Яредитите напускат Вавилон, от Албин Веселка

9–15 ноември

Eтер 1–5

„Разкъса(йте) тази завеса на неверие“

Докато преглеждате това, което сте научили от своето изучаване на Етер 1–5, какви истини получавате впечатление, че трябва да помогнете на децата да открият? В този раздел има идеи, които биха могли да ви бъдат от полза.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Покажете картина на брата на Яред (вж. раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Поканете децата да споделят какво знаят за него.

Преподавайте учението: По-малки деца

Етер 1:33–43, Етер 2:16–25 и Етер 3:1–6

Небесният Отец чува нашите молитви и им отговаря.

Историята за брата на Яред разкрива няколко начина, по които Бог може да ни помага, когато се молим.

Идеи за дейности

• Поканете няколко членове на района, които знаят друг език, да кажат на децата няколко изречения на този език (или пуснете запис на друг език). Поканете децата да се престорят, че говорят на друг език и посочете колко е трудно да се разбираме един друг, ако не говорим един и същ език. Използвайте това, за да представите историята за Вавилонската кула, записана в Битие 11:1–9 и Етер 1:33. Прочетете Етер 3:13 и 15 и обяснете как братът на Яред се моли той, членовете на семейството му и приятелите му да могат да се разбират един друг (вж. Етер 1:34–37). Прочетете отговора на Господ на тази молитва в Етер 1:35 и помогнете на децата да го разберат. Също така бихте могли да използвате „Глава 50: Яредитите напускат Вавилон“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 143–144).

• Поканете децата да се престорят, че строят кораб, както е описано в Етер 2:16–17. Обяснете проблемите, които яредитите имат с техните кораби (вж. Етер 2:19) и попитайте децата как биха решили тези проблеми. Прочетете Етер 2:18–19, за да учите децата как братът на Яред отнася своите проблеми до Господ в молитва. Свидетелствайте, че винаги можем да се молим, когато имаме въпроси или проблеми.

• Обобщете накратко Етер 2:19 – 3:6, за да обясните как Господ отговаря на въпросите на брата на Яред по отношение на корабите. Сложете в стаята 16 камъчета и поканете децата да ги броят, докато ги намират. Покажете картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и поканете децата да ви разкажат историята (вж. също страницата с материали за дейности за седмицата).

Етер 3:13, 15

Създадени сме по Божия образ.

Когато вижда Господ, братът на Яред научава, че „всички люде са сътворени в началото по (Неговия) собствен образ“ (Етер 3:15).

Идеи за дейности

• Покажете картина, на която е изобразен Спасителят и поканете децата да посочват различни части от Неговото тяло. Обяснете, че когато братът на Яред вижда Исус Христос, той научава, че всички приличаме на Исус. Докато посочвате части от тялото на картината, канете децата да посочват същите части на своите тела. Свидетелствайте, че сме били създадени така, че да приличаме на нашия Небесен Отец и Исус Христос.

• Изпейте заедно песен, свързана с нашите тела, като например „Глава, раменца, коленца, пръсти на крачка“ (Сборник детски песни, с. 129). Помогнете на децата да помислят защо са благодарни за различните части на своето тяло.

Създадени сме по Божия образ.

Преподавайте учението: По-големи деца

Етер 1:33–43, Етер 2 и Етер 3:1–17

Можем да получаваме откровения, които да ни помагат.

Как можете да помогнете на децата да научат за откровенията от примера на брата на Яред? Какви преживявания можете да споделите, когато Господ ви е помогнал да намерите решения на свои проблеми или отговори на въпроси?

Идеи за дейности

• Преди урока напишете на няколко листчета израза „Изправи се, обърни се и седни“ на различни езици (бихте могли да използвате интернет преводач или помощ от човек, който знае друг език). Дайте по едно листче на всички деца и ги помолете да се опитат да следват инструкциите. Използвайте това, за да обясните какво мотивира брата на Яред в неговите молитви в Етер 1:33–37. Прочетете тези стихове заедно и помолете децата да обърнат внимание на чувствата на Господ към Яред, неговото семейство и приятели. Какво научаваме за молитвата от тази история?

• Възложете на всяко дете да прочете един от следните откъси и им помогнете да намерят въпрос или проблем на брата на Яред: Етер 1:33–35, Етер 1:36–37 и Етер 2:18–20. Какво прави братът на Яред по отношение на тези проблеми и въпроси? Как Господ му помага във всеки от случаите? Поканете децата да помислят за проблеми, с които се нуждаят от помощ. Как могат да следват примера на брата на Яред, за да намират решения на своите проблеми? Споделете преживяване, при което сте се молили за помощ и Господ ви е помогнал.

Етер 3:4–17

Създадени сме по Божия образ.

Децата, на които преподавате, може да се натъкват на много лъжливи послания относно Бог, тях самите и техните физически тела. Тези стихове ви дават възможност да преподадете вечни истини по тези теми.

Идеи за дейности

• Прочетете Етер 3:6–16 заедно с децата и им помогнете да направят списък с неща, които братът на Яред научава за Господ от това преживяване. Защо е важно да знаем тези неща? Например как знанието, че сме създадени по образа на Господ, влияе на начина, по който гледаме на своите тела?

• Напишете на дъската физическо тяло и духовно тяло. Поканете децата да споделят характерни особености на физическото тяло (имаме кожа, кръв и т.н.) и да напишат своите отговори на дъската. Прочетете заедно Етер 3:4–17 и поканете децата да потърсят какво научават за нашите духовни тела. Свидетелствайте, че нашите тела и духове са създадени по образа на Исус (вж. Етер 3:15).

Етер 5:2–4

Трима очевидци свидетелстват за Книгата на Мормон.

Мороний пророкува, че трима очевидци ще помогнат за установяването на истината за Книгата на Мормон. Бихте могли да използвате това пророчество, за да укрепите свидетелствата на децата и да ги вдъхновите да бъдат свидетели за Книгата на Мормон по свой собствен начин.

Идеи за дейности

• Напишете на дъската някои важни думи от Етер 5:2–4, като например плочи, сила, истинни, очевидци и свидетелство. Прочетете тези стихове заедно с децата, поканете ги да спират, когато стигнете до една от думите на дъската и обсъждайте защо тези думи са важни. За да учите децата за тримата очевидци, бихте могли да използвате „Свидетелството на тримата очевидци“ в Книгата на Мормон. Защо Бог е пожелал тези трима души да видят златните плочи?

• Кажете на децата как знаете, че Книгата на Мормон е истинна. Поканете децата да споделят как те знаят, че е истинна. Помогнете им да помислят за начини да бъдат свидетели за Книгата на Мормон и ги насърчете да споделят своето свидетелство с някого тази седмица.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да помислят за нещо, с което биха могли да помолят Небесния Отец да им помогне, както прави братът на Яред. Насърчете ги да търсят Неговата помощ чрез молитва.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Преподавайте по време на дейностите. Докато децата участват в дейности като рисуване или работят по страници с материали, бихте могли да използвате времето, за да наблягате на истини, преподадени чрез тези дейности.