„8–14 lipca. Dzieje Apostolskie 6–9: Panie, co chcesz, abym uczynił?”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Nowy Testament, 2019 (2019)
„8–14 lipca. Dzieje Apostolskie 6–9”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2019
Abyśmy mogli tak żyć — Sam Lawlor
8–14 lipca
Dzieje Apostolskie 6–9
Panie, co chcesz, abym uczynił?
Rozpocznij od przeczytania Dziejów Apostolskich 6–9. Propozycje zawarte w niniejszym zarysie lekcji pomogą ci dostrzec niektóre z istotnych zasad zawartych w tych rozdziałach, podczas gdy inne ważne zasady odnajdziesz podczas samodzielnego studiowania.
Zapisz swoje odczucia
Jeśli ktokolwiek wydawał się niezbyt dobrym kandydatem na nawróconego, był nim zapewne Saul — faryzeusz znany z prześladowania chrześcijan. Dlatego, kiedy Pan zwrócił się do ucznia o imieniu Ananiasz, aby odnalazł Saula i zaoferował mu błogosławieństwo, ten miał — co zrozumiałe — wątpliwości. „Panie”, powiedział, „słyszałem od wielu o tym mężu, ile złego wyrządził świętym twoim w Jerozolimie” (Dzieje Apostolskie 9:13). Lecz Pan znał serce i potencjał Saula i przygotował dla niego misję: „Mąż ten jest moim narzędziem wybranym, aby zaniósł imię moje przed pogan i królów, i synów Izraela” (Dzieje Apostolskie 9:15). Ananiasz uczynił, co Pan mu przykazał, i kiedy odnalazł dawnego prześladowcę chrześcijan, zawołał do niego: „Bracie Saulu” (Dzieje Apostolskie 9:17). Skoro Saul potrafił dokonać w swym sercu tak wielkiej przemiany, a Ananiasz przywitać go z taką otwartością, czy powinniśmy kiedykolwiek wątpić w to, że ktoś może się zmienić, nawet jeśli tym kimś jesteśmy my sami?
Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych
Moje serce musi być „szczere wobec Boga”.
Rozwijający się Kościół wymagał coraz większej liczby uczniów do służby w królestwie. Jakich cech, zgodnie z Dziejami Apostolskimi 6:1–15, poszukiwało Dwunastu Apostołów w osobach, które miały wraz z nimi służyć? Czytając Dzieje Apostolskie 6–8, postaraj się dostrzec te cechy w Szczepanie i Filipie. Co musiał rozwinąć w sobie Szymon i czego możemy nauczyć się z jego gotowości, by się zmienić?
Czy masz poczucie, że powinieneś coś w sobie zmienić, aby twoje serce było „szczere wobec Boga” (Dzieje Apostolskie 8:21–22)? W jaki sposób ta zmiana może cię pobłogosławić w służbie Bogu?
Sprzeciwianie się Duchowi Świętemu prowadzi do odrzucenia Zbawiciela i Jego proroków.
Żydowscy przywódcy, choć odpowiedzialni za przygotowanie ludu na przyjście Mesjasza, odrzucili Jezusa Chrystusa i domagali się, aby Go ukrzyżowano, gdyż przepełniała ich duma i pragnienie władzy. W jaki sposób do tego doszło? Szczepan oświadczył im: „Zawsze sprzeciwiacie się Duchowi Świętemu” (Dzieje Apostolskie 7:51). Co to znaczy sprzeciwiać się Duchowi Świętemu? Dlaczego sprzeciwianie się Duchowi Świętemu prowadzi do odrzucenia Zbawiciela i Jego proroków?
Czytając Dzieje Apostolskie 6–7, odszukaj dodatkowe nauki, którymi Szczepan podzielił się z Żydami. Przed przyjmowaniem jakich postaw ich ostrzegał? Czy dostrzegasz w swoim zachowaniu jakieś podobieństwa? Czego ze słów Szczepana uczymy się na temat konsekwencji sprzeciwiania się Duchowi Świętemu? W jaki sposób możesz być bardziej wrażliwy i częściej zwracać uwagę na podszepty, które otrzymujesz od Ducha Świętego w swoim życiu?
Obejrzyj film pt. „The Martyrdom of Stephen” [Męczeńska śmierć Szczepana] (dostępny na stronie internetowej LDS.org).
Kto, prócz Szczepana, poniósł męczeńską śmierć z powodu swojego świadectwa o Jezusie Chrystusie?
Szczepan jest pierwszym znanym nam chrześcijańskim męczennikiem (osobą, która została zamordowana z powodu swojej wiary) zabitym po Zmartwychwstaniu Jezusa. Na przestrzeni wieków było wielu innych świętych, którzy ponieśli męczeńską śmierć, ponieważ nie zaprzeczyli wierze w Jezusa Chrystusa. O niektórych z nich można przeczytać w następujących wersetach: II Ks. Kronik 24:20–21; Ew. Marka 6:17–29; Dzieje Apostolskie 12:1–2; Objawienie Jana 6:9–11; Mosjasz 17:20; Alma 14:8–11; Helaman 13:24–26; Nauki i Przymierza 109:47–49; 135:1–7; oraz Abraham 1:11. Prawdopodobnie po Zmartwychwstaniu Zbawiciela wszyscy Apostołowie, prócz Jana, zginęli śmiercią męczeńską.
Duch Święty pomoże mi przyprowadzić innych do Jezusa Chrystusa.
Czego uczysz się z Dziejów Apostolskich 8:26–39 na temat dzielenia się ewangelią? W jaki sposób Duch Święty pomógł Filipowi? W jakim sensie dzielenie się ewangelią jest podobne do bycia przewodnikiem (zob. Dzieje Apostolskie 8:31)?
Poddając się woli Pana, mogę stać się narzędziem w Jego rękach.
Nawrócenie Saula może wydawać się dość nagłe; z osoby wtrącającej chrześcijan do więzienia w jednej chwili przeistoczył się w osobę nauczającą o Chrystusie w synagogach (Dzieje Apostolskie 9:20). Czytając jego historię, zastanów się, dlaczego był tak chętny do zmiany. (Aby przeczytać historię nawrócenia Saula opowiedzianą przez niego samego, zob. Dzieje Apostolskie 22:1–16 oraz 26:9–18. Zwróć uwagę na to, że w momencie, kiedy spisywano te wersety, imię Saula zostało zamienione na Paweł).
Czy możesz nauczyć się czegoś na temat nawrócenia z przykładu Saula, mimo że to, czego doświadczył, jest dość nietypowe — gdyż dla większości ludzi nawrócenie to znacznie dłuższy proces? Czego uczysz się ze sposobu, w jaki Ananiasz i pozostali uczniowie zareagowali na nawrócenie Saula? W jaki sposób zastosujesz te nauki w swoim życiu? Możesz zacząć od zwrócenia się do Boga w modlitwie, i tak, jak Saul, od zapytania Go: „Co chcesz, abym uczynił?”. Możesz także zapisać to pytanie jako tytuł w swoim notatniku, a następnie zapisywać tam swoje odczucia.
Zob. także Dieter F. Uchtdorf, „Czekając na drodze do Damaszku”, Ensign lub Liahona, maj 2011, str. 70–77; „The Road to Damascus” [Droga do Damaszku] (film dostępny na stronie internetowej LDS.org).
Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór rodzinny
Podczas czytania pism świętych wraz z rodziną Duch pomoże ci rozpoznać zasady, które powinieneś podkreślić lub omówić, aby wyjść naprzeciw potrzebom twoich bliskich. Proponowane tematy do omówienia:
Porównaj historię Szczepana zapisaną w Dziejach Apostolskich 6:8 oraz w Dziejach Apostolskich 7:51–60 z historią Zbawiciela znajdującą się w Ew. Łukasza 23:1–46. W jaki sposób Szczepan podążał za przykładem Zbawiciela?
W jaki sposób Duch Święty pobłogosławił Szczepana, kiedy ten był prześladowany? W jakich trudnych sytuacjach Duch Święty dodał nam sił??
Czy twoja rodzina rozumie znaczenie wyrażenia: „wierzgać przeciwko ościeniom”? [Przyp. tłum. — To wyrażenie nie znajduje się w polskim tłumaczeniu Dziejów Apostolskich 9:5, lecz warto zauważyć, że zostało użyte w Dziejach Apostolskich 26:14 oraz w Naukach i Przymierzach 121:38]. Oścień to spiczasty kij, którego dawniej używano do popędzania bydła. Często zwierzęta wierzgały swoimi kopytami przeciw ościeniowi, w rezultacie czego jego ostrze wbijało się w ich skórę jeszcze głębiej. W jaki sposób możemy odnieść tę sytuację do nas samych?
Tabito, wstań! — Sandy Freckleton Gagon
Możesz poprosić członków rodziny, aby narysowali historie zawarte w Dziejach Apostolskich 9:32–43. Czego się uczą na temat bycia prawdziwym uczniem od Eneasza, Tabity i wdów z Joppy? W jaki sposób osoba, która jest „[wypełniona] […] dobrymi […] uczynkami”, może pomóc innym uwierzyć w Pana? (Zob. Dzieje Apostolskie 9:36, 42; „Rozdział 60.: Peter Brings Tabitha Back to Life” [Piotr wskrzesza Tabitę z martwych], New Testament Stories, str. 156–157 lub film na ten temat znajdujący się na stronie internetowej LDS.org).
Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.
Doskonalenie osobistego studiowania
Odnoś pisma święte do swojego życia. Czytając pisma święte, rozważ, w jaki sposób historie i nauki w nich zawarte odnoszą się do twojego życia. Na przykład, czy w obliczu prób lub prześladowań poczułeś się napełniony Duchem Świętym (Dzieje Apostolskie 7:55)?
Oto widzę Syna Człowieczego stojącego po prawicy Bożej — Walter Rane