„25–31 май. Мосия 29 – Алма 4: „Те бяха постоянни и непоклатими“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Книгата на Мормон, 2020 г. (2020 г.)
„25–31 май. Мосия 29 – Алма 4“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2020 г.
Алма‑младши проповядва, от Гари Л. Кап
25–31 май
Moсия 29 – Aлмa 4
„Те бяха постоянни и непоклатими“
Децата от вашия клас могат да научават много от вашите уроци, но ще научават дори още повече, ако придобият навик да изучават Писанията у дома. Помислете как можете да насърчавате и подкрепяте изучаването на Евангелието у дома.
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Поканете децата да седнат на пода в кръг и търкулнете топка към едно от тях. Помолете детето да сподели нещо, което наскоро е научило за Евангелието у дома или в Неделното училище за деца. След това го поканете да търкулне топката към друго дете. Продължете, докато всяко дете получи възможност да сподели нещо.
Преподавайте учението: По-малки деца
Като член на Църквата трябва да обичам другите и да им служа.
Бихте могли да решите да не разказвате много на децата за ученията на Нехор, но може да е от полза за тях да знаят, че служим в Църквата, защото обичаме другите, а не защото искаме да ставаме богати или известни.
Идеи за дейности
-
С прости думи споделете с децата историята за Алма и Нехор (вж. Алма 1; „Глава 20: Алма и Нехор“, Разкази от Книгата на Мормон, с. 54–55). Наблегнете, че въпреки че последователите на Нехор се отнасят зле към членовете на Църквата, много от членовете остават мили и любящи.
-
Прочетете Алма 1:30 на децата и им помогнете да разберат, че хората от Църквата споделят притежанията си с тези, които се нуждаят от помощ. Помогнете на децата да помислят за неща, които биха могли да споделят, а също и за хора, с които могат да споделят. Насърчете децата да нарисуват какво са планирали да направят.
-
Изпейте заедно песен за любовта и службата, като например „Доброто започва от мен“ (Сборник детски песни, с. 83) и помогнете на децата да измислят съответстващи на песента действия.
Бог ще отговаря на молитвите ми.
Когато Алма и нефитите „изпад(ат) в голям страх“ (Алма 2:23), те се молят за помощ и биват укрепени. Помогнете на децата да се поучат от техния пример.
Идеи за дейности
-
Използвайки картини от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства или от „Глава 21: Амлиситите“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 56–57), разкажете на децата как нефитите получават сила да отблъснат амлиситите. Попитайте децата какви неща са страшни или трудни за тях и споделете свидетелство, че те могат да се молят на Небесния Отец за помощ с такива неща.
-
Споделете преживяване, при което Бог ви е помогнал, след като сте се помолили. Поканете децата да споделят свои преживявания, свързани с молитвата.
Моето свидетелство може да укрепва свидетелствата на другите.
Често едно „ясно свидетелство“ (Алма 4:19) на дете може да окаже силно въздействие върху другите. Как можете да помагате на децата да намират начини да споделят своите свидетелства?
Идеи за дейности
-
Отворете Писанията на Алма 4:19 и обяснете, че когато Алма вижда колко нечестиви са хората, той решава, че най-добрият начин да им помага, е да им дава „ясно свидетелство“. Използвайте страницата с материали за дейности за седмицата, за да учите децата какво представлява едно свидетелство и какво включва то. Насърчете ги да споделят своите свидетелства.
-
Налейте малко чиста вода в прозрачна чаша и обяснете, че водата прилича на нашите свидетелства, защото можем да я споделяме с другите. Налейте вода от чашата в малки чашки за всички деца и им кажете, че когато споделяме своите свидетелства, помагаме на другите също да имат по-силни свидетелства.
-
Ако децата желаят, поканете ги да се упражнят да споделят своите свидетелства. Предложете им няколко начина, по които могат да показват (включително чрез своите действия), че знаят, че Евангелието е истинно.
Преподавайте учението: По-големи деца
Мога да се науча да разпознавам лъжливите учения.
В даден момент от живота си всички срещаме хора като Нехор – хора, които се опитват да ни заблуждават чрез добре звучащи, но лъжливи и опасни послания. Споделянето на историята от Алма 1:2–9 може да помогне на децата да се подготвят за подобни моменти в живота си.
Идеи за дейности
-
Помогнете на децата да прочетат Алма 1:2–4, за да разгледат някои от нещата, на които учил лъжливият учител Нехор. Помогнете им да разработят викторина „вярно или грешно“, като използват твърдения от тези стихове. Защо Сатана понякога използва едновременно истини и заблуди? Помогнете на децата да се сетят за няколко примера.
-
След като преговорите заедно Алма 1:2–9, помолете всяко от децата да прочете един от следните откъси: Матей 7:21–23, 2 Нефи 26:29–31, Мосия 18:24–26 и Еламан 12:23–26. Как тези стихове опровергават ученията на Нехор? Как можем да използваме тези стихове, за да укрепваме своите свидетелства за Евангелието?
Като член на Църквата трябва да обичам другите и да им служа.
Понякога членовете на Църквата по времето на Алма са щедри и готови да дават, а понякога са нелюбезни и горделиви. Помогнете на децата от вашия клас да се поучат от техните преживявания.
Идеи за дейности
-
Помогнете на децата да прочетат Алма 4:6–13 и да открият значението на думи като „високомерни“, „преследват“ и „презираха“ (ако е необходимо, използвайте речник). Как се чувстваме, когато хора се отнасят към нас по тези начини? Поканете децата да открият в Алма 1:26–30 думи, които описват как Небесният Отец желае да се отнасяме едни към други.
-
Помолете децата да прочетат Алма 1:27, 30 и да направят списък на какви хора помагали членовете на Църквата. Поканете децата да помислят за хора от техния квартал или училище, които може да са „нуждаещи се“ (Алма 1:30) от любов и помощ. За да подчертаете този принцип, изпейте заедно песен за това да сме мили, като например „Ще ходя с Теб“ (Сборник детски песни, с. 78–79).
Моето свидетелство може да укрепва свидетелствата на другите.
Алма се отказва от позицията си като върховен съдия, за да може да прекарва повече време в споделяне на своето свидетелство и да помага на хората да се покайват. Неговият пример може да вдъхнови децата да споделят своите свидетелства по-често.
Идеи за дейности
-
Прочетете Алма 4:8–12, 15 заедно с децата и ги помолете да открият какви проблеми на Църквата по онова време са описани в тези стихове. Поканете децата да предложат няколко неща, които Алма би могъл да направи за разрешаването на тези проблеми. Помогнете им да открият в Алма 4:16–20 какво Алма решава да направи. Защо свидетелството е толкова въздействащо?
-
За да помогнете на децата да разберат какво представлява и включва едно свидетелство, изпейте заедно подходяща песен, като например „Свидетелство“ (Химни, № 90) или използвайте страницата с материали за дейности за седмицата. Помолете децата да споделят какво научават за свидетелството от тези източници.
Насърчавайте изучаването у дома
Помогнете на децата да помислят за човек, с когото през седмицата могат да споделят своите свидетелства. Насърчете ги да напишат план, който да им помогне да постигнат своята цел.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Задавайте въпроси, които подтикват към споделяне на свидетелство. „Задаването на въпроси, които насърчават учениците да свидетелстват за преподаваните принципи, може да бъде въздействащ начин да каните Духа“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 32). За да каните децата да споделят свидетелства, задавайте въпроси, които ги подтикват да обмислят и споделят своите чувства към Спасителя или Неговото Евангелие. Бихте могли да ги питате какви преживявания са имали във връзка с молитвата, службата, обреди като кръщението или когато са чувствали влиянието на Светия Дух.