Woman, Why Weepest Thou? [Ženo, co pláčeš?], Mark R. Pugh

27. července – 2. srpna

Alma 39–42

„Veliký plán štěstí“

Poté, co si s modlitbou prostudujete Almu 39–42, naplánujte činnosti, které dětem pomohou se učit. Náměty můžete najít mezi níže uvedenými činnostmi, které mohou být upraveny pro jakoukoli věkovou skupinu.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte každé z dětí, aby se postavilo a podělilo se o něco ohledně evangelia, čemu se v poslední době naučilo doma nebo v Církvi.

Učte nauce: Mladší děti

Alma 39:1, 10–11

Mohu být dobrým příkladem.

Alma povzbudil Koriantona, aby se učil z dobrého příkladu svých bratrů, a varoval ho, aby nebyl špatným příkladem pro druhé.

Možné činnosti

• Vysvětlete, že Šiblon a Korianton byli bratři a Šiblon byl pro Koriantona dobrým příkladem. Vybídněte děti, aby s vámi zopakovaly tuto otázku: „Což ti nedal dobrý příklad?“ (Alma 39:1.) Požádejte je, aby promluvily o někom, kdo je pro ně dobrým příkladem.

• Zahrajte si nějakou hru nebo si zazpívejte nějakou píseň, při které vás děti budou následovat nebo napodobovat. Ať se ve vedení nebo dávání příkladu vystřídají všechny děti. Zeptejte se jich, jak mohou být někomu dobrým příkladem.

• Ukažte dětem obrázky Ježíše, jak dělá dobré skutky, a vysvětlete, že On je pro nás dokonalým příkladem. Vysvětlete, že i my můžeme být dobrým příkladem – stejně jako Ježíš. Děti vyzvěte, aby nakreslily obrázek sebe sama, jak jsou dobrým příkladem.

Alma 39:9, 13

Nebeský Otec a Ježíš Kristus mi mohou pomoci napravit moje chyby.

I když malé děti nepotřebují činit pokání, to, že jim budete vyprávět o Koriantonovi, by jim mohlo pomoci začít chápat, co pokání znamená.

Možné činnosti

• Vysvětlete, že Korianton učinil nesprávné rozhodnutí (nezacházejte však do detailů ohledně povahy jeho hříchů). Co bychom mohli říci, abychom mu pomohli? Přečtěte dětem, co Koriantonovi řekl Alma – jeho otec: „Chtěl bych, abys činil pokání a abys zanechal hříchů svých.“ (Alma 39:9.) Řekněte dětem, že činit pokání znamená, že žádáme Nebeského Otce a Ježíše Krista, aby nám odpustili naše chyby a pomohli nám je napravit, a poté se snažíme být více jako Oni.

• Nechte některé dítě držet něco těžkého, zatímco budete vyprávět příběh o někom, kdo udělal něco nesprávného a cítil se kvůli tomu špatně. Řekněte dětem, že tato věc je jako onen špatný pocit, který máme, když uděláme chybu. Vezměte si od dítěte onen těžký předmět, který drží, a přitom vydejte svědectví o tom, že činíme-li pokání, Nebeský Otec a Ježíš Kristus nás mohou oněch tíživých, špatných pocitů zbavit a pomoci nám napravit naše chyby. Zazpívejte si společně nějakou píseň o pokání, jako například „Pomoz mi, Otče“ (Zpěvník pro děti, 52).

Alma 40:23

Budu vzkříšen.

Pomozte dětem těšit se na den, kdy budou ony a jejich blízcí vzkříšeni.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby vypracovaly stránku s činnostmi pro tento týden, zatímco jim budete číst Almu 40:23, aby jim to pomohlo představit si, čemu tento verš učí. Každé z dětí požádejte, aby pomocí stránky s činnostmi učilo některé jiné dítě, co to je vzkříšení.

• Ukažte dětem obrázek vzkříšeného Spasitele a naučte je nějakou píseň o vzkříšení, jako například „Vím, že Ježíš z mrtvých vstal“ nebo „On vstal z mrtvých!“ (Zpěvník pro děti, 45; Náboženské písně, č. 119). Zpěv opakovaně přerušujte, abyste vysvětlili význam a důležitost některých slov a částí textu.

• Zeptejte se dětí, zda znají někoho, kdo již zemřel. Vydejte svědectví o tom, že jednoho dne tento člověk i všichni ostatní budou díky Ježíši Kristu vzkříšeni. Bude-li to zapotřebí, vysvětlete pomocí stránky s činnostmi pro tento týden, co to znamená být vzkříšen.

  

  Mary and the Resurrected Lord [Maria a vzkříšený Pán], Harry Anderson

Učte nauce: Starší děti

Alma 39:1, 10–11

Mohu být dobrým příkladem.

Almovy rady Koriantonovi mohou pomoci dětem pochopit, jak je důležité řídit se dobrým příkladem a také jím být.

Možné činnosti

• Vysvětlete, že Almův syn Korianton se dopustil závažného hříchu, když měl kázat evangelium. Přečtěte si s dětmi druhou polovinu Almy 39:11 a vybídněte je, aby se zaměřily na to, jak Koriantonův hřích ovlivnil Zoramity. Pomozte dětem uvědomit si, na koho všeho by mohlo mít vliv jejich chování. Jak mohou být pro tyto lidi dobrým příkladem?

• Přečtěte si společně Almu 39:1. V čem byl Koriantonův bratr Šiblon dobrým příkladem? Vybídněte děti, aby vyhledaly další odpovědi na tuto otázku v Almovi 38:2–4. Řekněte dětem o lidech, kteří jsou pro vás v životě dobrým příkladem, a požádejte děti, aby také o někom vyprávěly. Pusťte dětem video „Lessons I Learned as a Boy“ [„Ponaučení, která jsem získal jako chlapec“] (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org) a zeptejte se jich, v čem byl starší chlapec dobrým příkladem.

• Přineste do třídy baterku nebo obrázek slunce a přirovnejte světlo k moci dobrého příkladu. Stejně jako nám světlo z baterky nebo ze slunce může pomoci vidět, kudy máme jít, i spravedlivý příklad nám ukazuje, co máme dělat, abychom následovali Nebeského Otce. Podělte se o nějaký zážitek nebo zkušenost, kdy vám pomohl dobrý příklad někoho jiného. Co mohou děti dělat, aby byly dobrým příkladem pro druhé? Vydejte svědectví o tom, že Ježíš Kristus je naším dokonalým příkladem.

Alma 39:9–13

Když udělám chybu, mohu činit pokání.

Stejně jako my všichni, i děti, které učíte, hřeší a chybují. Jak je můžete inspirovat k tomu, aby „[zanechaly] hříchů svých“ a činily pokání? (Alma 39:9.)

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby se podělily o nějaký zážitek, kdy se zranily. Co udělaly pro to, aby se jejich zranění zahojilo? Vysvětlete, že hřích zraňuje našeho ducha, ale Spasitel nás může uzdravit, budeme-li činit pokání.

• Vybídněte děti, aby v Almovi 39:9 našly slova „abys činil pokání a abys zanechal hříchů svých“, a pomozte jim porozumět, co znamená činit pokání a něčeho zanechat. Vydejte svědectví o tom, že pokání je možné skrze Ježíše Krista a Jeho Usmíření. Přečtěte si společně Almu 39:10–14 a zjistěte, co ještě můžeme dělat pro to, abychom vždy mohli činit pokání a vyhýbat se hříchu.

Alma 40:6–7, 11–14, 21–23

Náš duch po smrti přechází do duchovního světa až do doby vzkříšení a soudu.

Je přirozené přemýšlet o tom, co se s námi stane poté, co zemřeme. Almova slova mohou dětem pomoci najít inspirované odpovědi.

Možné činnosti

• Na samostatné listy papíru napište slova smrt, duchovní svět, vzkříšení a soud a umístěte je v náhodném pořadí na tabuli. Pomozte dětem porozumět, co tyto pojmy znamenají. Přečtěte si s nimi Almu 40:6–7, 11–14 a 21–23 a vybídněte je, aby slova na tabuli srovnaly postupně podle toho, v jakém pořadí se v textu objeví.

• Na tabuli napište několik otázek, které mohou být zodpovězeny pomocí Almy 40:6–7, 11–14 a 21–23, a vybídněte děti, aby každou otázku spojily s veršem, který ji zodpovídá. Například otázku „Jak bude vypadat moje tělo, až budu vzkříšen?“ můžeme zodpovědět pomocí Almy 40:23. Je-li to nutné, vysvětlete dětem složitá slova, až je budou číst. Povzbuďte je k tomu, aby řekly, proč jsou vděčné za plán Nebeského Otce.

Povzbuďte ke studiu doma

Povzbuďte děti, aby poděkovaly některému členovi své rodiny, který jim je dobrým příkladem, a aby vymyslely jednu možnost, jak mohou samy být v následujícím týdnu dobrým příkladem.

Jak zlepšit výuku

Zapojujte smysly. „Většina dětí (a dospělých) se učí nejlépe tehdy, když zapojí více smyslů. Zaměřte se na to, jak můžete dětem při učení pomoci používat zrak, sluch a hmat.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 25.)