Ο Άλμα ο νεότερος κηρύττει, υπό Gary L. Kapp

25-31 Μαΐου

Μωσία 29–Άλμα 4

«Ήταν σταθεροί και ακλόνητοι».

Τα παιδιά που διδάσκετε μπορούν να μάθουν πολλά στην τάξη σας, αλλά θα μάθουν ακόμα περισσότερα εάν αναπτύξουν τη συνήθεια να μελετούν τις γραφές στο σπίτι. Σκεφτείτε πώς μπορείτε να παροτρύνετε και να υποστηρίξετε την μάθηση του Ευαγγελίου στο σπίτι.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Προσκαλέστε τα παιδιά να καθίσουν στο πάτωμα σε κύκλο και κυλήστε μία μπάλα σε ένα από αυτά. Ζητήστε από αυτό το παιδί να αναφέρει κάτι που έχει μάθει πρόσφατα σχετικά με το Ευαγγέλιο στο σπίτι ή στην Προκαταρκτική. Στη συνέχεια προσκαλέστε το παιδί να κυλήσει την μπάλα σε κάποιον άλλον. Επαναλάβετε μέχρι κάθε παιδί να έχει την ευκαιρία να αναφέρει κάτι.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Άλμα 1:2-9, 26-30

Ως μέλος της Εκκλησίας, θα πρέπει να αγαπώ και να υπηρετώ άλλους.

Μπορεί να μην επιλέξετε να πείτε πολλά στα παιδιά σχετικά με τις διδασκαλίες του Νεχώρ, αλλά θα μπορούσαν να επωφεληθούν γνωρίζοντας ότι στην Εκκλησία υπηρετούμε επειδή αγαπάμε τους άλλους, όχι επειδή θέλουμε να γίνουμε πλούσιοι ή δημοφιλείς.

Πιθανές δραστηριότητες

• Αναφέρετε στα παιδιά, με απλά λόγια, την ιστορία του Άλμα και του Νεχώρ. Τονίστε ότι ακόμη και αν οι οπαδοί του Νεχώρ ήταν κακοί στα μέλη της Εκκλησίας, πολλά από τα μέλη της Εκκλησίας παρέμειναν ευγενικά και γεμάτα αγάπη.

• Διαβάστε το Άλμα 1:30 στα παιδιά και βοηθήστε τα να καταλάβουν ότι οι άνθρωποι της Εκκλησίας μοιράζονταν ό,τι είχαν με ανθρώπους που χρειάζονταν βοήθεια. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν πράγματα που θα μπορούσαν να μοιραστούν και τους ανθρώπους με τους οποίους θα μπορούσαν να τα μοιραστούν. Παροτρύνετε τα παιδιά να σχεδιάσουν εικόνες των σχεδίων τους.

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για την αγάπη και την υπηρέτηση, όπως το «Σκοπεύω να ’μαι καλός» (Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, 63) και βοηθήστε τα παιδιά να σκεφθούν πράξεις που θα ταίριαζαν με το τραγούδι.

Άλμα 2:28-30

Ο Θεός θα απαντήσει στις προσευχές μου.

Όταν ο Άλμα και οι Νεφίτες αισθάνθηκαν «μεγάλο φόβο» (Άλμα 2:23), προσευχήθηκαν για βοήθεια και ενδυναμώθηκαν. Βοηθήστε τα παιδιά να μάθουν από το παράδειγμά τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Χρησιμοποιώντας απεικονίσεις στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες, πείτε στα παιδιά πώς οι Νεφίτες απέκτησαν δύναμη για να νικήσουν τους Αμλισίτες. Ρωτήστε τα παιδιά για τα πράγματα που είναι τρομακτικά ή δύσκολα γι’ αυτά και καταθέστε μαρτυρία ότι μπορούν να προσευχηθούν στον Επουράνιο Πατέρα για βοήθεια με αυτά τα πράγματα.

• Αναφέρετε μία εμπειρία που ο Θεός σας βοήθησε αφού προσευχηθήκατε σε Εκείνον. Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν εμπειρίες που είχαν με την προσευχή.

Άλμα 4:19

Η μαρτυρία μου μπορεί να ενδυναμώσει άλλους.

Συχνά η «απλή μαρτυρία» (Άλμα 4:19) ενός παιδιού μπορεί να έχει ισχυρή επιρροή σε άλλους. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να βρουν τρόπους να καταθέσουν τη μαρτυρία τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ανοίξτε τις γραφές στο Άλμα 4:19 και εξηγήστε ότι όταν ο Άλμα είδε πόσο πονηροί ήταν οι άνθρωποι, αποφάσισε ότι ο καλύτερος τρόπος να τους βοηθήσει ήταν να καταθέσει «απλή μαρτυρία» σε αυτούς. Χρησιμοποιήστε τη σελίδα δραστηριοτήτων αυτής της εβδομάδας για να διδάξετε στα παιδιά τι είναι η μαρτυρία και τι περιλαμβάνει. Παροτρύνετέ τα να αναφέρουν τη μαρτυρία τους.

• Ρίξτε λίγο καθαρό νερό σε ένα διαυγές ποτήρι και εξηγήστε ότι το νερό είναι σαν τη μαρτυρία μας, επειδή μπορούμε να την καταθέσουμε σε άλλους. Ρίξτε το ποτήρι νερό σε ένα μικρό κύπελλο για κάθε παιδί και πείτε στα παιδιά ότι όταν καταθέτουμε τη μαρτυρία μας, βοηθάμε και τους άλλους να έχουν ισχυρότερες μαρτυρίες.

• Αν θα το ήθελαν τα παιδιά, επιτρέψτε τους να εξασκηθούν καταθέτοντας τη μαρτυρία τους. Προτείνετε διάφορους τρόπους με τους οποίους μπορούν να δείξουν ότι γνωρίζουν ότι το Ευαγγέλιο είναι αληθινό, μεταξύ άλλων μέσω των ενεργειών τους.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Άλμα 1:2-9

Μπορώ να μάθω να αναγνωρίζω ψευδείς διδασκαλίες.

Σε κάποιο σημείο της ζωής μας, όλοι πρέπει να αντιμετωπίσουμε ανθρώπους όπως τον Νεχώρ – εκείνους που προσπαθούν να μας εξαπατήσουν με μηνύματα που ακούγονται ελκυστικά, αλλά είναι ψευδή και επιβλαβή. Η αναφορά της αφήγησης στο Άλμα 1:2-9 θα μπορούσε να βοηθήσει τα παιδιά να προετοιμαστούν για τέτοιες συναντήσεις στη ζωή τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε τα παιδιά να διαβάσουν το Άλμα 1:2-4 για να επανεξετάσουν μερικά από τα πράγματα που ο Νεχώρ, ένας ψευδής δάσκαλος, δίδαξε. Βοηθήστε τα να δημιουργήσουν ένα κουίζ αλήθειας ή ψέματος, χρησιμοποιώντας δηλώσεις από αυτά τα εδάφια. Γιατί ο Σατανάς συνδυάζει μερικές φορές αλήθειες με αναλήθειες; Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν κάποια παραδείγματα.

• Αφού επανεξετάσετε το Άλμα 1:2-9 μαζί, ζητήστε από καθένα από τα παιδιά να διαβάσει μία από τις ακόλουθες γραφές: Κατά Ματθαίον 7:21-23, Νεφί Β΄ 26:29-31, Μωσία 18:24-26 και Ήλαμαν 12:23-26. Πώς αυτές οι γραφές αντικρούουν τις διδασκαλίες του Νεχώρ; Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις γραφές για να ενδυναμώσουμε τη δική μας μαρτυρία για το Ευαγγέλιο;

Άλμα 1:26-30, 4:6-13

Ως μέλος της Εκκλησίας, θα πρέπει να αγαπώ και να υπηρετώ άλλους.

Μερικές φορές τα μέλη της Εκκλησίας στην εποχή του Άλμα ήταν γενναιόδωρα και δοτικά και άλλες φορές ήταν αγενή και υπερήφανα. Βοηθήστε τα παιδιά που διδάσκετε να μαθαίνουν από τις εμπειρίες τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε τα παιδιά να διαβάσουν το Άλμα 4:6-13 και ορίστε λέξεις όπως «περιφρόνηση», «καταδιώκουν» και «περιφρονούν» (χρησιμοποιήστε ένα λεξικό, εάν χρειάζεται). Πώς νιώθουμε όταν μας αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με αυτούς τους τρόπους; Προσκαλέστε τα παιδιά να βρουν λέξεις στο Άλμα 1:26-30 που περιγράφουν πώς ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να φερόμαστε ο ένας στον άλλον.

• Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Άλμα 1:27, 30 και να κάνουν έναν κατάλογο με τα είδη των ανθρώπων που βοήθησαν τα μέλη της Εκκλησίας. Προσκαλέστε τα παιδιά να σκεφτούν ανθρώπους στη γειτονιά τους ή στο σχολείο που μπορεί να «[έχουν] ανάγκη» (Άλμα 1:30) την αγάπη και τη βοήθειά τους.

Άλμα 4:8-20

Η μαρτυρία μου μπορεί να ενδυναμώσει άλλους.

Ο Άλμα άφησε τη θέση του ως αρχιδικαστή, ώστε να μπορεί να περάσει περισσότερο χρόνο καταθέτοντας τη μαρτυρία του και βοηθώντας τους ανθρώπους να μετανοήσουν. Το παράδειγμά του μπορεί να εμπνεύσει τα παιδιά να καταθέτουν τη μαρτυρία τους πιο συχνά.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Άλμα 4:8-12, 15 με τα παιδιά και ζητήστε τους να προσδιορίσουν τα προβλήματα που συνέβαιναν στην Εκκλησία, όπως περιγράφονται σε αυτά τα εδάφια. Προσκαλέστε τα παιδιά να προτείνουν κάποια πράγματα που θα μπορούσε να κάνει ο Άλμα για την επίλυση αυτών των προβλημάτων. Βοηθήστε τους να μάθουν, στο Άλμα 4:16-20, τι αποφάσισε να κάνει ο Άλμα. Γιατί είναι τόσο ισχυρή η μαρτυρία;

•   Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν ό,τι μαθαίνουν σχετικά με τη μαρτυρία από αυτές τις πηγές.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν κάποιον στον οποίον μπορούν να καταθέσουν τη μαρτυρία τους την επόμενη εβδομάδα. Παροτρύνετέ τα να γράψουν ένα σχέδιο για να τα βοηθήσει να πετύχουν τον στόχο τους.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Κάντε ερωτήσεις που προσκαλούν μαρτυρία. «Το να κάνετε ερωτήσεις που ενθαρρύνουν τους μαθητευόμενους να δώσουν μαρτυρία για τις αρχές οι οποίες διδάσκονται, μπορεί να είναι ένας δυνατός τρόπος να προσκαλέσετε το Πνεύμα» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 32). Για να προσκαλέσετε τα παιδιά να καταθέσουν μαρτυρία, κάντε ερωτήσεις που τα παροτρύνουν να σκεφτούν και να αναφέρουν πώς αισθάνονται για τον Σωτήρα ή το Ευαγγέλιό Του. Θα μπορούσατε επίσης να ρωτήσετε για τις εμπειρίες που είχαν με την προσευχή, την υπηρέτηση, τις διατάξεις όπως το βάπτισμα ή την αίσθηση της επιρροής του Αγίου Πνεύματος.