Asszony, mit sírsz? Készítette: Mark R. Pugh

Július 27. – augusztus 2.

Alma 39–42

A boldogság nagyszerű terve

Az Alma 39–42 imádságos lélekkel való tanulmányozása után tervezz olyan tevékenységeket, amelyek segíteni fognak a gyerekeknek a tanulásban. Ötleteket meríthetsz az alábbi tevékenységekből, amelyek bármely korcsoportra átalakíthatóak.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérd meg a gyerekeket, hogy mindannyian álljanak fel, és mondjanak egy olyan dolgot, amelyet nemrégiben tanultak az evangéliumról otthon vagy az egyházban.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Alma 39:1, 10–11

Jó példa lehetek

Alma arra biztatta Koriántont, hogy tanuljon fivérei jó példájából, továbbá figyelmeztette, hogy ne legyen rossz példa mások számára.

Lehetséges tevékenységek

• Mondd el, hogy Siblon és Koriánton testvérek voltak, és Siblon jó példával járt Koriánton előtt. Kérd meg a gyerekeket:,hogy ismételjék el veled ezt a kérdést: „Nem mutatott-e jó példát neked?”(Alma 39:1.) Meséljenek valakiről, aki jó példa a számukra.

• Játsszatok utánozós játékot vagy énekeljetek egy dalt, amelyben a gyerekek utánozni tudnak téged. Ilyen lehet például a Hogyha jó a kedved című ének (Gyermekek énekeskönyve, 125.). Minden gyereknek adj lehetőséget, hogy ő legyen a vezető vagy a példamutató. Kérdezd meg tőlük, hogyan mutathatnak jó példát másoknak.

• Mutass képeket, amelyeken Jézus jó dolgokat tesz, és mondd el, hogy Ő a mi tökéletes példaképünk. Mondd el, hogy mi is tudunk jó példát mutatni, amint azt Jézus tette. Kérd meg a gyerekeket, hogy rajzolják le magukat, amint éppen jó példát mutatnak.

Alma 39:9, 13

Mennyei Atya és Jézus Krisztus segítségével helyrehozhatom a hibáimat

Bár a kisgyerekeknek nem kell bűnbánatot tartaniuk, Koriánton történetének megismerése segíthet nekik, hogy elkezdjék megérteni, mit jelent a bűnbánat.

Lehetséges tevékenységek

• Anélkül, hogy részletekbe bocsátkoznál bűnei természetét illetően, mondd el, hogy Koriánton helytelen döntést hozott. Mit mondhatnánk neki, hogy segítsünk? Olvasd fel a gyerekeknek, mit mondott Koriántonnak az atyja, Alma: „szeretném, ha bűnbánatot tartanál és felhagynál a bűneiddel” (Alma 39:9). Magyarázd el, hogy bűnbánatot tartani annyit tesz: megkérni Mennyei Atyát és Jézus Krisztust, hogy bocsássanak meg nekünk és segítsenek helyrehozni a hibáinkat, ezután pedig igyekezni, hogy egyre inkább olyanná váljunk, mint Ők.

• Adj egy nehéz tárgyat az egyik gyereknek, miközben elmesélsz egy történetet valakiről, aki helytelenül cselekedett, és utána rosszul érezte magát miatta. Mondd el a gyerekeknek, hogy ez a súlyos tárgy épp olyan, mint azok a rossz érzések, amelyeket akkor érezhetünk, amikor hibát követünk el. Ezután vedd el a tárgyat a gyerektől, miközben bizonyságot teszel arról, hogy Mennyei Atya és Jézus Krisztus segítségével megszabadulhatunk a súlyos terheinktől, a nehéz, rossz érzéseinktől, és hogy ők segíthetnek nekünk helyrehozni a hibáinkat, amikor bűnbánatot tartunk. Énekeljetek el közösen egy dalt a bűnbánatról, például: Segíts, jó Atyám (Gyermekek énekeskönyve, 52.).

Alma 40:23

Fel fogok támadni

Segíts a gyerekeknek várakozással tekinteni a nap elé, amikor majd szeretteikkel együtt feltámadnak.

Lehetséges tevékenységek

• Az Alma 40:23 felolvasása közben a gyerekek készítsék el az e heti tevékenységi oldalt, amely segít nekik elképzelni, mit is tanít ez a vers. Kérd meg őket, hogy a tevékenységi oldal segítségével mindannyian tanítsák meg egy másik gyereknek, hogy mi a feltámadás.

• Mutass egy képet a feltámadt Szabadítóról, és taníts a gyerekeknek egy dalt a feltámadásról, például: Mondd, Jézus tényleg feltámadt? vagy Feltámadott! (Gyermekek énekeskönyve, 45.; Himnuszok, 122.).  Időnként állj meg, és magyarázd el a szövegben lévő szavak és kifejezések jelentését és jelentőségét.

• Kérdezd meg a gyerekektől, hogy történt-e olyan, hogy valaki, akit ismertek, meghalt. Tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus Krisztusnak köszönhetően egy nap az az ember, és mindenki más is, fel fog támadni. Ha szükséges, az e heti tevékenységi oldal felhasználásával magyarázd el, mit jelent feltámadni.

  

  Mária és a feltámadt Úr. Készítette: Harry Anderson

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Alma 39:1, 10–11

Jó példa lehetek

Alma Koriántonnak szóló tanácsa segíthet a gyerekeknek megérteni, milyen fontos a jó példát követni és jó példát mutatni.

Lehetséges tevékenységek

• Mondd el, hogy Alma fia, Koriánton, súlyos bűnt követett el, amikor az evangéliumot kellett volna prédikálnia. Olvasd el a gyerekekkel az Alma 39:11 második felét, és kérd meg őket, figyeljék meg, milyen hatással volt a zorámitákra Koriánton bűne. Segíts a gyerekeknek olyan emberekre gondolni, akikre hatással lehetnek az ő tetteik. Hogyan mutathatnának jó példát ezeknek az embereknek?

• Olvassátok el együtt az Alma 39:1-et. Milyen tekintetben volt jó példa Koriánton testvére, Siblon? Kérd meg a gyerekeket, hogy az Alma 38:2–4-ben keressenek további válaszokat erre a kérdésre. Mesélj néhány emberről, aki jó példát mutatott neked az életedben, és kérd meg a gyerekeket, hogy ők is meséljenek ilyen emberekről.

• Hozz magaddal egy elemlámpát vagy egy képet a napról, és hasonlítsd a fényt az igazlelkű példa erejéhez. Éppen úgy, ahogyan az elemlámpa vagy a nap fénye segít látnunk a követendő ösvényt, az igazlelkű példa is megmutatja, mit kell tennünk Mennyei Atya követéséhez. Mesélj egy olyan élményedről, amikor segítségedre volt valaki jó példája. Mit tehetnek a gyerekek, hogy jó példával járjanak mások előtt? Tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus Krisztus a tökéletes példaképünk.

Alma 39:9–13

Bűnbánatot tarthatok, ha hibát követtem el

Mint minden ember, az általad tanított gyermekek is követnek el vétkeket és hibákat. Miként ösztönözheted őket arra, hogy tartsanak bűnbánatot és hagyjanak fel a bűneikkel (lásd Alma 39:9)?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyerekeket, meséljenek egy olyan alkalomról, amikor megsérültek. Mit tettek, hogy elősegítsék a seb begyógyulását? Mondd el, hogy a bűn megsebzi a lelkünket, de a Szabadító képes meggyógyítani minket, amikor bűnbánatot tartunk.

• Kérd meg a gyerekeket, hogy keressék meg az Alma 39:9-ben ezt a részt: „szeretném, ha bűnbánatot tartanál és felhagynál a bűneiddel”. Segíts nekik megérteni, mit jelent bűnbánatot tartani és felhagyni a bűnökkel. Tegyél bizonyságot arról, hogy a bűnbánat Jézus Krisztus és az Ő engesztelése révén lehetséges. Olvassátok el együtt az Alma 39:10–14-et, és keressetek benne további dolgokat, amelyek megtétele segíteni fog nekünk bűnbánatot tartani és elkerülni a bűnt.

Alma 40:6–7, 11–14, 21–23

A halál után a lelkünk a lélekvilágban lesz a feltámadás és az ítélet idejéig

Természetes dolog eltűnődni azon, hogy mi történik velünk a halálunk után. Alma szavai segíthetnek a gyerekeknek sugalmazott válaszokra lelni.

Lehetséges tevékenységek

• Írd le egy-egy papírra ezeket a szavakat: halál, lélekvilág, feltámadás és ítélet. Tetszőleges sorrendben tedd fel a papírokat a táblára. Segíts a gyerekeknek megérteni e szavak jelentését. Olvasd el a gyerekekkel az Alma 40:6–7, 11–14, 21–23-at, és kérd meg őket, hogy tegyék a táblán lévő szavakat olyan sorrendbe, ahogyan azok elhangzanak.

• Írj a táblára olyan kérdéseket, amelyekre választ ad az Alma 40:6–7, 11–14 és 21–23. A gyerekek párosítsák össze az egyes kérdéseket a választ tartalmazó versekkel. Például: „Milyen lesz a testem, amikor feltámadok?” Válasz: Alma 40:23. Olvasás közben szükség szerint magyarázd el a gyerekeknek a nehezen érthető szavakat. Bátorítsd a gyerekeket, hogy mondják el, miért hálásak Mennyei Atya tervéért.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Ösztönözd a gyerekeket, hogy mondjanak köszönetet egy családtagjuknak, aki jó példa a számukra, és gondolják ki, ők hogyan mutathatnának jó példát a következő héten.

Tanításunk fejlesztése

Vond be az érzékszerveket! „A legtöbb gyermek (és felnőtt is) akkor tanul legjobban, ha több érzékszerve is részt vesz a folyamatban. Próbálj segíteni a gyermekeknek, hogy tanulás közben használják a látásukat, a hallásukat és a tapintásukat is” (A Szabadító módján történő tanítás. 25.).