「6月1-7日。阿尔玛书第5～7章：『你们的心是否体验过这种巨大的改变？』」，来跟从我——供初级会使用：摩尔门经2020年（2020）
「6月1-7日。阿尔玛书第5～7章」，来跟从我——供初级会使用：2020年
没有忘记你们，詹恩·麦克诺顿绘
6月1-7日
阿尔玛书第5～7章
「你们的心是否体验过这种巨大的改变？」
借由祈祷来思考阿尔玛书第5～7章有哪些原则，你觉得跟所教导的儿童特别切身相关。
记录灵感启发
邀请分享
请孩子分享他们还记得几周前，学到哪些有关小阿尔玛的事。说明小阿尔玛归信后，就教导人们福音的一些重要道理。让孩子就他们所知，分享小阿尔玛教导了哪些事情。
教导教义：年幼儿童
我可以透过圣灵获得自己的见证。
你所教导的儿童即使年纪还小，也可以培养自己坚强的见证。
可行的活动
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使用小阿尔玛的图片（见福音画册，编号77）来复习天使拜访他的记事（见摩赛亚书第27章），然后请孩子叙述见证是什么；如有必要可以帮助他们。说明阿尔玛在天使拜访他之后，努力获得一个见证。慢慢读出阿尔玛书5：46几遍，请孩子听听看阿尔玛做了什么，以及他是怎么知道真理的。（你可能需要说明禁食的意思是不吃东西也不喝水。）
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展示一些东西的图片；这些东西会逐渐长大，需要持续地照顾，像是植物或出生不久的小动物。请孩子分享要如何照顾这些东西，帮助它们成长。提醒他们，我们也必须持续不断地照顾我们的见证。
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用一个没吹气的气球代表见证，每次你吹进一点空气时，就分享一样能帮助见证成长的事物。将气球绑好，让孩子传着拿，请他们分享可以做哪一件事来帮助见证成长。请孩子画出他们正在做哪些增强见证的事情。
我们接受福音后，就像是开启了新生命。
救主承担了我的罪、痛苦和折磨。
阿尔玛书7：10-13的真理可以让儿童知道耶稣基督关心他们，也能帮助他们。
可行的活动
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给孩子看耶稣的图片。说明祂知道受伤、伤心或害怕的感觉。读出阿尔玛书7：11-13当中，描述救主所承受苦难的字词，并说明孩子可能不太了解的字词。指出在我们伤心的时候，耶稣能帮助我们、安慰我们。分享救主曾经如何帮助你、安慰你。
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请孩子分享生病、疼痛，或遇到另一个让他们难过的问题的经验。见证救主也遭受过这些事，所以知道怎么帮助我们。
回到天父和耶稣基督身边的路是直的。
你要如何运用阿尔玛所描述回到天父身边的路，来帮助儿童学习作好的选择？
可行的活动
教导教义：年长儿童
我必须重生，然后走上回到神身边的路。
你要如何帮助儿童了解重生的意思？
可行的活动
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给孩子看一张婴儿的图片，请他们说说看，小婴儿刚出生时是什么样子。请一个孩子读出阿尔玛书5：14。为了让孩子了解「在属灵方面……从神而生」的意思，请他们想一想小阿尔玛归信前的样子。他归信后是什么样子？（见摩赛亚书27：23-32和阿尔玛书36：12-24。）说明如果我们对耶稣基督有信心，并且奉行祂的福音，我们就像小婴儿一样，有了新生命。
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一起读出阿尔玛书7：19，说明我们重生以后，必须走在「通往神国的路上」。将以下的参考经文写在不同的纸上，再将纸张藏在教室各角落：阿尔玛书5：12-13，27-28，57和7：14-16，23-24。请孩子找出纸张，查看经文，然后分享每节经文教导我们必须做什么才能回到神面前。
我可以透过圣灵获得自己的见证。
虽然有一位天使拜访过阿尔玛，但阿尔玛的见证却是「神圣之灵向〔他〕显明的」（阿尔玛书5：46）。
可行的活动
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与孩子一起读阿尔玛书5：44-46。阿尔玛做了什么事来获得他自己对福音的见证？给每个孩子一张纸，请他们拟定一个计划，在这周做一件事情来巩固他们的见证。
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读出阿尔玛书5：14，同时传递一面镜子，让孩子看看自己的影像。在容貌上蒙得救主的形像是什么意思？分享有人曾经说了某句话或做了某件事使你想到救主的经验，请孩子也分享同样的经验。
救主承担了我的罪、痛苦和折磨。
你在研读阿尔玛书第7章时，沉思要如何建立儿童对耶稣基督的信心，使他们在考验中会转向祂。
可行的活动
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请孩子读阿尔玛书7：11-13，找出耶稣基督承受了哪些事。他们也许愿意分享自己感到痛苦、生病或折磨的经验。根据这几节经文，救主为何愿意承受这一切？
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告诉孩子你曾经有过的疾病、伤害或其他苦难，问他们有没有类似的经验。一起读出阿尔玛书7：11-13，指出耶稣为我们承受了什么。让孩子想想看，救主何时经历过这些事，比如祂受到试探（见马太福音4：1-11），或是在客西马尼园受苦。这一点如何帮助我们知道耶稣了解我们的困难？为耶稣有力量安慰我们、帮助我们和医治我们，分享你的见证。
鼓励在家中学习
请孩子将耶稣的图片挂在可以经常看到的地方，以提醒他们今天所学关于祂的事。
改进教导
改进成为基督般的教师。身为一位教师，思考要如何增进你的能力，去帮助儿童建立对天父和耶稣基督的信心，是很重要的。可以使用以救主的方式教导第37页的个人评估问题来协助你思考。