Abinadis priešais karalių Nojų, aut. Endriu Boslis

Gegužės 4–10

Mozijo 11–17

„Šviesa, […] kuri niekada negali būti užtemdyta“

Pamąstykite ir pasimelskite, kad žinotumėte, kaip galėtumėte panaudoti istoriją apie Abinadį ir jo mokymus Mozijo 11–17 skyriuose, kad padėtumėte vaikams, kuriuos mokote. Užsirašykite gaunamas įkvėptas mintis.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Leiskite vaikams papasakoti tai, ką jie žino apie Abinadį ir karalių Nojų. Galėtumėte pasinaudoti šios savaitės pamokos plano paveikslėliu iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Mozijo 11–13; 17

Net kovodamas vienas, galiu ginti tiesą.

Abinadis ir Alma narsiai gynė tiesą. Kaip galite pasinaudoti šia istorija, kad sustiprintumėte vaikų drąsą tada, kai jiems prireiks apginti savo įsitikinimus?

Galimos veiklos

• Apibendrinkite Mozijo 11–13 ir 17 skyrių pasakojimą apie Abinadį, karalių Nojų ir Almą. Galite pasinaudoti „14 skyriumi. Abinadis ir karalius Nojus“ (Mormono Knygos istorijos, p. 38–42). Pakvieskite vaikus suvaidinti pasakojimą paeiliui pasikeičiant vaidmenimis.

• Žygiuodami vietoje su vaikais padainuokite dainelę apie drąsą, pvz., „Būsiu uolus tarnas“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 85). Drauge perskaitykite dainelės žodžius ir padėkite vaikams atpažinti, ką daro uolus arba narsus žmogus. Pasirinkite kelias eilutes iš Mozijo 11–13 ir 17 skyrių ir perskaitykite jas vaikams, kad parodytumėte, kokie uolūs buvo Abinadis ir Alma (pvz., žr. Mozijo 13:1–4, 9).

Mozijo 12:33–36; 13:11–24

Turėčiau paklusniai laikytis Dešimties Įsakymų.

Karaliaus Nojaus kunigai žinojo įsakymus, tačiau jų nesilaikė. Abinadžio žodžiai gali padėti vaikams suprasti, kodėl svarbu paklusniai laikytis įsakymų.

Galimos veiklos

• Pakvieskite vaikus suskaičiuoti iki 10. Arba duokite jiems 10 sunumeruotų popieriaus lapelių ir leiskite sudėlioti lapelius iš eilės. Paaiškinkite, kad Dangiškasis Tėvas davė mums Dešimt Įsakymų, kad padėtų grįžti pas Jį. Padėkite vaikams drauge su jumis pacituoti kai kuriuos iš Dešimties Įsakymų iš Mozijo 12:33–36 ir 13:11–24.

• Parodykite paveikslėlį, kuriame pavaizduotas Mozė su Dešimt Įsakymų (tokį kaip Evangelijos paveikslų knygoje, nr. 14), ir trumpai paaiškinkite, kaip Mozė gavo įsakymus iš Dievo (žr. Išėjimo 19–20). Tada parodykite Abinadžio paveikslėlį (žr. šios savaitės pamokos planą iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms) ir pasakykite vaikams, kad Abinadis priminė karaliui Nojui ir jo kunigams Dešimt Įsakymų. Iš Mozijo 12:33–36 ir 13:11–24 pasirinkite kelis įsakymus, kurie, jūsų nuomone, yra ypač svarbūs jūsų mokomiems vaikams. Su jais aptarkite palaiminimus, kurie ateina laikantis tų įsakymų.

• Drauge padainuokite dainelę apie įsakymus, pvz., „Vykdyk įsakymus“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 68). Kodėl laikomės įsakymų?

Mozės 14:5; 15:7–9

Pranašai drąsiai liudija apie Jėzų Kristų.

Abinadis mokė karalių Nojų ir kitus apie Jėzų Kristų net tada, kai buvo pavojinga tai daryti. Kaip pasakojimas apie Abinadį gali sustiprinti vaikų liudijimą apie pranašus?

Galimos veiklos

• Su vaikais pasidalykite keliais Abinadžio mokymais apie Jėzų Kristų iš Mozijo 14:5 ir 15:7–9. Padėkite vaikams suprasti, jog Abinadis norėjo, kad karalius Nojus ir jo žmonės sektų Jėzumi, kad būtų laimingi. Mūsų dienomis gyvieji pranašai mus moko apie Gelbėtoją. Perskaitykite ištrauką iš visuotinės konferencijos arba parodykite vaizdo siužetą, kuriame vienas iš gyvųjų pranašų liudija apie Jėzų Kristų.

• Parodykite grandinių, kalėjimo ir gaisro paveikslus arba tai nupieškite. Mokykite vaikus, kad Abinadis buvo pasiruošęs būti surištas, įmestas į kalėjimą ir net sudegintas ugnimi, kad pasidalytų savo liudijimu apie Jėzų Kristų. Nors mums niekada neteks susidurti su tokiais pavojais, kaip galime būti narsūs kaip Abinadis dalydamiesi liudijimu tiek savo žodžiais, tiek pasirinkimais?

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Mozijo 11–13; 17

Net kovodamas vienas, galiu ginti tai, kas teisu.

Kaip galite paruošti vaikus, kuriuos mokote, narsiai ginti tai, kas teisu, net kai jie tai turi daryti vieni?

Galimos veiklos

• Pakvieskite vaikus nupiešti įvairias pasakojimo apie Abinadį, karalių Nojų ir Almą dalis iš Mozijo 11–13 ir 17 skyrių. Padėkite jiems pasinaudojant savo piešiniais perpasakoti istoriją arba pasinaudokite „14 skyriumi. Abinadis ir karalius Nojus“ (Mormono Knygos istorijos, p. 38–42). Kaip Abinadis ir Alma gynė tai, kas teisu? Kodėl karalius Nojus negynė to, kas teisu? (žr. Mozijo 17:11–12.) Paprašykite vaikų prisiminti, kada jie gynė tai, kas teisu.

• Padėkite vaikams įsivaizduoti, kad jiems reikia apginti tai, kas teisu. Pakvieskite juos suvaidinti keletą šių situacijų. Pavyzdžiui, ką jie galėtų daryti, kai kas nors bando priversti juos žiūrėti nederamą filmą ar kai jų draugai nenori pakviesti ko nors kartu žaisti?

Mozijo 12:33–36; 13:11–24

Turėčiau paklusniai laikytis Dešimties Įsakymų.

Abinadis mokė karalių Nojų ir jo nedorus kunigus Dešimties Įsakymų. Ar jūsų mokomi vaikai supranta, kodėl turime mylėti Dievą ir paklusti Jo įsakymams?

Galimos veiklos

• Paskirkite kiekvienam vaikui perskaityti vieną iš įsakymų, užrašytų Mozijo 12:35 ir 13:11–24. Padėkite vaikams pagalvoti, kaip galėtų kūrybiškai padėti vienas kitam prisiminti kiekvieną įsakymą (galima surimuoti, suvaidinti ar naudojant pirmąsias žodžių raides sukurti akronimus). Duokite vaikams popierines širdeles ir paprašykite, kad jie ant jų užrašytų vieną iš Dešimties Įsakymų ar daugiau (žr. Mozijo 13:11). Galbūt vieną, kurio, jų manymu, reikia dar stropiau laikytis.

• Drauge padainuokite dainelę apie įsakymus, pvz., „Vykdyk įsakymus“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 68). Kokie palaiminimai ateina laikantis įsakymų?

Raštai moko mus Dievo įsakymų.

Mozijo 14:6; 16:4–9

Kai nusidedu, pasimetu; bet dėl Jėzaus Kristaus galiu būti surastas.

Kad pamokytų apie Jėzų Kristų, Abinadis citavo pranašą Izaiją, kuris palygino mus su pasimetusiomis avimis. Kaip galite pasinaudoti šiuo palyginimu, kad pamokytumėte vaikus apie Gelbėtoją?

Galimos veiklos

• Pakvieskite vaikus pasidalyti patyrimais, kai jie buvo pasimetę ar kažką pametę. Kaip jie jautėsi? Ką jie darė? Drauge perskaitykite Mozijo 14:6 ir 16:4–9. Kaip mes kartais „nuklystame“ nuo Dievo? Kaip Jėzus Kristus padeda mums grįžti?

• Paprašykite vaikų įsivaizduoti avių kaimenę. Dėl kokių priežasčių viena iš avių gali nuklysti? Lentoje surašykite jų atsakymus. Kuo mes panašūs į besiblaškančias avis? Kaip Dangiškasis Tėvas jaučiasi, kai per atgailą ir Gelbėtojo Apmokėjimą esame „atrandami“? (žr. DS 18:10–13.) Pasidalykite savo liudijimu apie Gelbėtoją ir atgailą.

Skatinkite mokytis namuose

Pakvieskite vaikus paprašyti savo šeimos narių pasidalyti savo patyrimais, kai jie gynė tiesą, arba paskatinkite vaikus pasidalyti savo pačių patyrimais.

Mūsų mokymo tobulinimas

Kartojimas yra mokymosi raktas. Vaikams naudinga keletą kartų klausytis apie Evangelijos principą arba kartoti veiklą. Veiklas stenkitės kartoti įvairiais būdais.