Амон учи цар Лимхий

Минерва К. Тайхарт (1888 – 1976), Амон пред цар Лимхий, 1949 – 1951, с маслени бои върху фазер, 91 х 122 см. Музей на изкуството към Университета Бригъм Йънг, 1969 г.

27 април – 3 май

Moсия 7–10

„В силата Господна“

Помолете се, преди да прочетете Мосия 7–10 и размишлявайте над впечатленията, които получавате. Как истините от тези глави отговарят на нуждите на децата от вашия клас?

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Насърчете децата да споделят нещо, което може да знаят за събитията в тези глави. „Глава 13: Заниф“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 36–37) може да ви бъде от помощ.

икона за преподаване

Преподавайте учението: По-малки деца

Мосия 7:18–20, 33

Бог помага на хората в Писанията и може да помага и на мен.

Хората от народа на Лимхий, които са в робство на ламанитите, се нуждаят от вяра, че Бог ще им помогне и затова Лимхий им напомня за моменти, в които Бог е помагал на Своя народ.

Идеи за дейности

• Помолете децата да споделят свои преживявания, когато са имали нужда от помощ. Обяснете, че хората на цар Лимхий са в беда и за да им помогне да имат вяра, той споделя с тях една история. Прочетете на децата Мосия 7:19. Преговорете историите за прекосяването на Червено море от израилтяните и за манната и помогнете на децата да пресъздадат тези истории (вж. глави 17 и 18 на Разкази от Стария завет). Как Господ помага на своя народ? Споделете свидетелство, че Господ ще помага и на нас.

• Прочете Мосия 7:33 на децата и им помогнете да разберат какво научаваме от стиха, че трябва да правим, за да получаваме помощ от Господ. Помогнете на децата да измислят действия, представляващи тези неща и повторете стиха, докато изпълняват действията. Кои са някои от нещата, по отношение на които можем да имаме нужда от помощ? Как можем да показваме, че имаме доверие на Господ? Споделете преживяване, когато сте се доверили на Господ и Той ви е помогнал.

• Изберете няколко куплета от „Разкази от Книгата на Мормон“ или „Смелостта на Нефи“ (Сборник детски песни с. 62, 64–65), които да изпеете заедно с децата. Помогнете им да определят как Господ помага на хора от Книгата на Мормон. Споделете други истории от Писанията, които смятате, че биха помогнали на децата да се учат да имат доверие на Господ.

Мосия 8:16–17

Бог ни дава пророци, гледачи и откровители.

Как чрез Мосия 8:16–17 можете да учите децата за ролята на пророка като гледач?

Идеи за дейности

• Покажете на децата как да си сложат ръцете пред очите, все едно че гледат през очила или бинокъл. Прочетете Мосия 8:17 и помолете децата да си слагат „очилата“ всеки път, когато чуват думата „гледач“. Обяснете, че Бог ни дава пророци и една от ролите на пророка е да бъде „гледач“, тъй като може да „вижда“ предстоящи неща. Споделете няколко примера за неща, които пророците са видели и са ни разкрили (включително Писанията) или споделете пример за момент, при който пророк е действал като гледач (например в 1 Нефи 11:20–21).

• Използвайте листи под формата на стъпки и нарисувайте върху тях неща, които пророците ни съветват да правим. Поставете стъпките така, че да очертават пътека в стаята и обяснете рисунките. Поканете децата да се редуват да влизат в ролята на пророци и да водят другите деца, за да могат да следват стъпките.

• Покажете картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и поканете децата да опишат какво виждат. Обяснете, че Пророкът Джозеф Смит е гледач. Господ му дава средства, наречени Урим и Тумим заедно с гледачески камък, които да използва при превода на Книгата на Мормон.

• Покажете кратко видео на скорошно послание от президента на Църквата от обща конференция (или покажете негова снимка и прочетете някои от нещата, на които той учи). Споделете свидетелство, че той е пророк, гледач и откровител.

икона за преподаване

Преподавайте учението: По-големи деца

Мосия 7:18–20, 33, Мосия 9:14–19, Мосия 10:6–10, 19–21

Бог помага на хората в Писанията и може да помага и на мен.

Заниф и народът му, които се установяват в земята на ламанитите, са нападани от ламанитите и се нуждят от Божията помощ. Какво могат да научат децата от тази история за това, че Бог помага на Своите чеда?

Идеи за дейности

• Разделете децата на три групи и поканете всяка група да изучи една от следните истории от Писанията: израилтяните прекосяват Червено море (вж. Изход 14:10–14, 21–31), семейството на Лехий пътува през пустошта (вж. 1 Нефи 16:9–16, 17:1–6) и народът на Заниф бива избавен от ламанитите (вж. Мосия 9:14–19; 10:6–10, 19–21). Как хората от тези истории показват, че се уповават на Бог? Как Бог им помага? Как Той помага на нас, когато Му се доверяваме?

• Поканете три деца да напишат на дъската изпитание или трудност от живота си. Помолете едно дете да прочете Мосия 7:33 и насърчете другите деца да изтриват някое от изпитанията или трудностите всеки път, когато чуват нещо, което могат да правят, за да получават Божията помощ. Как това да се уповаваме на Господ ни помага да преодоляваме трудностите в живота си?

Мосия 8:12–19

Господ изпраща пророци, гледачи и откровители за доброто на човечеството.

Ние подкрепяме членовете на Първото президентство и дванадесетте апостоли като пророци, гледачи и откровители. Как можете да учите децата за това колко са важни пророците?

Идеи за дейности

• Изберете няколко важни думи от Мосия 8:12–19 и ги напишете на дъската. Поканете едно дете да прочете стиховете и помолете останалите деца да вдигат ръка, когато чуват написана на дъската дума. Спирайте четенето и заедно обсъждайте всяка дума.

• Помолете децата да преговорят Мосия 8:16–18, за да научат какво представлява гледачът. Напишете на дъската следното изречение: Гледачът е като . Помогнете на децата да помислят за начини да завършат изречението, за да обяснят защо един гледач е благословия за нас – например гледачът е като спасител на брега, който ни предупреждава за опасност.

• Изберете израз от Мосия 8:16–17 и го напишете на дъската, замествайки всяка дума с измислен символ. Дайте на децата списък със символите и думата, която всеки от тях представлява и ги поканете да разгадаят или „преведат“ израза подобно на гледачите. Кои са някои други начини, по които пророците, гледачите и откровителите са от „голяма полза“ за нас? (Мосия 8:18).

Мосия 9:14–18 и Мосия 10:10–11

Когато изпитвам слабост, Господ може да ми дава сили.

Когато децата имат трудности, понякога се чувстват слаби и безпомощни. Използвайте историята за народа на Заниф, за да учите децата, че могат да получават сила от Господ.

Идеи за дейности

• Помолете децата да споделят начини, по които могат да стават физически по-силни. Какво означава да имаме „силата човешка“? (вж. Мосия 10:11) Какво означава да имаме „силата Господна“? (вж. Мосия 9:17–18 и Мосия 10:10) Как получаваме силата Господна?

• Поканете децата да нарисуват човек, който според тях има силата Господна и да споделят защо са нарисували този човек.

икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да споделят с близките си история от Писанията, която ги вдъхновява да „се уповава(т) на Бог“ (Мосия 7:19).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Задавайте вдъхновени въпроси. Задавайте въпроси, с които каните децата да споделят своите свидетелства за евангелски истини. Например, ако обсъждате пророците, бихте могли да помолите децата да споделят как пророците са били благословия за тях.

страница с материали за дейности: Господ призовава пророци на земята