຮູ້​ສຶກ​ວ່າ​ທ່ານ​ຕ້ອງ​ຮັບ​ຮູ້​​ສຸ​ລະສຽງ​ຂອງ​ພຣະ​ວິນ​ຍານ​ໃຫ້​ໄດ້​ດີກວ່າ​ເກົ່າ​ແນວ​ໃດ?

ເບິ່ງ 1 ກະສັດ 19:11–12; ຮີລາມັນ 5:30 ນຳ​ອີກ.

ຮູບ​ພາບ
ຜູ້​ຍິງ​ກຳ​ລັງ​ສຶກ​ສາ​ພຣະ​ຄຳ​ພີ

ການ​ສຶກ​ສາ​ພຣະ​ຄຳ​ພີ​ຊ່ວຍ​ເຮົາ​ໃຫ້​ໄດ້​ຍິນ​ສຸ​ລະ​ສຽງ​ຂອງພຣະ​ວິນ​ຍານ​ບໍ​ລິ​ສຸດ.

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 86

ຄົນ​ຊອບ​ທຳ​ຖືກ​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ໃນ​ຍຸກ​ສຸດ​ທ້າຍ.

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 86:1–7 ບັນ​ຈຸ​ຄຳ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ຂອງພຣະ​ຜູ້​ເປັນ​ເຈົ້າ ກ່ຽວ​ກັບ​ຄຳ​ອຸ​ປະ​ມາ​ເລື່ອງ​ເຂົ້າດີ ແລະ ເຂົ້າ​ນົກ, ທີ່​ເນັ້ນແຕກ​ຕ່າງ​ໜ້ອຍ​ໜຶ່ງ​ຈາກ​ຕອນ​ທີ່​ພຣະ​ອົງມອບ​ໃຫ້ ຢູ່​ໃນ ມັດທາຍ 13:24–30, 37–43. ເມື່ອ​ທ່ານ​ປຽບ​ທຽບ​ທັງ​ສອງ​ໃສ່​ກັນ, ຄວາມ​ແຕກ​ຕ່າງ​ໃດ​ແດ່​ທີ່​ທ່ານ​ສັງ​ເກດ​ເຫັນ? ໃຫ້​ພິ​ຈາ​ລະ​ນາ​ເຖິງ​ເຫດ​ຜົນ​ທີ່​ຄຳ​ອຸ​ປະ​ມານີ້—ດ້ວຍ​ຄວາມ​ແຕກ​ຕ່າງ​ເຫລົ່າ​ນີ້—ມີ​ຄ່າ​ພໍ​ທີ່​ຈະ​ກ່າວ​ລຶ້ມ​ຄືນ “ໃນ​ຍຸກ​ສຸດ​ທ້າຍ, ແມ່ນ​ແຕ່​ບັດ​ນີ້” ແນວ​ໃດ (ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 86:4). ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ຮຽນ​ຮູ້​ຫຍັງ​ແດ່​ຈາກ​ຄຳ​ອຸ​ປະ​ມານີ້ ແລະ ການ​ແປ​ຄວາມ​ໝາຍ​ຂອງ​ມັນ​ໃນ​ຍຸກ​ສຸດ​ທ້າຍ?

ດັ່ງ​ທີ່​ບັນ​ທຶກ​ຢູ່​ໃນ ຂໍ້ທີ 8–11, ຕອນນັ້ນພຣະ​ຜູ້​ເປັນ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ກ່າວ​ເຖິງ​ຖາ​ນະ​ປະ​ໂລ​ຫິດ, ການ​ຟື້ນ​ຟູ, ແລະ ຄວາມ​ລອດ​ຂອງ​ຜູ້​ຄົນ​ຂອງ​ພຣະ​ອົງ. ມີ​ຄວາມ​ສຳ​ພັນ​ຢ່າງ​ໃດ​ແດ່​ທີ່​ທ່ານ​ເຫັນ​ລະ​ຫວ່າງ​ຂໍ້​ເຫລົ່າ​ນີ້ ແລະ ຄຳ​ອຸ​ປະ​ມາ​ເລື່ອງ​ເຂົ້າ​ດີ ແລະ ເຂົ້າ​ນົກ? ທ່ານ​ຈະ​ສາ​ມາດ​ເປັນ​ເໝືອນ “ພຣະ​ຜູ້​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ລອດ​ແກ່​ຜູ້​ຄົນ [ຂອງ​ພຣະ​ຜູ້​ເປັນ​ເຈົ້າ]” ໄດ້​ແນວ​ໃດ? (ຂໍ້ທີ 11).

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 87

ຄວາມ​ສະ​ຫງົບ​ມີຢູ່​ໃນ “ສະ​ຖານ​ທີ່​ສັກ​ສິດ.”

ນອກ​ເໜືອ​ໄປ​ຈາກ​ສິ່ງ​ອັນ​ຕະ​ລາຍ​ທາງ​ຮ່າງ​ກາຍ​ແລ້ວ ຂອງ “ການນອງ​ເລືອດ … [ແລະ] ຄວາມ​ອຶດ​ຢາກ, ແລະ ໂຣກ​ລະ​ບາດ, ແລະ ແຜ່ນ​ດິນ​ໄຫວ” (ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 87:6), ຄຳ​ແນະ​ນຳ​ຢູ່​ໃນ​ການ​ເປີດ​ເຜີຍນີ້ ສາ​ມາດ​ຖືກ​ນຳ​ໃຊ້​ກັບ​ສິ່ງ​ອັນ​ຕະ​ລາຍ​ທາງວິນ​ຍານ​ນຳ​ອີກ ທີ່​ເຮົາ​ປະ​ເຊີນ​ຢູ່​ໃນ​ຍຸກ​ສຸດ​ທ້າຍນີ້. ແມ່ນ​ຫຍັງ​ຄື “ສະ​ຖານ​ທີ່​ສັກ​ສິດ” ຂອງ​ທ່ານ (ຂໍ້ທີ 8) ບ່ອນ​ທີ່​ທ່ານ​ພົບ​ຄວາມ​ສະ​ຫງົບ ແລະ ຄວາມ​ປອດ​ໄພ? ແມ່ນ​ຫຍັງເຮັດ​ໃຫ້​ສະ​ຖານ​ທີ່​ສັກ​ສິດ? ນອກ​ເໜືອ​ໄປ​ຈາກ​ສະ​ຖານ​ທີ່ ທີ່​ເປັນ​ອາ​ຄານ​ແລ້ວ, ບາງ​ທີມັນ​ມີ​ເວ​ລາ​ທີ່​ສັກ​ສິດ, ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ທີ່​ສັກ​ສິດ, ຫລື ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ສັກ​ສິດ ທີ່​ສາ​ມາດ​ໃຫ້​ຄວາມ​ສະ​ຫງົບ​ໄດ້. ຄຳ​ວ່າ “ບໍ່​ຫວັ່ນ​ໄຫວ” ຈາກ​ສະ​ຖານ​ທີ່​ເຫລົ່າ​ນີ້ ໝາຍ​ຄວາມ​ວ່າ​ແນວ​ໃດ?

ເບິ່ງ Henry B. Eyring, “A Home Where the Spirit of the Lord Dwells,” Ensign ຫລື Liahona, May 2019, 22–25 ນຳ​ອີກ.

ຮູບ​ພາບ
ຮູບ​ເຄື່ອງ​ໝາຍ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເປັນ​ຄອບ​ຄົວ

ແນວ​ຄິດ​ສຳ​ລັບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ພຣະ​ຄຳ​ພີ​ເປັນ​ຄອບ​ຄົວ ແລະ ການ​ສັງ​ສັນ​ໃນ​ຕອນ​ແລງ

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 85:6.ທ່ານ​ຈະ​ສາ​ມາດ​ສິດ​ສອນ​ຄອບ​ຄົວ​ຂອງ​ທ່ານ ໃຫ້​ຮັບ​ຮູ້​ສຸ​ລະສຽງ​ເບົາໆ​ຂອງ​ພຣະ​ວິນ​ຍານ​ໄດ້​ແນວ​ໃດ? ບາງ​ທີພວກ​ທ່ານ​ຄວນ​ຫລິ້ນ​ເກມ ຊຶ່ງ​ໃນ​ນັ້ນໃຫ້​ບາງ​ຄົນ​ສື່ມ​ຄຳ​ແນະ​ນຳ​ທີ່​ສຳ​ຄັນ ທ່າມ​ກາງ​ສຽງ​ລົບ​ກວນ​ຕ່າງໆ. ແມ່ນ​ຫຍັງ​ທີ່​ລົບ​ກວນ​ເຮົາ​ຈາກ​ການ​ໄດ້​ຍິນ​ພຣະ​ວິນ​ຍານ​ບໍ​ລິ​ສຸດ? ບາງ​ທີ​ສະ​ມາ​ຊິກ​ໃນ​ຄອບ​ຄົວ​ສາ​ມາດບອກ​ເຖິງສິ່ງ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຮັດ ເພື່ອ​ຈະ​ໄດ້​ຍິນ​ສຸ​ລະສຽງ​ຂອງ​ພຣະ​ວິນ​ຍານ.

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 86.ການ​ແຕ້ມ​ຮູບ ຫລື ການ​ເບິ່ງ​ຮູບ​ພາບ ສາ​ມາດ​ຊ່ວຍຄອບ​ຄົວ​ຂອງ​ທ່ານ ໃຫ້​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຄຳ​ອຸ​ປະ​ມາ​ເລື່ອງ​ເຂົ້າ​ດີ ແລະ ເຂົ້າ​ນົກ​ໄດ້. ທ່ານ​ອາດ​ຢາກ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ດ້ວຍ​ຮູບ​ພາບ ຂອງ​ສິ່ງທີ່​ບັນ​ຍາຍ ຢູ່​ໃນ ມັດທາຍ 13:24–30. ແລ້ວ​ຄອບ​ຄົວ​ຂອງ​ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ຕິດ​ປ້າຍ​ຄຳອະ​ທິ​ບາຍ ຈາກ ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 86:1–7 ໃສ່​ຮູບ​ພາບ​ເຫລົ່າ​ນັ້ນ. ເຮົາ​ເປັນ​ເໝືອນ​ເຂົ້າ​ດີ​ແນວ​ໃດ? ເຮົາ​ຈະ​ສາ​ມາດ​ເປັນ​ເໝືອນ​ດັ່ງ​ເຫລົ່າ​ທູດ​ທີ່​ຮວບ​ຮວມ​ເຂົ້າ​​ດີ​ໄດ້ແນວ​ໃດ?

ຄຳ​ສອນ ແລະ ພັນ​ທະ​ສັນ​ຍາ 87:8.ເພື່ອ​ແນະ​ນຳ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວິ​ທີ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ບ້ານ​ເຮືອນ​ຂອງ​ທ່ານ​ເປັນ​ສະ​ຖານ​ທີ່ສັກສິດ​ຫລາຍກວ່າ​ເກົ່າ, ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ເຊື້ອ​ເຊີນ​ສະ​ມາ​ຊິກ​ໃນ​ຄອບ​ຄົວ​ໃຫ້​ອອກ​ແບບ​ເຮືອນ​ໃຫ້​ບາງ​ຄົນ ຜູ້​ທີ່​ຮັກ​ພຣະ​ຜູ້​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ລອດ. ສິ່ງນີ້​ອາດ​ນຳ​ພາ​ໄປ​ສູ່​ແນວ​ຄິດ​ກ່ຽວ​ກັບ “ການປ່ຽນ​ແບບ” ເຮືອນ​ຂອງ​ທ່ານ ເພື່ອ​ເຮັດ​ໃຫ້​ມັນ​ເປັນ​ສະ​ຖານ​ທີ່ສະ​ຫງົບ ໃນ​ທ່າມ​ກາງ​ສິ່ງ​ອັນ​ຕະ​ລາຍ​ທາງວິນ​ຍານ ຢູ່​ໃນ​ໂລກ. ເພງ​ເຊັ່ນ “ຮັກ​ທີ່​ບ້ານ,” “ຄວາມ​ເມດ​ຕາ​ເລີ່ມ​ຈາກ​ເຮົາ” (ເພງ​ສວດ ແລະ ເພງ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ, 48, 69), ຫລື “ສອນ​ເຮົາ​ຍ່າງ​ໃນ​ແສງ” (ເພງ​ສວດ ແລະ ເພງ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ, 72) ສາ​ມາດ​ໃຫ້​ແນວ​ຄິດ​ແກ່​ທ່ານ​ໄດ້.

ສຳ​ລັບ​ແນວ​ຄິດ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສິດ​ສອນ​ເດັກ​ນ້ອຍ, ໃຫ້​ເບິ່ງ ໂຄງ​ຮ່າງ​ຂອງ​ອາ​ທິດນີ້ ຢູ່​ໃນ ຈົ່ງ​ຕາມ​ເຮົາ​ມາ—ສຳ​ລັບ​ຊັ້ນ​ປະ​ຖົມ​ໄວ.

ເພງ​ແນະ​ນຳ: “ເຮັດ​ແຕ່​ຄວາມ​ດີ,” ເພງ​ສວດ ແລະ ເພງ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ, 38.

ການ​ປັບ​ປຸງ​ການ​ສິດ​ສອນ​ຂອງ​ເຮົາ

ໃຊ້​ການປະ​ດິດ​ຄິດ​ສ້າງ​ຂອງ​ທ່ານ. ເມື່ອ​ທ່ານ​ສິດ​ສອນ​ຄອບ​ຄົວ​ຂອງ​ທ່ານ ຈາກ​ພຣະ​ຄຳ​ພີ, ຢ່າຈຳ​ກັດ​ຕົວ​ເອງ​ກັບ​ຄຳ​ຖາມ ແລະ ແນວ​ຄິດ​ເຮັດ​ກິດ​ຈະ​ກຳ ທີ່​ແນະ​ນຳ​ຢູ່​ໃນ​ໂຄງ​ຮ່າງນີ້. ໃຫ້​ແນວ​ຄິດ​ເຫລົ່າ​ນີ້​ກະ​ຕຸ້ນ​ການ​ປະ​ດິດ​ຄິດ​ສ້າງ​ຂອງ​ຕົວ​ທ່ານ​ເອງ. ໃຫ້​ຄິດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສິ່ງ​ທີ່​ຄອບ​ຄົວ​ຂອງ​ທ່ານ​ມັກ​ເຮັດ ແລະ ສິ່ງ​ທີ່​ຈະ​ຊ່ວຍ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ພົບ​ເຫັນ​ຄວາມ​ສຳ​ພັນ​ລະ​ຫວ່າງ​ພຣະ​ຄຳ​ພີ ແລະ ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ.

ຮູບ​ພາບ
ທົ່ງ​ນາ

ພຣະ​ຜູ້​ເປັນ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ໃຊ້​ຄຳ​ອຸ​ປະ​ມາ​ເລື່ອງ​ເຂົ້າ​ດີ ແລະ ເຂົ້າ​ນົກ ເພື່ອ​ສາ​ທິດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວິ​ທີ​ທີ່​ຜູ້​ຄົນ​ຂອງ​ພຣະ​ອົງ​ຈະ​ຖືກ​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ໃນ​ຍຸກ​ສຸດ​ທ້າຍ.

ພິມ