Limhiův lid utíká

Minerva K. Teichertová (1888-1976), Escape of King Limhi and His People [Útěk krále Limhiho a jeho lidu],1949-1951, olej na sololitu, 91x122 cm. Muzeum umění University Brighama Younga, 1969.

11.–17. května

Mosiáš 18–24

Vstoupili jsme do smlouvy s Bohem

Při čtení Mosiáše 18–24 myslete na děti, které učíte. Duch Svatý vám může pomoci rozpoznat pravdy, které pro ně budou důležité.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Ukažte dětem obrázek někoho, kdo se dává pokřtít, a požádejte je, aby řekly, co o křtu vědí. Mohly by se podělit o něco, čemu se naučily, když s rodinou četly Mosiáše 18–24, když byly svědky křtu nebo když byly v nějaké jiné situaci.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Mosiáš 18:7–16

Při křtu uzavírám smlouvu s Bohem.

Jednou z nejdůležitějších možností, jak pomoci dětem připravit se na křest, je učit je o smlouvě, kterou uzavřou, když se dají pokřtít.

Možné činnosti

• Projděte si s dětmi s využitím Mosiáše 18:7–16 nebo „Kapitoly 15: Alma učí a křtí“ (Příběhy z Knihy Mormonovy, 43–44) příběh o Almovi a jeho lidu u vod Mormonu. Ukažte jim obrázek, který naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny, a nechte je, aby vám řekly, co o tomto příběhu vědí.

• S využitím Mosiáše 18:8–10 jakožto průvodce učte děti vlastními slovy o tom, co při křtu slíbí. Slíbí například, že budou následovat Nebeského Otce a Ježíše tím, že budou utěšovat ty, kteří jsou smutní. Podělte se o nějaký příběh spojený s tím, jak vy nebo někdo, koho znáte, tyto sliby dodržujete. (Viz také NaS 20:77, 79; Carole M.  Stephens, „Máme velký důvod k radosti“, Liahona, listopad 2013, 115–117.)

• Vysvětlete, že při křtu Nebeský Otec také něco slibuje nám. Pohovořte o těchto zaslíbeních, tak jak jsou popsána v Mosiášovi 18:9–10.

Mosiáš 18:17–28

Při křtu se stávám členem Církve Ježíše Krista.

Pomozte dětem porozumět tomu, co to znamená stát se prostřednictvím křtu a konfirmace členem Církve.

Možné činnosti

• Požádejte někoho, kdo se dal nedávno pokřtít, aby se podělil o své zážitky. Přečtěte Mosiáše 18:17 a vysvětlete, že když se dáme pokřtít, stáváme se členy Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů a slibujeme, že budeme Ježíše následovat.

• Ukažte dětem obrázky, které představují to, co popisuje Mosiáš 18:17–28. Například obrázek „Vysvěcení do kněžství“ (Kniha obrázků z evangelia, 106) by mohl představovat verš 18 a obrázek „Placení desátku“ (Kniha obrázků z evangelia, 113) by mohl představovat verše 27–28. Nechte děti popsat, co na obrázcích vidí, a zmíněné obrázky a verše využijte k tomu, abyste jim pomohli pochopit, co to znamená být členem Církve.

křest v moři

Při křtu uzavíráme smlouvu s Bohem.

Mosiáš 24:8–17

Bůh mi může ulehčit břemena.

Kdy vám Bůh ulehčil břemena? Přemýšlejte o tom, jak byste se s dětmi mohli podělit o své zážitky a zkušenosti a o své svědectví.

Možné činnosti

• Pomozte dětem vymyslet, jak by mohly prostřednictvím pohybu jednoduše znázornit, co jim budete říkat o tom, co se podle Mosiáše 24:8–17 stalo Almovu lidu. Poukažte na to, že vzhledem k tomu, že se Alma rozhodl řídit Abinadiovým učením o Ježíšovi, byli on i jeho lid vystaveni nelaskavému zacházení, ale nikdy nepřestali v Ježíše věřit.

• Přečtěte dětem Mosiáše 24:14–15. Naplňte tašku těžkými předměty (které budou představovat břemena) a některé z dětí požádejte, aby ji podrželo. Vysvětlete, že když jsme smutní, nemocní nebo když máme jiné potíže, může se nám zdát, jako bychom nesli něco těžkého. Vybídněte děti, aby se střídaly a pomohly zmíněnému dítěti tašku nést, aby tak byla lehčí. Vysvětlete, že Nebeský Otec nám může ulehčit břemena, pokud Ho skrze modlitbu požádáme o pomoc, budeme sloužit druhým atd.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Mosiáš 18:7–16

Při křtu uzavírám smlouvu s Bohem.

Jak můžete dětem, které učíte, pomoci porozumět smlouvě, kterou při křtu uzavíráme?

Možné činnosti

• Dejte každému dítěti list papíru. Přečtěte si společně s dětmi Mosiáše 18:8–10 a vyzvěte je, aby si na jednu stranu papíru napsaly či nakreslily, co při křtu slibujeme, a na druhou stranu, jaká požehnání nám slibuje Nebeský Otec. Nechte je podělit se s ostatními členy třídy o to, co zjistily. Zatímco tak budou činit, pokládejte jim otázky, jako například: Jak můžeme „truchliti s těmi, kteří truchlí“? Co to znamená být svědkem Božím „na všech místech“ (verš 9)? Jak můžeme dodržovat své smlouvy?

• Požádejte několik dětí, které již byly pokřtěny, aby se podělily o to, co si ze svého křtu pamatují. Čím byl onen den zvláštní? Jak se cítily? Vysvětlete, že každou neděli, když přijímají svátost, svou smlouvu křtu obnovují. Pomozte dětem srovnat smlouvu křtu popsanou v Mosiášovi 18:8–10 s modlitbami svátosti (viz NaS 20:77, 79). Jak můžeme svátost prožívat jakožto zvláštní, úctou naplněné okamžiky, podobné tomu, jaký byl náš křest?

• Požádejte některého nedávno obráceného člena, aby přišel do třídy a podělil se o to, jak se dozvěděl o Církvi, a o to, jaké to bylo, když se dal pokřtít. Nechte děti klást otázky, jako například, co dotyčnému pomohlo, aby toužil slíbit to, co je popsáno v Mosiášovi 18:7–16.

Mosiáš 18:17–28

Patřím k Církvi Ježíše Krista Svatých posledních dnů.

Jak můžete děti podnítit k vděčnosti za požehnání, která pramení z toho, že jsou členy Církve?

Možné činnosti

• Vyzvěte děti, aby si přečetly Mosiáše 18:17–28 a vyhledaly nauky Kristovy Církve v Almově době, které jsou stejné jako ty současné. Jejich odpovědi napište na kostky nebo kelímky a nechte je z nich postavit nějakou stavbu, která bude představovat Církev Ježíše Krista.

• Zazpívejte si s dětmi píseň „Církev Ježíše Krista“ (Zpěvník pro děti, 48) nebo si přečtěte její slova a děti vyzvěte, aby se zaměřily na to, co jako členové Církve slibujeme. Pomozte jim zamyslet se nad tím, jak by mohly tyto sliby dodržovat.

Mosiáš 21:1–5, 13–16; 22:1–11; 24:8–22

Bůh mi může ulehčit břemena.

Příběh Almova lidu může dětem ukázat, že Bůh nám někdy pomáhá tím, že nás posiluje, abychom své zkoušky dokázali přestát, namísto toho, aby je odstranil. Jak dětem můžete pomoci se z tohoto příběhu poučit?

Možné činnosti

• Pomozte dětem určit hlavní události v příběhu Limhiova lidu uvedeném v Mosiášovi 21:1–5, 13–16 a 22:1–11 a v příběhu Almova lidu uvedeném v Mosiášovi 24:8–22. Potom jednotlivé děti požádejte, aby jednu z těchto událostí nakreslily. Vybídněte je, aby obrázky seřadily ve správném pořadí, a mohly tak tento příběh převyprávět. Zatímco budou vyprávět, zdůrazněte, že Bůh lidu pomáhal nést jejich břemena.

• Vyzvěte děti, aby si přečetly Mosiáše 21:14–15 a 24:13–14. Jak Pán odpověděl na modlitby Limhiova a Almova lidu? Požádejte děti, aby řekly, kdy se modlily o pomoc s nějakou zkouškou a Nebeský Otec jim pomohl, nebo se podělte o nějaký vlastní zážitek či zkušenost vy sami.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby někomu vysvětlily, co slíbí nebo slíbily v rámci své smlouvy křtu.

Jak zlepšit výuku

Věnujte dětem pozornost. Pokud vám připadá, že jsou neposedné, možná nastal čas vyzkoušet jinou činnost nebo vyrazit na krátkou uctivou procházku. A naopak, pokud jsou zaujaté a učí se, nemějte pocit, že musíte v rámci výuky za každou cenu pokročit k další látce jen proto, abyste toho probrali více.

stránka s činnostmi: při křtu uzavíráme určitou smlouvu