Алма молодший проповідує

Алма молодший проповідує, художник Гарі Л. Капп

25--31 травня

Мосія 29--Алма 4

“Вони були стійкими і непохитними”

Діти, яких ви навчаєте, можуть багато чого дізнатися на ваших уроках, однак вони вивчать навіть більше, якщо розвинуть звичку вивчати Писання вдома. Обміркуйте, як ви можете підтримувати та заохочувати вивчення євангелії вдома.

Записуйте свої враження

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Попросіть дітей сісти у колі на підлозі та покотіть одній дитині у колі м’ячик. Запропонуйте цій дитині розповісти щось, що він або вона нещодавно дізнався/лася про євангелію вдома або у Початковому товаристві. Потім попросіть дитину покотити м’ячик комусь іще. Продовжуйте вправу, поки кожна дитина не матиме можливості щось розповісти.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Алма 1:2--9, 26--30.

Як член Церкви я маю любити інших та служити їм.

Ви можете не розповідати дітям про деталі вчення Негора, однак їм буде корисно знати, що у Церкві ми служимо тому, що ми любимо інших, а не тому, що ми хочемо стати багатими або популярними.

Вправи на вибір

• Розкажіть дітям простими словами історію про Алму і Негора (див. Алма 1; “Розділ 20: Алма і Негор” (Оповідання з Книги Мормона, сс. 54--55 або відповідне відео на ChurchofJesusChrist.org). Зауважте, що, навіть якщо послідовники Негора погано ставилися до членів Церкви, багато членів Церкви залишилися добрими й люблячими.

• Прочитайте дітям Алма 1:30 та допоможіть їм зрозуміти, що люди у Церкві ділилися тим, що вони мали з тими, кому потрібна була допомога. Допоможіть дітям поміркувати про те, чим вони можуть поділитися і з ким вони можуть цим поділитися. Попросіть дітей зробити прості малюнки їхніх планів.

• Заспівайте разом пісню про любов і служіння, наприклад, “За мною перший крок” (Збірник дитячих пісень,  с. 83) та допоможіть дітям придумати рухи до слів пісні.

Алма 2:28--30

Бог відповість на мої молитви.

Коли Алма та нефійці відчували “великий страх” (Алма 2:23), вони молилися про допомогу і були зміцнені. Допоможіть дітям навчитися з їхнього прикладу.

Вправи на вибір

• Використовуючи ілюстрації з навчального плану для цього тижня у посібнику За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей або з “Розділу 21: Амлісійці” (Оповідання з Книги Мормона, сс. 56--57 або відповідне відео на ChurchofJesusChrist.org), розкажіть дітям, як нефійці отримали силу захищатися від Амлісійців. Запитайте у дітей, чого вони бояться або що важко для них робити, та свідчіть, що вони можуть молитися Небесному Батькові, щоб Він допоміг їм з цим.

• Розкажіть, коли Бог допоміг вам після того, як ви молилися Йому. Запропонуйте дітям розповісти про свій досвід з молитвою.

Алма 4:19.

Моє свідчення може зміцнити інших.

Часто “щир[е] свідченн[я]” (Алма 4:19) дитини може мати сильний вплив на інших. Як ви можете допомогти дітям знайти способи, аби свідчити?

Вправи на вибір

• Відкрийте Писання на Алма 4:19 та поясніть, що коли Алма бачив, якими злочестивими були люди, він вирішив, що найкращим чином, яким він може допомогти їм---це принести їм “щир[е] свідченн[я]”. За допомогою творчої сторінки цього тижня навчіть дітей, що таке свідчення і що воно у себе включає. Запропонуйте їм свідчити.

• Налийте чисту воду у чистий стакан та поясніть, що вода подібна до наших свідчень, тому що ми можемо нею ділитися з іншими. Налийте воду із стакану у маленькі чашечки для кожної дитини та скажіть дітям, що коли ми свідчимо, ми допомагаємо іншим також мати сильні свідчення.

• Якщо діти захочуть, нехай вони попрактикуються свідчити. Запропонуйте кілька способів, якими вони можуть показати, включаючи їхні дії, що вони знають, що євангелія істинна.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Aлма 1:2--9

Я можу навчитися відрізняти хибні вчення.

У певний період нашого життя ми всі зустрічаємося з людьми, подібними до Негора---такими, які намагаються обманути нас через послання, які звучать привабливо, але є хибними і руйнівними. Розкажіть історію, що знаходиться в Алма 1:2--9, вона може допомогти дітям підготуватися до таких випадків у їхньому житті.

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям прочитати Алма 1:2--4, щоб переглянути, чого навчав Негор, хибний вчитель. Використовуючи твердження з цих віршів, допоможіть їм створити тест, відповіді на який будуть “правда” або “неправда”. Чому Сатана іноді об’єднує істину та обман? Допоможіть дітям подумати про деякі приклади.

• Після того, як ви разом переглянете Алма 1:2--9, попросіть кожну дитину прочитати один з наступних уривків з Писань: Матвій 7:21–23; 2 Нефій 26:29--31; Мосія 18: 24--26 та Геламан 12:23--26. Як ці уривки з Писань спростовують вчення Негора? Як ми можемо використовувати Писання, щоб зміцнити наше власне свідчення про євангелію?

Алма 1:26--30; 4:6--13

Як член Церкви я маю любити інших та служити їм.

Іноді члени Церкви у дні Алми були щедрими та вміли ділитися, а іншим разом вони були недобрими і гордовитими. Допоможіть дітям, яких ви навчаєте, навчатися з їхнього прикладу.

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям прочитати Алма 4:6--13 та визначити значення слів подібних до: “зневажливими”, “утискувати” та “зневажаючи” (у разі потреби використовуйте словник). Що ми відчуваємо, коли таким чином ставляться до нас? Попросіть дітей знайти слова в Алма 1:26–30, які описують те, як Небесний Батько хоче, щоб ми ставилися одне до одного.

• Запросіть дітей прочитати Алма 1:27, 30 і описати, яким людям допомагали члени Церкви. Запропонуйте дітям подумати про людей, які живуть поруч, чи з їхньої школи, хто, можливо, “у нужді” (Алма 1:30) їхньої любові та допомоги. Аби підсилити цей принцип, проспівайте разом пісню про доброту, зокрема, “Дружить з тобою буду я” (Збірник дитячих пісень,с. 78--79).

Aлма 4:8--20

Моє свідчення може зміцнити інших.

Алма відмовився від своєї посади головного судді, щоб він міг присвятити більше свого часу, аби свідчити людям та допомагати їм каятися. Його приклад може надихнути дітей свідчити частіше.

Вправи на вибір

• Прочитайте з дітьми Алма 4:8--12, 15 і попросіть їх визначити проблеми, які були у Церкві, як описано у цих віршах. Запропонуйте дітям порадити, що міг зробити Алма для вирішення цих проблем. Допоможіть їм знайти в Алма 4:16–20, що Алма вирішив зробити. Чому свідчення є настільки потужним?

• Аби допомогти дітям зрозуміти, що таке свідчення і що воно у себе включає, покажіть відео Apostle Testimony Montage” (ChurchofJesusChrist.org); заспівайте разом пісню на цю тему, зокрема “Свідчення” (Гімни, № 70) або використайте творчу сторінку для цього тижня. Попросіть дітей розповісти, що завдяки цим вправам вони дізналися про свідчення.

піктограма “сімейне вивчення”

Заохочуйте вивчення вдома

Допоможіть дітям подумати про людей, яким вони могли б свідчити наступного тижня. Заохотьте їх написати план, який би допоміг їм досягнути їхньої цілі.

Як покращити наше навчання

Ставте запитання, які заохочують свідчити. “Коли ви ставите запитання, які заохочують учнів свідчити про принципи, яких навчають, це може бути сильним способом запросити Духа” (Навчати, як навчав Спаситель, с. 32). Аби запросити дітей свідчити, ставте запитання, які б допомогли їм подумати про Спасителя і Його євангелію та розповісти, що вони про це відчувають. Ви також можете запитати про випадки, коли вони молилися, служили, проходили обряди, зокрема хрищення, або відчували вплив Святого Духа.

творча сторінка: я можу свідчити про євангелію Ісуса Христа.