「3月18-24日。马太福音第13章;路加福音第8章、第13章:『有耳可听的,就应当听』」来跟从我——供个人和家庭使用:新约2019年(2019)
「3月18-24日。马太福音第13章;路加福音第8章、第13章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2019年
3月18-24日
马太福音第13章;路加福音第8章、第13章
「有耳可听的,就应当听」
阅读马太福音第13章和路加福音第8章、第13章时,思考你会如何准备自己「〔聆〕听」,并感激救主在这几则比喻中的教导。你会怎么做,将这些教导应用在生活中?
记录心得感想
救主最令人印象深刻的几则教训,都是用简单的故事,也就是所谓比喻的方式来教导的。这些比喻不止于描述日常事物中的趣闻轶事,而是蕴藏了神国深奥的真理,而这些真理,是为了那些在灵性上准备好的人预备的。新约中最早的一则比喻——撒种的比喻(见马太福音13:3-23)——就是在邀请我们检视自己,是否已准备好接受神的话语。耶稣宣告:「凡接受的,还要加给他,叫他有余」(英文版约瑟·斯密译本,马太福音13:10)。因此,当我们准备要研读救主的比喻或祂的教导时,最好先从检视自己的心开始,看看自己是否会为神的话语提供一片「好土」,使其生长、开花、茂盛并结出果子,让我们和家人都能蒙得丰盛的祝福(马太福音13:8)。
个人经文研读的建议
基督在马太福音第13章中提到的「天国」是指什么?
在这一章中,「天国」指的是基督真实的教会,也就是在地面上的天国。想进一步了解,请见经文指南,「神的国度或天国」。
为了接受神的话,我的心必须作些准备。
为何有些人的心易于接受真理,有些人则似乎倾向于拒绝真理?阅读撒种的比喻是个好机会,可让你思考自己如何接受从主而来的真理。先将马太福音第13章第3-8节和第18-23节所提供的解释作配对,这样做可能会有帮助。你能做些什么,将自己的内心培养成「好土」?有哪些「荆棘」可能会让你无法真正听从神的话语?
亦见路加福音13:34;摩赛亚书2:9;3:19;阿尔玛书12:10-11;32:28-43;达林·邬克司,「撒种的比喻」,2015年5月,利阿贺拿,第32-35页。
耶稣的比喻帮助我了解祂教会的成长与愿景。
先知约瑟·斯密教导,马太福音第13章中的比喻,说明了教会在后期时代的成长与愿景(见总会会长的教训:约瑟·斯密〔2007〕,第293-303页)。一边阅读这些比喻,一边将这些比喻教导你哪些关于主的教会的事写下来(你可以参考先知约瑟对这些比喻的教导):
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麦子和稗子(13:24-30,36-43):恶人和义人会一起成长,直到世界的末了。
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芥菜种(13:31-32):
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面酵(13:33):
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隐藏的宝贝和重价的珠子(13:44-46):
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撒网(13:47-50):
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家主(13:52):
思考这些比喻之后,你觉得受到启发要去做哪些事,好使自己能更充分地参与基督在后期时代教会的事工?你心中浮现哪些问题,能帮助你应用这些比喻?例如:「我愿意为教会作哪些牺牲?」
义人必须在恶人之中成长,直到世界的末了。
研究这则比喻的一个方法,就是画一张图,将马太福音13:36-43和教义和圣约86:1-7中的解释标示出来。稗子是一种「有毒的莠草,外形与麦子相似,要等到成熟时,才能与麦子分辨出来」(经文指南,「稗子」)。这则比喻中的真理给你什么样的启发,帮助你能无视于世上的邪恶而保持忠信?
这「几个妇女」用何种方式供应救主?
「耶稣及祂的十二位使徒前往各地时,也有其他许多女性门徒同行,在属灵上向〔耶稣〕学习,在属世上事奉祂。……除了接受耶稣的施助——祂美好的福音信息和祂的医治大能所带来的祝福——这些妇女也为祂服务,奉献出她们的物资和热诚」(我国度中的女儿〔2011〕,第4页)。那些跟随救主的妇女也作出对祂有力的见证(见琳达·柏顿,「坚定、自信又忠信的妇女」,2017年5月,利阿贺拿,第12-15页)。
家庭经文研读和家人家庭晚会的建议
你和家人一起研读救主的教导时,圣灵会帮助你知道该强调并讨论哪些原则,以符合家庭的需求。以下是一些建议:
你的家人读到救主的比喻时,可能会喜欢运用他们熟悉的事物或情境,自行想出一些比喻,来教导关于天国(教会)相同的真理。
我们能和家人一起做哪些事,好在我们心中和家中培养出「好土」?(马太福音13:23)如果你家中有年幼儿童,一边请家人演出有哪些不同的方式,可以帮助我们的心准备好聆听神的话语,一边请其他家人猜猜他们在做什么,可能会很有趣。
你如何能帮助家人了解,乐意接受基督话语的重要性?例如,你可以盖住一位家人的耳朵,同时小声地读出马太福音13:13-16。这位家人从这几节经文了解哪些事?我们的眼睛、耳朵和心在接受神的话语时扮演什么角色?我们会用哪些方式闭上眼睛、耳朵和心,以致无法接受神的话语?
在这些比喻中的两个人,有哪些共同之处?我们个人和家庭还应该做哪些事,来将神的国度放在我们生活中的首位?
我们如何能跟从救主的榜样,解救人们脱离束缚?
欲了解更多教导儿童的建议,请见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。