„4–10 май. Мосия 11–17: „Светлина, … която не може никога да бъде затъмнена“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Книгата на Мормон, 2020 г., 2020 г.
„4–10 май. Мосия 11–17“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2020 г.
Авинадий пред цар Ной, от Андрю Бозли
4–10 май
Moсия 11–17
„Светлина, … която не може никога да бъде затъмнена“
Размишлявайте и се молете, за да знаете как можете да използвате историята за Авинадий и неговите учения от Мосия 11–17, за да помогнете на децата от вашия клас. Записвайте впечатленията, които получавате.
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Поканете децата да споделят какво знаят за историята за Авинадий и цар Ной. Картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да им помогне.
Преподавайте учението: По-малки деца
Мога да отстоявам истината, дори когато никой друг не прави това.
Както Авинадий, така и Алма смело отстояват истината. Как можете да използвате тази история, за да укрепите смелостта на децата за моменти, когато може да се наложи да отстояват това, в което вярват?
Идеи за дейности
-
Обобщете намиращия се в Мосия 11–13 и 17 разказ за Авинадий, цар Ной и Алма. Бихте могли да използвате „Глава 14: Авинадий и цар Ной“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 38–42). Поканете децата да пресъздадат историята, като се редуват да влизат в различни роли.
-
Марширувайте на място заедно с децата, докато пеят песен, която ги вдъхновява да бъдат смели, като например „Ще бъда смел“ (Сборник детски песни, с. 85). Прочетете думите на песента заедно и помогнете на децата да открият какво прави един смел човек. Изберете няколко стиха от Мосия 11–13 и 17, които да прочетете на децата, за да им покажете колко смели са Авинадий и Алма (например Мосия 13:1–4, 9).
Мосия 12:33–36 и Мосия 13:11–24
Трябва да спазвам десетте Божии заповеди.
Свещениците на цар Ной знаят заповедите, но не живеят според тях. Думите на Авинадий могат да помогнат на децата да разберат колко е важно да спазваме заповедите.
Идеи за дейности
-
Поканете децата да преброят до 10. Или им дайте 10 номерирани листчета и ги поканете да ги сложат в правилния ред. Обяснете, че Небесният Отец ни е дал десет заповеди, за да ни помага да се завърнем да живеем с Него. Помогнете на децата да кажат заедно с вас някои от десетте заповеди от Мосия 12:33–36 и Мосия 13:11–24.
-
Покажете картина на Моисей с десетте Божии заповеди (например Евангелски произведения на изкуството, № 14) и обяснете накратко как Моисей получава заповедите от Бог (вж. Изход 19–20). След това покажете картина на Авинадий (вж. раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства) и кажете на децата, че Авинадий напомя на цар Ной и неговите свещеници за десетте Божии заповеди. Изберете няколко заповеди от Мосия 12:33–36 и 13:11–24, които чувствате, че са особено важни за децата от вашия клас и обсъдете с тях благословиите от това да спазваме тези заповеди.
-
Изпейте заедно песен за заповедите, като например „Божиите заповеди спазвай!“ (Сборник детски песни, с. 68–69). Защо спазваме заповедите?
Пророците смело свидетелстват за Исус Христос.
Авинадий учи цар Ной и други хора за Исус Христос, дори когато това е опасно. Как разказът за Авинадий може да укрепва свидетелствата на децата за пророците?
Идеи за дейности
-
Споделете с децата някои от ученията на Авинадий за Исус Христос, намиращи се в Мосия 14:5 и 15:7–9. Помогнете на децата да разберат, че Авинадий иска цар Ной и хората от неговия народ да следват Исус, за да могат да бъдат щастливи. В наши дни живите пророци ни учат за Спасителя. Прочетете цитат от обща конференция или споделете кратко видео, в което един от живите пророци споделя своето свидетелство за Исус Христос.
-
Покажете картина или нарисувайте вериги, тъмница и огън. Учете децата, че Авинадий споделя своето свидетелство за Исус Христос, въпреки че е вързан, хвърлен в тъмница и дори изгорен. Въпреки че вероятно никога няма да ни грозят такива опасности, как можем да бъдем смели като Авинадий в това да споделяме свидетелствата си както с думи, така и със своите избори?
Преподавайте учението: По-големи деца
Мога да отстоявам правилното, дори когато никой друг не прави това.
Как можете да подготвяте децата от вашия клас смело да отстояват това, което е правилно, дори когато трябва да са сами в това?
Идеи за дейности
-
Поканете децата да направят рисунки на различни части от разказа за Авинадий, цар Ной и Алма, намиращ се в Мосия 11–13 и 17. Помогнете им да използват рисунките си, за да преразкажат историята или използвайте „Глава 14: Авинадий и цар Ной“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 38–42). Как Авинадий и Алма отстояват това, което е правилно? Защо цар Ной не прави това (вж. Мосия 17:11–12)? Помогнете на децата да помислят за моменти, когато са отстоявали това, което е било правилно.
-
Помогнете на децата да помислят за примерни ситуации, при които биха могли да отстояват правилното и ги поканете да пресъздадат някои от тях. Например какво биха могли да направят, ако някой се опита да ги накара да гледат неподходящ филм или когато приятелите им не искат да включат някого в играта, която играят?
Мосия 12:33–36 и Мосия 13:11–24
Трябва да спазвам десетте Божии заповеди.
Авинадий учи цар Ной и неговите нечестиви свещеници на десетте Божии заповеди. Децата от вашия клас разбират ли защо трябва да обичаме и спазваме Божиите заповеди?
Идеи за дейности
-
Възложете на всяко дете да прочете една от заповедите в Мосия 12:35 и 13:11–24. Помогнете на децата да измислят творчески начини, по които да си помогнат едни на други да запомнят всяка заповед (например чрез рими, действия или акроним). Дайте сърца от хартия на децата и ги поканете да напишат на тях една или повече от десетте Божии заповеди (вж. Мосия 13:11), може би някоя, която чувстват, че трябва по-усърдно да се опитват да спазват.
-
Изпейте заедно песен за заповедите, като например „Божиите заповеди спазвай!“ (Сборник детски песни, с. 68–69). Какви благословии получаваме, когато спазваме заповедите?
От Писанията научаваме Божиите заповеди.
Когато греша, все едно се изгубвам, но поради Исус Христос отново мога да намирам пътя.
За да учи хората за Исус Христос, Авинадий цитира думите на пророк Исайя, който ни сравнява с изгубени овце. Как чрез това сравнение бихте могли да учите децата за Спасителя?
Идеи за дейности
-
Поканете децата да споделят преживявания, когато са изгубили нещо или самите те са се изгубили. Как са се чувствали? Какво са направили? Прочетете заедно Мосия 14:6 и 16:4–9. Как понякога се „отбиваме“ от пътя към Бог? Как Исус Христос ни помага да се връщаме на пътя?
-
Поканете децата да си представят стадо овце. Кои са някои причини, поради които някоя овца може да се изгуби? Запишете техните отговори на дъската. По какво приличаме на овце, които се изгубват? Как може да се чувства Небесният Отец, когато бъдем „намерени“ чрез покаяние и Единението на Спасителя (вж. У. и З. 18:10–13)? Споделете своето свидетелство за Спасителя и покаянието.
Насърчавайте изучаването у дома
Поканете децата да помолят свои близки да споделят с тях преживявания, при които са отстоявали истината или ги насърчете да споделят свои преживявания.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Повторението има ключово значение при изучаването. За децата е от полза да чуват даден принцип от Евангелието или да изпълняват дадена дейност повече от веднъж. Опитвайте се да повтаряте дейностите по разнообразни начини.