Jöjj, kövess engem!
Május 13–19. Máté 19–20; Márk 10; Lukács 18: „Mi fogyatkozás van még bennem?”


Május 13–19. Máté 19–20; Márk 10; Lukács 18: „Mi fogyatkozás van még bennem?”.Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Újszövetség, 2019 (2019).

Május 13–19. Máté 19–20; Márk 10; Lukács 18. Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: 2019.

laborers in a vineyard

Május 13–19.

Máté 19–20Márk 10; Lukács 18

„Mi fogyatkozás van még bennem?”

Olvasd el a Máté 19–20-at; a Márk 10-et; és a Lukács 18-at, és gondolkozz el rajtuk, figyelmet fordítva a kapott késztetésekre. Jegyezd fel ezeket a késztetéseket, és határozd el, hogyan fogsz ezek szerint cselekedni.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Ha lehetőséged lenne bármilyen kérdést feltenni a Szabadítónak, mi lenne az? Amikor egy bizonyos gazdag ifjú először találkozott a Szabadítóval, azt kérdezte: „mi jót cselekedjem, hogy örök életet nyerjek?” (Máté 19:16). A Szabadító válasza egyaránt mutatta megbecsülését azon jó iránt, amelyet ez az ifjú már megtett, illetve szerető buzdítását, hogy tegyen még többet. Amikor az örök élet lehetőségéről elmélkedünk, hasonlóképpen felmerülhet bennünk a kérdés, hogy van-e még valami, amit meg kellene tennünk. Amikor a magunk módján azt kérdezzük: „mi fogyatkozás van még bennem?” (Máté 19:20), az Úr éppen olyan személyes válaszokat adhat nekünk, mint a gazdag ifjúnak. Bármire is kér bennünket az Úr, az Ő válasza szerinti cselekvés mindig megköveteli, hogy jobban bízzunk Őbenne, mint a saját igazlelkűségünkben (lásd Lukács 18:9–14), illetve hogy „úgy fogadj[uk] az Isten országát, mint gyermek” (Lukács 18:17; lásd még 3 Nefi 9:22).

personal study icon

Ötletek a személyes szentírás-tanulmányozáshoz

Máté 19:1–9; Márk 10:1–12

A férfi és nő közötti házasságot Isten rendelte el

Ez a beszélgetés a Szabadító és a farizeusok között az egyike annak a néhány feljegyzett esetnek, amikor a Szabadító konkrétan a házasságról tanított. Miután elolvastad a Máté 19:1–9-et és a Márk 10:1–12-t, készíts felsorolást azokról a kijelentésekről, amelyek érzéseid szerint összegzik az Úr házassággal kapcsolatos nézeteit. Ezután tanulmányozd a Kalauz a szentírásokhoz házasodik, házasság címszavát, és egészítsd ki a felsorolást további kijelentésekkel. Az Atya szabadítástervének ismerete hogyan segít neked megérteni, miért rendelte el Isten a férfi és a nő közötti házasságot?

older couple in front of temple

Az örökkévaló házasság része Isten tervének

Talán ismersz olyan embereket, akik nem értenek egyet az Úr házasságra vonatkozó normáival, vagy akár ellenzik is azokat. Segítségként ahhoz, miként lehet tiszteletteljes beszélgetést folytatni velük, lásd az “Everyday Example: When Beliefs Are Questioned” [Mindennapos példa: Amikor kétségbe vonják a hitelveket] című rövidfilmet (LDS.org).

Máté 19:3–9; Márk 10:2–12

Jézus azt tanította, hogy a válás sohasem elfogadható, illetve hogy az elváltak ne házasodjanak újra?

A válásról szóló egyik beszédében Dallin H. Oaks elder azt tanította, hogy Mennyei Atyánk a házassági kapcsolatot örökkévalónak szánja. Isten azonban azt is megérti, hogy a „szív[ünk] keménysége miatt” (Máté 19:8) – beleértve ebbe az egyik vagy mindkét fél helytelen döntéseit és önzését is – a válás olykor szükséges.

Oaks elder kifejtette, hogy az Úr „megengedi, hogy elvált emberek újraházasodjanak a magasabb törvényben meghatározott erkölcstelenség foltja nélkül. Hacsak egy elvált egyháztag súlyos vétket nem követett el, jogosulttá válhat a templomi ajánlásra ugyanazon érdemességi normák szerint, amelyek más egyháztagokra vonatkoznak” (vö. Válás. Liahóna, 2007. máj. 70.).

Lásd még “Divorce” Gospel Topics, topics.lds.org.

Máté 19:16–22; Márk 10:17–22; Lukács 18:18–23

Ha kérem az Urat, Ő megtanítja nekem, mit kell tennem ahhoz, hogy örök életet nyerjek

A gazdag ifjú története még a hithű, egész életén át kitartó tanítványt is meghökkentheti. A Márk 10:17–22 olvasása során milyen bizonyítékot találsz az ifjú hithűségére és őszinteségére?

A gazdag ifjúhoz hasonlóan mi is mind tökéletlenek és hiányosak vagyunk, ezért – tanítványokként – egész életünkön át fel kell tennünk a kérdést: „Mi fogyatkozás van még bennem?” Figyeld meg a választ, melyet a szeretetéből fakadóan adott Ő, aki mindannyiunkat a magunk valójában lát (lásd Márk 10:21). Mit tehetsz, hogy felkészülj az Úr megkérdezésére arról, mi fogyatkozás van még benned – és hogy elfogadd az Ő válaszát?

Lásd még Larry R. Lawrence: „Mi fogyatkozás van még bennem? Liahóna, 2015. nov. 33–35.; S. Mark Palmer: „Jézus pedig tekintvén őt, szereté őt”. Liahóna, 2017. máj. 114–116.

Máté 20:1–16

Mindenki elnyerheti az örök élet áldását, függetlenül attól, hogy mikor fogadta el az evangéliumot

Magadénak érzed-e a szőlőskertben dolgozó valamelyik munkás élményét? Milyen személyre szóló tanulságot találsz ebben a szakaszban? Jeffrey R. Holland elder beszéde A szőlőskerti munkások címmel (Liahóna, 2012. máj. 31–33.) segíthet új módjait felfedezned e példázat alkalmazásának. Milyen további késztetéseket ad neked a Lélek?

family study icon

Ötletek a családi szentírás-tanulmányozáshoz és a családi esthez

A családi szentírásolvasás közben a Lélek segíthet megtudnod, milyen tantételeket hangsúlyozz ki és beszéljetek meg a családod szükségleteinek kielégítése érdekében. Íme néhány javaslat:

Máté 19:1–9; Márk 10:1–12

Javára válna-e vajon a családodnak, ha megbeszélnétek Isten házasságról és családról szóló tanításait? Ha igen, elolvashatjátok A család: Kiáltvány a világhoz (Liahóna, 2010. nov. 129.) című kiadványt. Hogyan segítenek a kiáltványban szereplő tanítások eloszlatni a zavart és a tévedéseket a világ házasságra és családra vonatkozó üzeneteiben?

Márk 10:23–27

Mi a különbség a kincsekkel való rendelkezés és a kincsekben való bízás között? (Lásd Márk 10:23–24.) A 27. vers olvasásakor rámutathatsz a Joseph Smith fordításra: „Annak az embernek, aki a gazdagságában bízik, mindez lehetetlen; annak azonban, aki bízik Istenben és mindenét hátrahagyja énértem, annak nem lehetetlen, mert az ilyeneknek mindezen dolgok lehetségesek” (in Mark 10:27, footnote a).

Máté 20:1–16

A Máté 20:1–16-ban szereplő tantételek szemléltetéséhez szervezhetsz egy egyszerű versenyt, például egy rövid futóversenyt, és megígérheted, hogy a győztes díjat kap majd. Miután mindenki befejezte a versenyt, add át mindenkinek ugyanazt a díjat, azzal az emberrel kezdve, aki utoljára ért be, majd végül az elsőként érkezőnek. Mit tanít ez nekünk arról, hogy ki nyeri el az örök élet áldásait Mennyei Atyánk tervében?

Máté 20:25–27; Márk 10:42–45

Mi a jelentése annak, hogy „a ki közöttetek első akar lenni, legyen a ti szolgátok” (Máté 20:27)? Hogyan példázta Jézus Krisztus ezt a tantételt? Hogyan követhetjük az Ő példáját a családunkban, az egyházközségünkben vagy gyülekezetünkben, illetve a környezetünkben?

Lukács 18:1–14

Mit tanulhatunk az imáról az e versekben szereplő két példázatból?

A gyermekek tanításával kapcsolatos további ötletekért tekintsd meg az e heti vázlatot a Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára című kiadványban.

A személyes tanulmányozás fejlesztése

Találj olyan időpontot, amely számodra megfelel! Gyakran akkor a legkönnyebb a szentírások tanulmányozása, amikor mások nem zavarnak. Találj olyan időpontot, amely számodra megfelel, és igyekezz következetesen abban az időpontban tanulmányozni mindennap.

Christ and the rich young man

Krisztus és a gazdag ifjú. Készítette: Heinrich Hofmann