Május 6–12. Lukács 12–17; János 11: „Örvendezzetek én velem, mert megtaláltam az én juhomat, a mely elveszett vala”. Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Újszövetség, 2019 (2019).
Május 6–12. Lukács 12–17; János 11. Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: 2019.
A tékozló fiú. Készítette: Liz Lemon Swindle
Május 6–12.
Lukács 12–17; János 11
„Örvendezzetek én velem, mert megtaláltam az én juhomat, a mely elveszett vala”
Miközben a Lukács 12–17-et és a János 11-et olvasod, imádságos lélekkel keresd azt, amit Mennyei Atyánk szeretne, hogy megtudj és megtegyél. E fejezetek tanulmányozása megnyithatja a szívedet olyan üzenetek előtt, amelyek kifejezetten neked szólnak.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
A legtöbb helyzetben 100-ból 99 kiváló eredménynek számít – ám ez nem így van, ha ezek a számok Isten szeretett gyermekeit jelentik (lásd T&Sz 18:10). Ebben az esetben még egyetlen lélek is alapos, kétségbeesett keresést érdemel, „mígnem megtalálj[uk] azt” (Lukács 15:4), ahogyan a Szabadító az elveszett juh példázatában tanítja. Ezután kezdődhet az örvendezés, hiszen „nagyobb öröm lesz a mennyben egy megtérő bűnösön, hogynem kilenczvenkilencz igaz emberen, a kinek nincs szüksége megtérésre” (Lukács 15:7). Ha ez nem tűnik igazságosnak, akkor segít, ha emlékezünk arra, hogy valójában senki sincsen, akinek „nincs szüksége megtérésre” [bűnbánatra]. Mindannyiunknak szüksége van rá, hogy megmentsék. És mindannyian részt vehetünk a megmentésben, együtt örvendezve minden lélek felett, aki megszabadult (lásd T&Sz 18:15–16).
Ötletek a személyes szentírás-tanulmányozáshoz
Az örökkévaló fontossággal bíró dolgokra kell helyeznem a szívemet, nem pedig az e világi dolgokra
Miért mondja Isten, hogy „bolond”, annak a keményen dolgozó, sikeres embernek, aki hatalmas csűröket épített, és megtöltötte azokat munkájának gyümölcsével (lásd Lukács 12:16–21)? Lukács e fejezeteiben a Szabadító számos példázatot tanít, amelyek segíthetnek a tekintetünket a világin túl, az örökkévalóra emelni. E példázatok közül néhányat itt felsorolunk. Hogyan foglalnád össze ezeknek az üzenetét? Szerinted mit üzen vele neked az Úr?
-
A bolond gazdag ember (Lukács 12:13–21)
-
A lakoma (Lukács 14:12–24)
-
A tékozló fiú (Lukács 15:11–32)
-
A hamis sáfár (Lukács 16:1–12)
-
A gazdag ember és Lázár (Lukács 16:19–31)
Lásd még Máté 6:19–34; 2 Nefi 9:30; Tan és a szövetségek 25:10.
Mennyei Atyánk örvendezik, amikor az elveszettek megtaláltatnak
Gondolkoztál már azon, vajon hogyan érez Mennyei Atyánk azokkal kapcsolatban, akik bűnt követtek el vagy más értelemben „elveszettek”? A farizeusok és az írástudók már azért is bírálták Jézust, hogy egyáltalán kapcsolatot tart ilyen emberekkel. Jézus válaszként elmondta a Lukács 15-ben található három példázatot – az elveszett juh, az elveszett drakhma és a tékozló fiú példázatát.
E példázatok olvasása közben készíthetsz egy felsorolást a közöttük lévő hasonlóságokról és különbségekről. Megkeresheted például, hogy mi veszett el és miért, hogyan találták meg, és hogyan reagáltak az emberek, amikor megtalálták. Milyen üzenete volt Jézusnak az elveszettek számára – azok számára is, akik nem gondolják, hogy ők elveszettek? Milyen üzenete volt azok számára, akik az elveszetteket keresték?
Természetesen mindig jobb, ha nem veszünk el. A Lukács 15:7-tel kapcsolatosan James E. Talmage elder azt írta: „Nincs okunk arra következtetni, hogy a bűnbánó bűnösnek előnyt kell élveznie a bűnnek ellenálló igazlelkű lélekkel szemben” (Jesus the Christ [1916], 461). Azonban mindannyian követünk el bűnt, és szükségünk van megmentésre, a Szabadító példázatainak vigasztaló üzenete pedig az, hogy mindannyian tarthatunk bűnbánatot, és visszatérhetünk az igazlelkűséghez, mivel Isten azt kívánja, hogy egyetlen lélek se vesszen el.
Lásd még Tan és a szövetségek 18:10–16; Jeffrey R. Holland: A másik tékozló. Liahóna, 2002. júl. 69–71.
Az elveszett ezüstpénz. Készítette: James Tissot
Mit tanított Krisztus a hamis sáfár példázatával?
James E. Talmage elder elmagyarázta az egyik leckét, amelyet ebből a példázatból tanulhatunk: „Legyetek szorgalmasak, hiszen hamar elrepülnek azok a napok, amikor földi vagyonotokat használni tudjátok. Tanuljunk még a becstelenektől és a gonoszoktól is; ha ők ilyen gonddal igyekeznek bebiztosítani maguknak az általuk látott egyetlen jövőt, mennyivel komolyabb odafigyeléssel kellene nekünk, akik hiszünk egy örökkévaló jövőben, bebiztosítani magunknak azt! Ha nem tanultatok bölcsességet és előrelátást a »hamis mammon« használatában, akkor hogyan lehetne rátok bízni a tartósabb kincseket?” (Jesus the Christ, 464).
Az áldásaimért érzett hála közelebb visz Istenhez
Ha te lettél volna a tíz leprás egyike, szerinted visszatértél volna köszönetet mondani a Szabadítónak? Milyen további áldásokat kapott a hálás leprás azért, mert köszönetet mondott? Milyen hatással van a hála kifejezése a lelkiségedre? Hasznos lehet számodra, ha elkezded leírni egy naplóba mindazt, amiért hálás vagy, ahogyan azt Henry B. Eyring elnök is javasolta az Ó, emlékezzetek, emlékezzetek! című beszédében (Liahóna, 2007. nov. 66–69.).
Jézus Krisztus a feltámadás és az élet
Lázár halálból való feltámasztásának csodája erőteljes és vitathatatlan bizonyság volt arról, hogy Jézus valóban Isten Fia és a megígért Messiás. A János 11:1–46-ból mely szavak, kifejezések vagy részletek erősítik meg a hitedet abban, hogy Jézus Krisztus „a feltámadás és az élet”? Hogyan befolyásolja ez a tudás az életedet és a döntéseidet?
Ötletek a családi szentírás-tanulmányozáshoz és a családi esthez
A családi szentírásolvasás közben a Lélek segíthet megtudnod, milyen tantételeket hangsúlyozz ki és beszéljetek meg a családod szükségleteinek kielégítése érdekében. Íme néhány javaslat:
A családtagjaid értik, milyen érzés elveszíteni valamit – vagy elveszni? Az élményeikről szóló beszámolóik jó gondolatébresztők lehetnek az elveszett juh és az elveszett drakhma példázatához. Ehelyett játszhattok egy játékot is, melynek során valaki elbújik, a többi családtag pedig megpróbálja megtalálni. Hogyan segít ez a tevékenység megértenünk ezeket a példázatokat?
Hogyan lehetünk hasonlóak ehhez az apához, amikor van egy olyan szerettünk, aki elveszett? Mit tanulhatunk az idősebb fiú élményéből, ami segíthet nekünk krisztusibbnak lenni? Miben hasonlít a példázatban szereplő apa Mennyei Atyánkhoz?
Hogy segíts a családtagoknak a tíz leprás történetének alkalmazásában, megkérheted őket, hogy írjanak titkos köszönőleveleket, és tegyék ki őket a lakásban. Elénekelhetitek közösen a Számold össze áldásaidat című himnuszt (Himnuszok, 156. sz.), és megbeszélhetitek, milyen áldásokat kapott a családotok.
A családtagok megnézhetik a “Lazarus Is Raised from the Dead” [Lázár feltámad a halálból] című rövidfilmet (LDS.org), és megoszthatják bizonyságukat Jézus Krisztusról.
A gyermekek tanításával kapcsolatos további ötletekért tekintsd meg az e heti vázlatot a Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára című kiadványban.
Tanításunk fejlesztése
Történetek és példák használatával taníts evangéliumi tantételeket! A Szabadító gyakorta tanított evangéliumi tantételeket történetek és példák segítségével. Gondolj olyan példákra és történetekre a saját életedből, amelyek megeleveníthetnek egy-egy evangéliumi tantételt a családod számára (lásd A Szabadító módján tanítani. 22.)
Hol van a kilenc? Készítette: Liz Lemond Swindle