За Мною йдіть
30 березня--12 квітня. Великдень: “Він встане з мертвих, з спасінням на крилах Своїх”


“30 березня--12 квітня. Великдень: “Він встане … з спасінням на крилах Своїх”, За Мною йдіть—для Початкового товариства. Книга Мормона. 2020 (2020)

“30 березня--12 квітня. Великдень”, За Мною йдіть—для Початкового товариства. 2020

воскреслий Христос з Його Апостолами

Христос і апостоли, художник Дел Парсон

30 березня--12 квітня

Великдень

“Він встане … з спасінням на крилах Своїх”

Коли ви читатимете уривки з Писань, надані тут та у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб та сімей, Дух допоможе вам дізнатися, на чому зосередитися, щоб допомогти дітям відчути любов Спасителя у Великодню неділю.

Записуйте свої враження

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Поговоріть з дітьми про те, що ви робите, аби пам’ятати Спасителя у Великдень. Попросіть їх розказати, що вони роблять.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

1 Нефій 11:27; Мосія 3:5; 15:7; Геламан 14:16–17

Пророки з Книги Мормона знали, що Ісус Христос прийде.

Вивчення того, що навчали пророки з Книги Мормона про місію Ісуса Христа та Його земне служіння, може допомогти зміцнити віру дітей у Нього.

Вправи на вибір

  • Покажіть ілюстрації, на яких зображено хрищення Спасителя, зцілення людей, Його розп’яття та воскресіння (див. творчу сторінку для цього тижня або альбом “Євангелія в мистецтві”, №№ 35, 41, 57,  59). Попросіть дітей розповісти вам, що зображено на кожній ілюстрації. Поясніть, що за багато років до того, як Ісус прийшов на землю, Бог відкрив пророкам з Книги Мормона, що Він все це зробить. Прочитайте 1 Нефій 11:27; Мосія 3:5; 15:7 та Геламан 14:16--17 і допоможіть дітям поєднати ці уривки з Писань з відповідними ілюстраціями.

  • Коли діти працюватимуть над творчою сторінкою для цього тижня, поговоріть про зображених пророків та чого вони навчали про Ісуса Христа. Розкажіть дітям про деякі чудові речі, які Ісус зробив для нас.

3 Нефій 11:1--17

Ісус Христос воскрес.

Навчайте дітей, що окрім людей, які бачили воскреслого Спасителя в Єрусалимі, тисячі бачили Його, коли Він з’явився на Американському континенті.

Вправи на вибір

  • Покажіть ілюстрації, на яких зображено смерть Спасителя та Його Воскресіння. Запитайте дітей, що вони знають про ці події. Аби розповісти дітям ці історії, у разі потреби використовуйте “Розділ 53: Ісуса розп’ято” та “Розділ 54: Ісус воскрес” (Історії з Нового Завіту, сс. 136--138, 139--144, або відповідні відео на ChurchofJesusChrist.org).

  • Використовуючи ілюстрації з альбому “Євангелія в мистецтві” або з посібника За Мною йдіть—для окремих осіб та сімей, розкажіть дітям про те, як воскреслий Спаситель відвідав Американський континент, як це описано у 3 Нефій 11:1--17. Перекажіть історію кілька разів і попросіть дітей допомогти вам. Підкресліть деталі, які, на вашу думку, будуть важливими для дітей. Зокрема, наголосіть, що хоча Ісус помер на хресті, люди могли бачити, що Він тепер воскрес. Нехай діти по черзі своїми словами перекажуть цю історію.

  • Заспівайте разом “Великодня Осанна”, Ліягона, квіт. 2003, або останній куплет “Оповідання з Книги Мормона” (Збірник дитячих пісень, сс. 62--63). Попросіть дітей намалювати те, про що співається у пісні. Потім попросіть дітей показати свої малюнки та розповісти, що вони думають, які б у них були почуття, якби вони були там, коли Ісус відвідав Нефійців.

Мосія 3:7; Алма 7:11–12

Ісус Христос знає, як мене втішити.

Через те що Ісус Христос вистраждав “муки і хвороби Свого народу” (Алма 7:11), Він знав, що ми відчуваємо навіть тоді, коли більше ніхто не знає.

Вправи на вибір

  • Прочитайте дітям кілька перших рядків з Мосія 3:7 та попросіть їх уявити, що вони відчувають “біль … , голод, спрагу і втому”. Попросіть дітей розповісти про випадки, коли вони відчували це. Потім скажіть дітям, що у цьому вірші описано дещо, що Ісус Христос відчував, коли страждав у Гефсиманському саду. Через це Він знає, як допомогти нам, коли ми відчуваємо такі речі.

  • Прочитайте вголос Алма 7:11 і запитайте дітей, чи вони знають когось, хто хворий або відчуває біль. Свідчіть, що Ісус Христос відчував всі наші “недуги”, щоб Він міг розуміти, як втішити нас (Алма 7:12).

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

2 Нефій 9:10–15; Алма 11:41–45; 40:21–23

Завдяки тому, що Ісус воскрес, я теж воскресну.

У книзі Мормона чітко пояснено, що означає воскресіння і хто воскресне. Як ви можете допомогти дітям пізнати ці істини?

Вправи на вибір

  • Попросіть дітей розповісти, що вони знають про смерть та Воскресіння Ісуса Христа. Напишіть на дошці такі питання: Що означає воскреснути? та Хто воскресне? Допоможіть дітям знайти відповіді у 2 Нефій 9:10–15; Алма 11:41–45 й Алма 40:21–23 та розказати класу, що вони знайшли.

  • Розкажіть дітям про якусь знайому вам людину, яка померла. Попросіть їх уявити, що ви не знаєте про воскресіння. Як вони можуть допомогти вам зрозуміти, що це таке? Аби навчати вас про воскресіння, заохотьте їх використовувати 2 Нефій 9:10–15; Алма 11:41–45 або Алма 40:21–23. Також запросіть їх під час своєї відповіді свідчити про воскресіння Спасителя.

Христос молиться у Гефсиманському саду

Гефсиманія, художник Майкл Т. Малм

Енош 1:2–8; Мосія 27:8--24; Алма 13:11--12; 24:7-19

Спокута Ісуса Христа очищає та змінює мене.

У Книзі Мормона є багато прикладів людей, які змінилися завдяки Спокуті Спасителя. Обміркуйте, як ці приклади можуть надихнути дітей покаятися та повернутися до Спасителя.

Вправи на вибір

  • Покажіть дітям чисту білу сорочку та брудну білу сорочку. Прочитайте разом Алма 13:11--12. Як люди очищаються від своїх гріхів? Що вони відчувають стосовно гріха? Поговоріть про те, що ви відчуваєте, коли каєтеся та отримуєте прощення, а також свідчіть про владу Спасителя очистити нас від гріха.

  • Запросіть дітей вибрати когось одного з наступних людей, щоб дізнатися про них: Енош (див. Енош 1:2--8), Алма молодший (див. Мосія 27:8--24) або Анті-Нефій-Легії (див. Алма 24:7--19). Читаючи історію разом, нехай діти знайдуть, як ця людина або група людей змінилися завдяки Спокуті Ісуса Христа. Як ми можемо наслідувати приклади цих людей?

Мосія 3:7; 15:5; Алма 7:11

Ісус Христос узяв на Себе мої гріхи, мій біль та мої недуги.

Окрім страждання за наші гріхи, Спаситель також страждав за наш біль, наші недуги та інші немочі, щоб Він знав, як нас втішити.

Вправи на вибір

  • Призначте кожній дитині знайти в одному з наступних віршів, що саме зніс Ісус Христос: Мосія 3:7; Мосія 15:5 або Алма 7:11. Попросіть їх скласти на дошці перелік того, що вони знайшли, та згадати час, коли вони відчували щось подібне. Чому, відповідно до Алма 7:12, Господь вистраждав все це? Чому важливо знати, що Він вистраждав все це заради нас?

  • Проспівайте разом гімн про Спасителя, зокрема, “Живе, живе, Спокутар мій” (Гімни, № 69). Попросіть дітей знайти у гімні фрази, які описують, як Спаситель втішає нас та обговоріть, чому ці фрази мають для них значення. Розкажіть про ваші почуття до Ісуса Христа й запропонуйте дітям розказати про свої.

піктограма “сімейне вивчення”

Заохочуйте вивчення вдома

Попросіть дітей на цьому тижні знайти когось, кому потрібна втіха. Заохотьте їх розказати цій людині, що вони дізналися про те, що Спаситель бере на Себе наш біль, тому Він може втішати нас.

Як покращити наше навчання

Заохочуйте до обміну думками. Запитуйте дітей про їхні думки, почуття і досвід. Ви дізнаєтеся, що часто вони висловлюють прості, однак глибокі судження.