Алма учи Корихор

Всички неща свидетелстват, че има Бог (Алма и Корихор), от Уолтър Рейн

6–12 юли

Алма 30–31

„Добродетелта на словото Божие“

Изучете Алма 30–31, като имате предвид децата, на които преподавате. Като размишлявате над техните силни страни и нужди, Светият Дух ще ви помогне да разберете как да им преподавате.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Поканете децата да споделят отговори на въпроси, подобни на следния: Кога трябва да се молим? Какво казваме, когато се молим? Може ли някой да сподели как се молят зорамитите или как се моли Алма?

икона за преподаване

Преподавайте учението: По-малки деца

Алма 30:44

Всички неща свидетелстват за Бог.

Алма посочва неща в небето и на земята, които свидетелстват, че Бог е жив и ръководи вселената. Какви неща, които свидетелстват за Бог, бихте могли да помогнете на децата да забележат около себе си?

Идеи за дейности

• Прочетете Алма 30:44 на децата и ги помолете да се заслушат за неща, които Алма казва, че ни помагат да знаем, че Бог съществува. Изложете картини на някои от тези неща и помолете децата да ги посочват, когато прочетете за тях в стиха. Поканете децата да нарисуват неща, които им помагат да вярват в Бог.

• Ако е възможно, излезте навън с децата или ги помолете да застанат до прозореца, докато четете Алма 30:44. Помолете ги да посочат неща, които виждат и които им помагат да знаят, че Бог съществува. Страницата с материали за дейности за седмицата също може да ви бъде от полза.

• Помолете децата да седнат в кръг и да изпеят заедно песен за Божиите творения, като например „Моят Небесен Отец ме обича“ (Сборник детски песни, с. 16–17). Поканете децата, докато пеят, да си подават предмет, например топка. Когато музиката спре, помолете детето, което държи предмета, да сподели едно нещо, което Небесният Отец е сътворил и за което детето е благодарно.

Алма 31:5

Словото Божие има силно въздействие.

Когато децата си мислят за сила, те може да си представят супергерои, царици или царе. Можете да им помогнете да разберат, че словото Божие „има по-силно въздействие от (всичко) друго“ (Алма 31:5).

Идеи за дейности

• Начертайте меч на дъската. Прочетете Алма 31:5 на децата и ги поканете да се заслушат какво според думите на Алма има по-силно въздействие от меча. Споделете преживяване, при което словото Божие е имало силно въздействие върху вас.

• Изпейте заедно песен за Писанията и помолете децата да се заслушат как Писанията ни помагат. Повторете няколко пъти израза „словото има по-силно въздействие от…“ и помолете децата да ви помогнат да го довършите.

Алма 31:8–35

Небесният Отец отговаря на нашите молитви.

Алма се натъжава, когато вижда как се молят зорамитите (вж. Алма 31:24) – те не вярват в Исус Христос и винаги казват една и съща молитва на място, където всички могат да ги видят (Алма 31:13–14). Но Алма се моли смирено и проявява вяра в Христа.

Идеи за дейности

• Обобщете накратко историята за Алма и зорамитите, като използвате стихове от Алма 31:8–35. Бихте могли да използвате „Глава 28: Зорамитите и Рамеумптом“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 78–80). Посочете разликите между молитвата на зорамитите и тази на Алма. Поканете децата да си представят, че могат да се срещнат с едно от децата на зорамитите. Какво биха му казали, за да го учат как да се моли?

• Помогнете на децата да открият какви неща казват зорамитите в своята молитва (вж. Алма 31:15–18), докато ви помагат да построите Рамеумптом с кубчета или камъни. Обяснете, че не трябва да се молим така. Попитайте децата как трябва да се молим и ги поканете да махат по едно кубче или камък за всяко нещо, което споменат.

икона за преподаване

Преподавайте учението: По-големи деца

Алма 30

Книгата на Мормон ни предупреждава срещу лъжливи учения.

Лъжливите учения на Корихор са описани в Книгата на Мормон, за да ни помагат да разпознаваме и отхвърляме подобни учения в наши дни.

Идеи за дейности

• Изложете няколко предмета (например пари или храна) и играчки, представляващи същите предмети. Какво биха предпочели децата? Помогнете им да потърсят в Алма 30:12–18 лъжи или лъжливи учения, на които Корихор учи относно Бог.

• Помогнете на децата да открият преподаваните от Корихор лъжи (вж. Алма 30:12–18, 24) и ги напишете на листчета, които да поставите на дъската. Помолете децата да разгледат Алма 30:32–35, като потърсят начини, по които Алма отговаря на лъжите на Корихор. Попитайте децата как могат да знаят, че нещата, на които Алма учи, са истина.

  Корихор говори с Алма

  Корихор спори с Алма, от Робърт Т. Барет

Алма 31:5

Словото Божие има по-силно въздействие от (всичко) друго.

Кога сте чувствали силата на словото Божие? Помислете как тези преживявания биха могли да вдъхновят децата, на които преподавате.

Идеи за дейности

• Поканете децата да помислят за особено въздействащ предмет или човек или покажете картини на различни силно въздействащи неща. Каква е причината за силното въздействие на тези неща? Прочетете заедно Алма 31:5 и попитайте децата какво според тях означава този стих. Как словото Божие въздейства по-силно от меч? Какво има силата да прави?

• Свържете се с няколко деца предварително и ги помолете да помислят за преживяване, което да споделят с класа, когато Писанията или реч от ръководител на Църквата са им помогнали да направят нещо добро. Защо словото Божие ги е подтикнало да правят добри неща?

• Изпейте заедно с децата песен за словото Божие, като например „Търси, мисли и моли се“ или „Следвай пророка“ (Сборник детски песни, с. 66, 58–59).

Алма 31:8–35

Можем да бъдем смирени.

От всички грешки, които допускат зорамитите, сякаш гордостта им най-много натъжава Алма. Това би могло да е възможност да учите децата за важността на смирението.

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да разберат разликата между гордост и смирение (вж. „Гордост“ и „Смирен, смирение“ в Ръководство към Писанията). Помолете децата да се редуват и да прочетат Aлмa 31:24–28. Или прочетете заедно „Глава 28: Зорамитите и Рамеумптом“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 78–90). Помолете ги, докато четат, да обърнат внимание в какво се проявява гордостта на зорамитите. Как Алма проявява смирение (вж. Алма 31:30–33)?

• Разделете децата на групи и помолете всяка група да избере отговор на въпроси, подобни на следните: На какво са отдали сърцата си зорамитите? (Вж. Алма 31:24, 28.) Кои са някои неща от света, на които хората отдават сърцата си в наши дни? Защо някои хора може да си мислят, че са по-добри от други? Когато всяка група сподели своя отговор, поканете децата да нарисуват част от кулата Рамеумптом на дъската. След това ги поканете да изтриват части от кулата всеки път, когато се сетят за начин, по който могат да проявяват смирение.

икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да преподадат на семействата си нещо, което са научили днес за силата на словото Божие.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Помагайте на децата да се учат от Писанията. Малките деца може да не могат да четат много, но все още можете да ги включвате в изучаването на Писанията. Например можете да четете откъс от Писанията и да ги каните да се изправят или да вдигат ръка, когато чуват конкретна дума или израз. След това им помагайте да разберат тази дума или израз. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 20–21.)

страница с материали за дейности: Всички неща свидетелстват за Бог