Moroni Writing on Gold Plates, от Дейл Килборн

2–8 ноември

Мормон 7-9

„Аз ви говоря като че ли сте тук“

Докато четете Мормон 7–9, помислете какво най-много желаете децата от вашия клас да знаят. Планирайте как да преподадете истините, които чувствате, че ще благославят децата в живота им.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Дайте на децата да си подават екземпляр на Книгата на Мормон. Поканете всяко дете, което държи книгата, да сподели едно нещо, което е научило от нея. Ако децата се нуждаят от помощ, напомнете им за неща, които са учили наскоро в уроците.

Преподавайте учението: По-малки деца

Мормон 7:8–10

Книгата на Мормон и Библията заедно свидетелстват за Исус Христос.

Мормон учи, че Книгата на Мормон е написана, за да ни помага да вярваме в Библията и тези, които вярват в Библията, ще повярват в Книгата на Мормон.

Идеи за дейности

• Покажете на децата заглавната страница на Книгата на Мормон и следете думите на заглавието, като докато го четете, наблегнете на думите още едно. Помогнете на децата да помислят за други книги от Писанията, от които учим за Исус. Покажете им, че Библията включва Стария завет и Новия завет. Помогнете на децата да казват „Стар завет, Нов завет“, когато посочвате към Библията и „още едно свидетелство“, когато посочвате към Книгата на Мормон.

• Покажете карта на света или страницата с материали за дейности от този раздел заедно с Библия и екземпляр от Книгата на Мормон. Използвайте тези предмети, за да учите децата, че Библията е летопис на ученията на Исус в Йерусалим и около него, а Книгата на Мормон е летопис на Неговите учения на американския континент.

• Изберете няколко събития и истини, за които свидетелства както Библията, така и Книгата на Мормон (например раждането, смъртта и възкресението на Исус). Покажете картини от Евангелски произведения на изкуството, изобразяващи тези събития и истини. Помолете децата да опишат какво виждат на картините и им кажете, че както Библията, така и Книгата на Мормон учат за тези неща.

Мормон 8:3

Можем да избираме правилното, дори и да се чувстваме сами.

Мороний е последният праведен нефит, но остава верен на своето свидетелство. Помогнете на децата да се поучат от неговия пример.

Идеи за дейности

• Прочетете Мормон 8:3, като наблегнете на това, че Мороний е сам, но все още спазва заповедите, включително тази да завърши Книгата на Мормон. Споделете преживяване, при което сте останали верни, дори когато сте се чувствали сами.

• След като обсъдите примера на Мороний, споделете няколко примерни ситуации, при които дете трябва да реши дали да избере правилното или не, въпреки че никой не гледа. Какво би направил Мороний?

• Изпейте с децата песен за това да избираме правилното, като например „Правдата пази!“ (Сборник детски песни, с. 81). Защо е важно винаги да избираме правилното, дори когато сме сами?

Мормон 9:7–21

Бог е „Бог на чудеса“.

Помогнете на децата да разберат, че чудесата са важни в Божието дело и че Бог ще върши чудеса, когато хората от Неговия народ имат вяра.

Идеи за дейности

• Обяснете, че чудо е нещо, което Бог прави, за да показва Своята сила и за да ни благославя (вж. Ръководство към Писанията, „Чудо“). Прочетете думи и изрази от Мороний 9:11–13, 17, които описват някои от чудесата на Бог. Помогнете на децата да помислят за други чудеса, описани в Писанията (картини от Евангелски произведения на изкуството, като например № 26, 40, 41 и 83, може да са от полза). Свидетелствайте, че Бог е вършил чудеса в древността и върши чудеса и днес.

• Споделете преживяване, при което сте видели чудеса в Църквата в наши дни и през живота ви. Споделете своето свидетелство, че Бог е „Бог на чудеса“ (Мормон 9:11).

Преподавайте учението: По-големи деца

Мормон 7:8–10

Книгата на Мормон и Библията заедно свидетелстват за Исус Христос.

Мормон учи, че „Евангелието на Христа… ще (ни) бъде изложено“ както в Библията, така и в Книгата на Мормон. Помислете как ще научите децата, че и двете свещени книги са важни за нас.

Идеи за дейности

• Напишете на дъската Мормон 7:9, но оставете празно място вместо думите тези и онези. Напишете на дъската тези = Книгата на Мормон и онези = Библията. Поканете децата да прочетат Мормон 7:9 на глас и да използват изразите от дъската, за да попълнят празните места. Какво научаваме за Библията и Книгата на Мормон от този стих?

• Покажете екземпляр от Книгата на Мормон и Библията. Споделете няколко истории от всяка книга, като показвате картини, ако има такива (вж. Евангелски произведения на изкуството). Поканете децата да посочват от коя книга е всяка история. Защо имаме нужда и от двете книги?

• Напишете всяка дума от осмата точка от Символът на вярата на отделно листче. Дайте на всяко дете едно или две листчета и поканете децата да работят заедно, за да подредят думите в правилната последователност. След това ги помолете да прочетат тази точка от Символът на вярата няколко пъти. Какво научаваме от нея?

  

  Книгата на Мормон свидетелства за Исус Христос.

Мормон 8:1–7

Можем да избираме правилното, дори и да се чувстваме сами.

Решителността на Мороний да „изпълнява заповедта на (своя) баща“, въпреки че баща му не е жив, може да вдъхнови децата да спазват Божиите заповеди.

Идеи за дейности

• Прочетете Мормон 8:1–7 заедно с децата и ги поканете да споделят как биха се чувствали, ако бяха на мястото на Мороний. Помолете ги да погледнат стихове 1, 3 и 4 отново, за да открият какво е заповядано на Мороний да направи. Как Мороний „изпълнява заповедта на (своя) баща“? Как можем да бъдем по-подобни на Мороний?

• Поканете всяко дете да напише примерна ситуация, в която трябва да направи избор между правилно и грешно, когато никой не гледа. Сложете идеите им в съд и поканете децата да се редуват да теглят ситуации и да споделят какво биха направили, за да бъдат като Мороний.

Мормон 1:24–26 и Мормон 9:7–26

Бог е „Бог на чудеса“.

Има много хора днес, които не вярват, че все още се случват чудеса. Използвайте ученията на Мороний в тези стихове, за да учите децата, че когато имаме вяра, можем да виждаме как Бог върши чудеса в живота ни.

Идеи за дейности

• Покажете рецепта на децата. Какво би се случило, ако не сложите важна съставка? Поканете децата да разгледат Мормон 8:24 и Мормон 9:20–21, за да открият „съставка“, която е нужно да имаме, преди Бог да може да върши чудеса. Споделете примери за чудеса, малки или големи, които сте виждали в Църквата или в своя живот. Поканете децата да споделят свои примери.

• Разделете децата на два отбора. Поканете децата от всеки отбор да потърсят примери за чудеса в някои от следните стихове или всички тях: Мормон 8:24, Мормон 9:11–13, 16–18, 21–25. Какво бихме могли да кажем на човек, който мисли, че вече не се случват чудеса (вж. Мормон 9:9, 15–21)?

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да помолят член на семейството си да опише чудо, което е укрепило неговото свидетелство.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Децата могат да разпознават влиянието на Духа. Учете децата, че чувствата на мир, любов и топлина, които изпитват, докато говорят или пеят за Исус Христос и Неговото Евангелие, идват от Светия Дух (вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 11).