„1–7 lipca. Dzieje Apostolskie 1–5: ‘Będziecie mi świadkami’”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Nowy Testament, 2019 (2019)
„1–7 lipca. Dzieje Apostolskie 1–5”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2019
Dzień Zielonych Świąt — Sidney King
1–7 lipca
Dzieje Apostolskie 1–5
„Będziecie mi świadkami”
Studiując Dzieje Apostolskie 1–5, możesz otrzymać od Ducha Świętego natchnienie, by poszukiwać prawd, które odnoszą się wprost do twojego życia. Zgłębiaj wersety, które zwracają twoją szczególną uwagę i wykorzystuj okazje do dzielenia się z bliźnimi tym, czego się uczysz.
Zapisz swoje odczucia
Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, co mógł myśleć i czuć Piotr, kiedy wraz z innymi Apostołami „[patrzył] uważnie, jak [Jezus] […] oddalał [się] ku niebu”, ku Ojcu Swemu (Dzieje Apostolskie 1:10)? Kościół, który został ustanowiony przez Syna Bożego, był teraz prowadzony przez Jezusa za pośrednictwem Piotra, proroka Boga. Zadanie nauczania wszystkich narodów spoczywało teraz na Piotrze (zob. Ew. Mateusza 28:19). W Dziejach Apostolskich nie ma wzmianki o tym, czy Piotr miał jakieś obawy w związku z tym ani czy miał poczucie, że nie będzie w stanie wypełnić tego zadania. Czytamy za to o nieustraszonym świadectwie i nawróceniu, cudownych uzdrowieniach, duchowych objawieniach i znacznym wzroście Kościoła. Dzięki posiadanemu darowi Ducha Świętego Piotr nie był już tym samym prostym rybakiem, którego Jezus spotkał na brzegu Morza Galilejskiego. Nie był też tym zrozpaczonym człowiekiem, który zaledwie kilka tygodni wcześniej gorzko płakał, ponieważ zaprzeczył, że znał Jezusa z Nazaretu.
Czytając Dzieje Apostolskie, poznasz przepełnione mocą świadectwa o Jezusie Chrystusie i Jego ewangelii. Przekonasz się także, w jaki sposób ewangelia może zmienić ludzi — także i ciebie — w dzielnych uczniów, gdyż Bóg zna potencjał Swoich dzieci.
Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych
Dzieje Apostolskie 1:1–8, 15–26; 2:1–42; 4:1–13, 31–33
Jezus Chrystus przewodzi Kościołowi poprzez Ducha Świętego.
Dzieje Apostolskie stanowią zapis wysiłków, jakie podjęli Apostołowie, aby ustanowić Kościół Jezusa Chrystusa po Wniebowstąpieniu Zbawiciela. Choć Jezus Chrystus nie przebywał już na ziemi, przewodził Swojemu Kościołowi, udzielając objawień poprzez Ducha Świętego. Rozważ, w jaki sposób Duch Święty prowadził nowych przywódców Kościoła Chrystusa, czytając następujące fragmenty: Dzieje Apostolskie 1:1–8, 15–26; 2:1–42; 4:1–13, 31–33.
Jakie zadania, powołania i obowiązki Pan wyznaczył tobie? Czego możesz się nauczyć z doświadczeń pierwszych Apostołów o tym, jak polegać na Duchu Świętym, aby nas prowadził?
Zob. także Bible Dictionary, „Holy Ghost”.
Jaki jest cel daru języków?
Dar języków jest czasem definiowany jako mówienie w języku, którego nikt nie rozumie. Jednakże Prorok Józef Smith, pragnąc wyjaśnić, czym jest dar Ducha, odniósł się do wydarzeń z Dziejów Apostolskich 2, mówiąc: „[Dar języków] ma na celu pomóc w głoszeniu [ewangelii] osobom mówiącym obcym językiem; jak to miało miejsce w Dniu Zielonych Świąt […]. Głównym celem [daru] języków jest komunikowanie się z obcokrajowcami” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2008], str. 383–384). Na obchody Zielonych Świąt, istotnego żydowskiego święta, do Jerozolimy przybywali Żydzi z wielu krajów. Dar języków umożliwił im zrozumienie słów Apostołów w ich własnym języku.
Dzieje Apostolskie 2:36–47; 3:13–21
Podstawowe zasady i obrzędy ewangelii pomagają mi zbliżyć się do Chrystusa.
Czy kiedykolwiek „[przejąłeś] się do głębi serca”, podobnie jak Żydzi w Dniu Zielonych Świąt (Dzieje Apostolskie 2:37)? Być może żałowałeś jakichś swoich uczynków albo po prostu pragnąłeś zmienić swoje życie. Co powinieneś zrobić, gdy masz takie odczucia? Rada, jakiej Piotr udzielił Żydom, znajduje się w Dziejach Apostolskich 2:38. Zwróć uwagę na to, jaki wpływ podstawowe zasady i obrzędy ewangelii (m.in. wiara, pokuta, chrzest i dar Ducha Świętego, które zbiorczo nazywamy doktryną Chrystusa) wywarły na tych nowo nawróconych, o czym jest mowa w Dziejach Apostolskich 2:37–47.
Skoro zostałeś już ochrzczony i otrzymałeś dar Ducha Świętego, jak możesz dalej starać się żyć zgodnie z doktryną Chrystusa? Rozważ następujące słowa Starszego Dale’a G. Renlunda: „Możemy być udoskonaleni dzięki ciągłemu […] pogłębianiu wiary w Chrystusa, pokucie, przyjmowaniu sakramentu dla odnowienia naszych przymierzy i błogosławieństw chrztu oraz otrzymaniu w większym stopniu Ducha Świętego jako stałego towarzysza. Gdy tak czynimy, stajemy się bardziej podobni do Chrystusa i jesteśmy w stanie wytrwać do końca, ze wszystkimi tego konsekwencjami” („Święci w dniach ostatnich dążą do zmiany”, Ensign lub Liahona, maj 2015, str. 56).
Zob. także 2 Nefi 31; 3 Nefi 11:31–41; 27; Brian K. Ashton, „Doktryna Chrystusa”, Ensign lub Liahona, listopad 2016, str. 106–109.
Czym są „czasy ochłody” i „[czas] odnowienia wszechrzeczy”?
Wyrażenie: „czasy ochłody” odnosi się do Milenium, kiedy Jezus Chrystus powróci na ziemię. Wyrażenie: „do czasu odnowienia wszechrzeczy” odnosi się do Przywrócenia ewangelii.
Dzieje Apostolskie 3; 4:1–31; 5:12–42
Uczniowie Jezusa Chrystusa otrzymują moc, aby dokonywać cudów w Jego imię.
Chromy mężczyzna miał nadzieję otrzymać pieniądze od tych, którzy odwiedzali świątynię. Lecz słudzy Pana zaoferowali mu coś wspanialszego. Czytając Dzieje Apostolskie 3; 4:1–31 oraz 5:12–42, rozważ, jak cud, którego dokonali, wpłynął na:
chromego mężczyznę
Piotra i Jana
świadków w świątyni
wyższych kapłanów i sędziów
innych świętych
Zob. także film pt. „Peter and John Heal a Man Crippled Since Birth” [Piotr i Jan uzdrawiają mężczyznę chromego od urodzenia] oraz „Peter Preaches and Is Arrested” [Piotr głosi ewangelię i zostaje aresztowany] (dostępne na stronie internetowej LDS.org).
Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór rodzinny
Podczas czytania pism świętych wraz z rodziną Duch pomoże ci rozpoznać zasady, które powinieneś podkreślić lub omówić, aby wyjść naprzeciw potrzebom twoich bliskich. Proponowane tematy do omówienia:
Kiedy „[przejęliśmy] się do głębi serca” z powodu czyjegoś nauczania ewangelii? Co oznacza to uczucie? Dlaczego istotne jest, abyśmy zadali pytanie: „Co mamy czynić?”, kiedy przyjdzie do nas takie uczucie?
W jakim sensie błogosławieństwo, które otrzymał mężczyzna siedzący przy bramie świątyni, różniło się od tego, czego oczekiwał? W jaki nieoczekiwany sposób Ojciec Niebieski nas pobłogosławi?
Co mam, to ci daję — Walter Rane
Jaki aspekt wiary Piotra i Jana robi na was największe wrażenie? W jaki sposób możemy być dzielni w świadectwie o Jezusie Chrystusie?
Wraz z rodziną możesz przygotować proste kostiumy i kilkanaście monet, aby przedstawić wydarzenia związane z historią Annasza i Safiry. Czego uczymy się z tej historii? W zależności od tego, jakie są potrzeby waszej rodziny, możecie wspólnie omówić następujące tematy: uczciwość, popieranie przywódców Kościoła czy prawo poświęcenia.
Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.
Doskonalenie nauczania
Wybierzcie temat. Pozwól, aby członkowie twojej rodziny kolejno wybierali temat z Dziejów Apostolskich 1–5, który będziecie wspólnie studiować.
Wniebowstąpienie Pana — William Henry Margetson