жінка на колінах біля ніг Ісуса

Пробачена, художник Грег К. Олсен

9--15 березня

Кн. Якова 1–4

Примиритися з [Богом] через спокутування Христа

Коли ви будете читати Кн. Якова 1--4, обміркуйте, які принципи у цих розділах найважливіші для навчання дітей. Прагніть духовного проводу, аби знати, як найкращим чином навчати цих принципів, та запишіть ваші враження.

Запишіть ваші враження

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Попросіть дітей розповісти про те, що вони або їхні сім’ї робили на цьому тижні, аби навчатися з Кн. Яків 1–4. Ви також можете попросити їх розповісти про те, що вони запам’ятали з уроку, який був на минулому тижні. Які запитання ви можете поставити, щоб допомогти їм згадати?

піктограма “навчання”

Навчайте вчення: для дітей молодшого віку

Кн. Якова 1:6–8, 18; 2:1–11

Бог покликає церковних провідників, щоб допомогти мені йти за Ісусом Христом.

Допоможіть дітям зрозуміти, що вони будуть благословенними, якщо будуть виконувати поради церковних провідників.

Вправи на вибір

• Зробіть простих ляльок, які будуть уособлювати Якова та Йосипа, молодших братів Нефія, які були провідниками Церкви. Аби пояснити, що покликані робити провідники Церкви, поділіться декількома віршами з Кн. Якова 1 та 2. Наприклад, провідники переконують нас “віри[ти] в Христа” (Кн. Якова 1:8.), запрошують нас покаятися (див. Кн. Якова 2:5--6, 9--10) та “проголо[шують] слово Бога” (Кн. Якова 2:2. 11). Нехай діти використовують ляльок, щоб розіграти деякі з цих дій.

• Запросіть дітей назвати кілька церковних провідників, яких вони знають, наприклад, провідників Початкового товариства, членів єпископату, пророків та апостолів. Допоможіть дітям поміркувати над тим, як ці провідники благословляють нас.

двоє чоловіків тиснуть руки одне одному над столом

Наші церковні провідники допомагають нам іти за Ісусом Христом.

Кн. Якова 2:12--14, 17--21

Я можу допомагати нужденним, коли ділюся з ними.

Чи розуміють діти, яких ви навчаєте, благословення, які вони отримують, коли діляться з нужденними? Як ви можете допомогти їм дізнатися, що Небесний Батько та Ісус Христос бажають, щоб вони допомагали іншим?

Вправи на вибір

• Поясніть, що у часи Якова деякі люди були дуже багатими, однак вони не хотіли ділитися тим, що мали, з бідними людьми. Щоб допомогти дітям зрозуміти, чого Яків навчав цих людей, прочитайте Кн. Якова 2:17–19. Коли робитимете це, дайте дітям потримати ілюстрації або предмети, які відображали б фрази або слова у цих віршах.

• Запропонуйте дітям показати рухами декілька способів, як вони можуть ділитися тим, що у них є, з кимось, хто у скруті. Свідчіть, що ми отримуємо благословення, коли ділимося з іншими людьми.

• Принесіть щось у клас, чим ви можете поділитися з дітьми. Дайте потроху кожній дитині та поясніть, що ви ділитеся. Запитайте їх, що вони відчували, коли ви ділилися з ними. Що вони відчувають, коли діляться з іншими людьми? Допоможіть дітям подумати про те, чим вони можуть поділитися з іншими, щоб допомогти їм відчувати себе щасливими.

Кн. Якова 4:6

Я можу зміцнити мою віру в Ісуса Христа.

Оскільки Яків жив праведно, незважаючи на злочестивість навколо нього, його віра стала настільки міцною, що її не можна було похитнути. Поміркуйте про те, як ви можете допомогти дітям зрозуміти, що означає мати віру, яку не можна похитнути.

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям поміркувати про те, що вони роблять, аби їхнє тіло стало міцнішим. Що ми можемо робити, щоб зміцнити нашу віру? Відкрийте Писання на Кн. Якова 4:6 та допоможіть дітям знайти, що робили Яків та його люди, щоб зробити свою віру “непохитною”.

• Заспівайте з дітьми “Мудрець і глупак” (Збірник дитячих пісень, с. 132). На одній стороні дошки намалюйте дім, побудований на піску. А на іншій---дім, побудований на камені. Якщо це можливо, принесіть на урок трохи піску та камінь. Що легше потрясти або перенести? На чому ми хочемо будувати нашу віру---на піску чи на камені?

піктограма “навчання”

Навчайте вчення: для дітей старшого віку

Кн. Якова 1:6–8, 18; 2:1–6, 11

Бог покликає церковних провідників, щоб допомогти мені йти за Ісусом Христом.

Діти, яких ви навчаєте, будуть благословенні, якщо вони довірятимуть порадам церковних провідників та будуть їх виконувати.

Вправи на вибір

• Прочитайте з дітьми Кн. Якова 1:6--8 та 2:1--6, 11, допомагаючи їм знайти слова або фрази, які описують, як Божі служителі ведуть Церкву. Попросіть їх написати ці фрази на аркушах паперу, а потім розташуйте їх на дошці. Чому Бог покликає церковних провідників спрямовувати нас? Попросіть дітей поділитися досвідом, коли вони навчалися від церковних провідників чи вчителів або отримали провід від них і це благословило їх.

• Попросіть дітей намалювати церковного провідника, якого вони знають, а решту класу вгадати, кого вони намалювали. Що роблять ці церковні провідники, щоб допомогти нам йти за Ісусом Христом? Запропонуйте дітям написати церковним провідникам невеличкі листи з подякою за їхнє служіння.

• Попросіть когось з місцевих церковних провідників розказати дітям, що він або вона роблять, аби виконувати своє покликання. Попросіть дітей назвати те, що вони можуть робити, аби підтримати своїх провідників.

Кн. Якова 2:12--14, 17--21

Я можу допомагати іншим відчувати себе щасливими, коли ділюся з ними.

Істинні послідовники Ісуса Христа бажають ділитися з іншими тим, що мають. Спонукайте дітей приносити радість нужденним, ділячись з ними.

Вправи на вибір

• Розкажіть дітям, що багато людей у часи Якова стали гордовитими та недобрими через те, що вони любили багатство (див. Кн. Якова 2:12--14, 17--21). Запросіть кількох дітей вголос прочитати Кн. Якова 2:17--19 та допоможіть їм зрозуміти складні слова. Чого ми маємо прагнути перед тим, як прагнути багатства? Що ми маємо прагнути робити з будь-яким багатством, яке ми отримуємо?

• Прочитайте дітям Кн. Якова 2:17. Якими благословеннями Небесний Батько поділився з нами? Чому Бог хоче, щоб ми ділилися одне з одним? Нехай діти розкажуть про випадки, коли вони поділилися чимось з іншими, а також про те, що відчували вони та той, з ким вони поділилися.

Кн. Якова 4:4--13, 17

Я можу зміцнити мою віру в Ісуса Христа.

Віра Якова стала непохитною, коли він вивчав слова пророків та отримав власне свідчення (див. Кн. Якова 4:6). Як ви можете допомогти дітям отримати бажання зміцнювати віру, яка стане непохитною?

Вправи на вибір

• Попросіть дітей подумати про те, що стає з часом міцнішим та непохитнішим, наприклад, велике дерево. Як віра подібна до тих речей, про які вони подумали? Якими фразами у Кн. Якова 4:6, 10–11 описано, що ми можемо робити, аби зробити нашу віру непохитною? Запропонуйте дітям скласти на дошці список того, як вони можуть зміцнити свою віру в Ісуса Христа.

• Розкажіть аналогію, про яку розказав старійшина Ніл Л. Андерсен,---про дерево, що росте на вітру, у своєму виступі “Духовні вихори” (Ensign або Ліягона, травень 2014, сс. 18--21) або покажіть відео “Spiritual Whirlwinds (Духовні вихори)” (ChurchofJesusChrist.org). Чому важливо, щоб наша віра була непохитною або міцною, як стовбур дерева? Що символізують вихори? Що ми можемо робити, щоб зробити нашу віру непохитною? Допоможіть дітям подумати про інші аналогії, з яких ми навчаємося про віру, яку не можна похитнути.

піктограма “сімейне вивчення”

Заохочуйте вивчення вдома

Запропонуйте дітям подумати про те, чим вони можуть поділитися зі своїми сім’ями, включаючи те, що вони дізналися сьогодні у класі. На наступному уроці відведіть час для того, щоб вони розповіли про те, чим вони поділилися.

Як покращити наше навчання

Заохочуйте до благоговіння. Допоможіть дітям зрозуміти, що важливою складовою благоговіння є думки про Небесного Батька та Ісуса Христа. Можна нагадувати дітям бути благоговійними, тихенько співаючи пісню, або наспівуючи мелодію, або показуючи зображення Ісуса.

творча сторінка: я можу ділитися з іншими тим, що я маю