「1月28日-2月3日。马太福音第3章;马可福音第1章;路加福音第3章:『预备主的道』」来跟从我——供个人和家庭使用:新约2019年(2019)
「1月28日-2月3日。马太福音第3章;马可福音第1章;路加福音第3章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2019年
1月28日-2月3日。
马太福音第3章;马可福音第1章;路加福音第3章
「预备主的道」
首先,阅读马太福音第3章;马可福音第1章;路加福音第3章。当你祈求圣灵帮助你了解这几章时,祂会给你一些特别适合你的见解。记录这些心得感想,并根据这些感觉来订立计划采取行动。
记录心得感想
耶稣基督和祂的福音能让你改变。路加引用了古代先知以赛亚的一则预言,此预言描述施洗约翰的使命,以及救主来临将会带来的影响:「一切山洼都要填满;大小山冈都要削平!弯弯曲曲的地方要改为正直;高高低低的道路要改为平坦!」(路加福音3:5;亦见以赛亚书40:4)。这项信息是给我们每个人的,包括那些认为自己不能改变或不需要改变的人。如果像一座山那样恒久的事物都能被夷为平地,那么主也必定能帮助我们修直弯曲的道路(见路加福音3:4-5)。我们接受施洗约翰的邀请去悔改和改变,就是准备好自己的意念和心思来接受耶稣基督,使得我们也能「见神的救恩」(路加福音3:6)。
个人经文研读的建议
马可福音
马可是谁?
四福音书的作者当中,我们对马可的认识最少。我们知道他是保罗、彼得和其他几位传教士的传教同伴。许多圣经学者相信,彼得指示马可去记录救主的生平事迹。马可福音很有可能比其他三部书更早记录下来。
亦见经文指南,「马可」。
马太福音3:1-12;马可福音1:1-8;路加福音3:2-18。
悔改是心智和内心的巨大改变。
施洗约翰的使命是准备好人们的心,去接受救主,并变得更像祂。他是怎么做的?他宣告:「你们应当悔改」(马太福音3:2)。他运用如果子和麦子等意象来强调,为了接受基督而悔改的重要(见路加福音3:9,17)。
在有关施洗约翰传道的记载中,你还找到其他哪些意象?不妨在经文中将这些意象划记下来,或画在研读记事本里。关于悔改的教义和必要性,这些意象教导了什么?
真正的悔改是「心智和内心的改变,使人对神、对自己、对人生有一种新的态度。……〔意谓着〕把心和意志转向神」(经文指南,「悔改」)。在路加福音3:7-14,约翰邀请人们作哪些改变,来准备接受基督?这项忠告如何应用在你身上?你如何表现自己已经确实悔改了?(见路加福音3:8)。
亦见约瑟·斯密译本,路加福音3:4-11(在经文指南);经文指南,「施洗约翰」;陶德·克理斯多,「神圣的悔改恩赐」,2011年11月,利阿贺拿,第38-41页。
法利赛人和撒都该人是谁?
法利赛人是一个犹太人宗教团体的成员,他们所引以为傲的是他们严格遵守摩西律法。他们使得宗教沦为只是遵行许多宗教上的仪式和行为。撒都该人是富有的犹太阶级,在宗教和政治上有重要的影响力。他们不相信复活的教义。这两个团体都偏离了神律法的本意,他们许多成员都拒绝接受神的先知施洗约翰的信息。
亦见马太福音23:27;约翰福音1:19-24;经文指南,「法利赛人」和「撒都该人」。
马太福音3:13-17;马可福音1:9-11;路加福音3:15-16,21-22
耶稣基督受洗,是为「尽诸般的义」。
当你接受洗礼时,就是跟从了救主的榜样。把你从这些记载中学到的救主受洗的情形,与你自己洗礼的情形作个比较。
谁为耶稣施洗?他持有什么权柄? |
谁为你施洗?他持有什么权柄? |
耶稣在哪里受洗? |
你在哪里受洗? |
耶稣是如何受洗的? |
你是如何受洗的? |
耶稣基督为什么要受洗? |
你为什么要受洗? |
天父如何表示祂对耶稣感到喜悦? |
你受洗时,天父如何表示祂对你感到喜悦?从那时起,祂如何表示祂的认可呢? |
尼腓记载了有关救主受洗的一些重要教导。他在尼腓二书第31章的话教导了你什么?可考虑将你的洗礼经验写在日记里。
亦见约翰福音1:32-33;摩赛亚书18:8-11;教义和圣约13:1;20:37,68-74;「耶稣的洗礼」(影片,LDS.org)。
马太福音3:16-17;马可福音1:9-11;路加福音3:21-22。
圣经是否教导,神组的成员是三位不同的人物?
圣经中有许多证据显示,神组的成员是三位不同的人物。比方说,救主受洗的记载能支持父神、耶稣基督和圣灵是三位不同人物的教义。父神从天上说话,以及救主受洗时圣灵(以鸽子代表)降在祂身上。还有这些经文也同样教导这项真理:创世记1:26-27;马太福音17:1-5;约翰福音17:20-23;使徒行传7:55-56;教义和圣约130:22。
家庭经文研读与家人家庭晚会的建议
你和家人一起阅读经文时,圣灵会帮助你知道该强调并讨论哪些原则,以符合家庭的需求。以下是一些建议:
施洗约翰持有亚伦圣职。研读有关施洗约翰,能让我们对亚伦圣职有何了解?约翰的榜样如何帮助亚伦圣职持有人,善尽他们的职责?(亦见教约13:1;20:46-60)。
若要教导家人有关洗礼和圣灵的恩赐,可考虑拿出一件肮脏的物品,然后请家人用水清洗。这项活动如何代表洗礼?然后请家人谈谈火所具有的净化特性。为什么圣灵的恩赐被形容为「火的洗礼」?(见经文指南,「圣灵」)。
我们曾在何时觉得神对我们感到喜悦?我们家庭可以怎么做,而让神感到喜悦?
欲了解更多教导儿童的建议,请见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。