”10–16 augusti. Alma 53–63: ’Bevarade genom hans förunderliga makt’”, Kom och följ mig – för Primär: Mormons bok 2020 (2020)
”10–16 augusti. Alma 53–63”, Kom och följ mig – för Primär: 2020
Två tusen unga krigare, av Arnold Friberg.
10–16 augusti
Alma 53–63
”Bevarade genom hans förunderliga makt”
När du läser Alma 53–63, tänk då på hur du kan levandegöra berättelserna i de här kapitlen för barnen och hjälpa dem lära sig de evangelieprinciper som berättelserna undervisar om.
Skriv ner dina intryck
Uppmuntra till delaktighet
Uppmuntra barnen att berätta vad de minns om anti-nephi-lehiterna (se Alma 23–24), för att förbereda dem att lära sig om Alma 53–63. Hjälp dem genom att visa upp en bild som du använde till den berättelsen, eller påminn dem om en aktivitet de utförde under lektionen.
Undervisa om läran: yngre barn
Jag kan vara lika trofast mot Gud som de unga krigarna var.
Helamans unga krigare kan vara ett utmärkt föredöme för barnen i din klass. Uppmuntra barnen att försöka bli som de.
Möjliga aktiviteter
-
Be ett barn hålla upp bilden i veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer medan du sammanfattar berättelsen om Helamans unga krigare. Du kan också använda ”Kapitel 34: Helaman och de 2 000 unga krigarna” (Berättelser ur Mormons bok, s. 93–94, eller motsvarande video på ChurchofJesusChrist.org). Låt barnen berätta vad de vet och tycker om med berättelsen om de 2 000 unga krigarna.
-
Be en flicka och en pojke representera de unga krigarnas mammor och pappor. Medan du läser Alma 56:27 och 47–48 låter du de här barnen hålla i föremål som representerar hur mammorna och papporna hjälpte krigarna, som till exempel en påse mat som får föreställa de ”förnödenheter” som papporna skickade och skrifter som får föreställa mammornas undervisning. Be barnen berätta om sådant som deras föräldrar ger dem eller lär dem.
-
Läs Alma 53:20–21 och hjälp barnen förstå vad ord som tapper, modig, kraft och trofast betyder. Förklara hur de unga krigarna visade de här egenskaperna. Gör enkla namnbrickor till barnen med texten: När jag är , är jag som en ung krigare! Hjälp barnen fylla i luckan med en egenskap som de väljer från Alma 53:20–21.
-
Be barnen fylla i veckans aktivitetssida. Hjälp dem tänka på hur de kan bli som Helamans armé. Sjung ”Vi vill ge världen hans ord” (Barnens sångbok, s. 92–93) tillsammans.
När jag är orolig kan jag lita på Gud.
När Helaman och hans armé hade det svårt, litade de på Herren. Vad kan barnen du undervisar lära sig av hans exempel?
Möjliga aktiviteter
-
Rita ett ledset ansikte på tavlan och prata om hur Helaman oroade sig för att hans armé inte hade tillräckligt med mat eller soldater för att fortsätta strida (se Alma 58:32–41). Be barnen berätta om tillfällen när de varit oroliga. Läs Alma 58:37 (eller hjälp ett barn att läsa), och hjälp barnen byta ut ansiktet på tavlan mot ett leende ansikte för att visa hur Helaman kände sig när han litade på Gud. Vad kan vi göra när vi känner oss oroliga? Sjung ”Ett leende” (Barnens sångbok, s. 128) tillsammans.
-
Skriv saker som barnen kanske oroar sig över på några pappersremsor. Låt barnen turas om att välja en pappersremsa som du läser upp, och be barnen berätta hur Gud kan hjälpa dem med vart och ett av de här bekymren. Berätta om en upplevelse när Gud hjälpte dig när du var orolig.
Undervisa om läran: äldre barn
Alma 56:45–48; 57:21, 25–27; 58:39–40
Jag kan vara lika trofast mot Gud som de unga krigarna var.
Vilka sanningar i berättelsen om Helamans unga krigare kan hjälpa barnen med de svårigheter som de möter?
Möjliga aktiviteter
-
Be barnen berätta vad de vet om de unga krigarna. Du kan också använda ”Kapitel 34: Helaman och de 2 000 unga krigarna” (Berättelser ur Mormons bok, s. 93–94, eller motsvarande video på ChurchofJesusChrist.org). Låt barnen berätta vad de beundrar hos krigarna.
-
Läs Alma 56:45–48; 57:21, 25–27 och 58:39–40 tillsammans. Be barnen leta fram ord och fraser i de här verserna som beskriver de unga krigarna. Vad betyder de här orden och fraserna? Hur kan vi vara som de unga krigarna?
-
Läs Alma 56:46–48 för barnen och be dem lyssna efter vad de unga krigarnas mammor lärde sina barn om tro. Hur hjälper föräldrar i dag sina barn att ha tro? Varför är det viktigt för barn att ”noggrant” följa sina föräldrars och ledares rättfärdiga undervisning (Alma 57:21)?
Frö av tro, av Jay Ward
Jag kan hålla mina förbund.
De unga krigarna och deras föräldrar ingick förbund som de trofast höll. Du kan använda den här berättelsen till att undervisa barnen om vikten av förbund.
Möjliga aktiviteter
-
Dela upp barnen i tre grupper: en som representerar Helaman, en som representerar Ammons folk och en som representerar Ammons folks söner. Läs Alma 53:10–17 tillsammans och låt grupperna berätta hur människorna de representerar ingick och höll förbund. Bär ditt vittnesbörd om att vår himmelske Fader välsignar oss när vi håller våra förbund.
-
Skriv fraser på tavlan från Mosiah 18:8–10 eller Läran och förbunden 20:37 som beskriver sådant som vi sluter förbund att göra när vi döps. Skriv även några andra fraser som inte har med förbund att göra. Be barnen ringa in det som vi ingår förbund att göra (låt dem använda skrifterna om de behöver det). Hur blir vi välsignade när vi håller våra förbund? Uppmuntra barnen att skriva ner vad de har slutit förbund med Gud att göra och att sätta upp sin lista där de ofta kan se den.
-
Be ett barn läsa upp Alma 56:27. Hur hjälpte fäderna sina söner utan att bryta sina förbund att inte strida? Vem stöttar oss i att hålla våra förbund?
Jag kan välja att inte bli arg.
Moroni anklagade Pahoran för något som inte var sant, men i stället för att bli arg sa Pahoran ”jag … fröjdar mig åt ditt hjärtas stora ädelmod” (Alma 61:9).
Möjliga aktiviteter
-
Be barnen tänka på ett tillfälle när de blev anklagade för att ha gjort något de inte hade gjort. Berätta för dem att Pahoran råkade ut för det här (se Alma 60–61). Du kan använda ”Kapitel 35: Överbefälhavare Moroni och Pahoran” (Berättelser ur Mormons bok, s. 95–97 eller motsvarande video på ChurchofJesusChrist.org). Turas om att läsa upp verserna i Alma 61:3–14 för att få veta hur Pahoran reagerade. Vad gjorde Pahoran när Moroni anklagade honom? Vad kan vi lära oss om förlåtelse av Pahorans exempel? Hur kan vi vara som han?
-
Skriv Vad bör jag göra när någon blir arg på mig? på tavlan. Be barnen turas om att skriva några svar på tavlan. Hur skulle Pahoran ha kunnat besvara den här frågan? Be barnen skriva de här svaren i ett brev till sig själva som de kan läsa när någon blir arg på dem.
Uppmuntra till lärande i hemmet
Uppmuntra barnen att berätta för sina familjer om ett sätt varpå de vill vara som de unga krigarna. De kan också tacka sina föräldrar för att de har undervisat dem som de unga krigarnas mödrar gjorde.
Förbättra vår undervisning
Engagera barnen i samtal om evangeliet. Förändringar i klassrumsmiljön kan ibland få barnen att bli mer engagerade i samtal om evangeliet. Du kan till exempel be barnen sätta sig i en ring på golvet då och då, i stället för på sina stolar.