Проте Я знову виноситиму вас з глибин моря, художник Артур Кларк

16--22 листопада

Eтер 6--11

“Щоб можна було покінчити зі злом”

Ідеї в цьому навчальному плані не є настановами, яких ви повинні дотримуватися. Вони наведені для того, щоб допомогти вам бути креативними й надихнути.

Записуйте свої враження

Заохочуйте до обміну думками

Скористайтеся малюнками з навчального плану для цього тижня і навчального плану для минулого тижня у посібнику За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей, щоб допомогти дітям згадати, що вони знають про яредійців, які перетинали море. Нехай вони по черзі розкажуть, що знають.

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Eтер 6:2--12

Небесний Батько може заспокоїти мене, коли мені страшно.

Яредійцям напевно що було страшно, коли їх “шпурляло на хвилях моря під вітром” (Етер 6:5). Але Господь зберігав їх і допомагав їм. Як ви можете допомогти дітям навчитися звертатись до Господа, коли вони відчувають страх?

Вправи на вибір

• Словами і фразами з Етер 6:2–12 опишіть дітям подорож яредійців, які перетинали море. Попросіть дітей удати, що вони залазять у барки і що їхня барка пливе та її заливають хвилі. Що можна було б відчувати, знаходячись у справжній барці серед бурхливих хвиль? Що ми можемо зробити, коли нам страшно? Прочитайте разом вірші 7 і 9, аби зрозуміти, що робили яредійці, коли їм було страшно.

• Розкажіть про випадок, коли ви чогось боялися, а Господь утішив вас. Назвіть дітям гімн чи пісню, які допомагають вам “дякува[ти] і хвали[ти] Господа” (Етер 6:9) за Його допомогу. Нехай діти назвуть свої улюблені пісні Початкового товариства, і разом проспівайте кілька з них.

• Скористайтеся творчою сторінкою для цього тижня, щоб допомогти дітям зробити паперові барки. Поясніть, що ці барки допомогли яредійцям залишатися у безпеці навіть тоді, коли вони опинялися під водою (див. Етер 6:7, 10). Що Небесний Батько дав нам, аби ми залишалися у безпеці в нашій подорожі назад до Нього?

Етер 6:9, 12, 30; 7:27; 10:2

Я можу бути вдячним/ою.

Благополучно прибувши до обіцяної землі, яредійці були настільки вдячні, що “проливали сльози радості” (Етер 6:12). Як ви можете заохотити дітей, яких навчаєте, відчувати вдячність?

Вправи на вибір

• Прочитайте дітям фрази з Етер 6:9 і 12, щоб навчати їх, як яредійці виявили свою вдячність Господу за те, що Він допоміг їм дістатися до обіцяної землі. Попросіть дітей назвати дещо з того, за що вони вдячні. Заспівайте разом, як це зробили яредійці, пісню, в якій співається про вдячність, наприклад, “Я дякую Батьку за милість Твою” (Збірник дитячих пісень, с. 9).

• Прочитайте дітям Етер 10:2, аби показати, що навіть через багато років яредійці памʼятали, що Господь допоміг їхнім предкам перетнути океан. Допоможіть дітям поміркувати над тим, які благословення вони отримали від Господа. Потім нехай діти намалюють те, що нагадує їм про ці благословення (або допоможіть їм вибрати кілька ілюстрацій, можливо, з церковного журналу, які ви принесли).

Етер 7:24--27

Я отримую благословення, коли йду за пророком.

У книзі Етера ясно показано, що коли яредійці йшли за пророками, вони отримували благословення, а коли вони зневажали пророків, їхнє життя ставало важчим. Подумайте, як ви можете допомогти дітям зрозуміти, що так само буває і з нами.

Вправи на вибір

• Покажіть дітям зображення сучасного пророка і спитайте, що вони знають про нього. Що робить пророк? Поясніть, що в яредійців також були пророки і коли вони йшли за пророками, то були благословенні й щасливі (див. Етер 7:24–27). Як ми можемо йти за пророком?

• Проспівайте разом пісню про пророків, наприклад, “Йди за пророком” (Збірник дитячих пісень, сс. 58--59; див. також Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№ 4–27, 67–87). Поговоріть з дітьми про те, чого навчають нас робити пророки (наприклад, щодня читати Писання, проводити Суботній день у святості, служити іншим), і попросіть, щоб вони показували виконання цієї поради, коли ви кажете: “Йди за пророком!”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Eтер 6:2--12

Я можу довіритися Небесному Батьку, щоб Він вів мене до вічного життя.

Розповідь про подорож яредійців, коли вони перетинали море, можна порівняти з нашою подорожжю смертним життям. Обидві ці подорожі небезпечні й вимагають віри в те, що Господь направлятиме й захищатиме нас.

Вправи на вибір

• Прочитайте разом Етер 6:2–12, часто зупиняючись, щоб діти могли намалювати те, про що читають. Чим подорож яредійців нагадує наше життя? Допоможіть дітям визначити й позначити, які різні частини їхніх малюнків можуть символізувати щось в нашому житті. Наприклад, яредійці можуть символізувати нас. Барки можуть символізувати наші доми, Церкву або євангелію. Що можуть символізувати вітер, вода, сяючі камінці й обіцяна земля?

• Допоможіть дітям знайти в Етер 6:2–12 слова і фрази, які показують, що яредійці довіряли Богу. Наведіть приклади того, що коли ви покладалися на Бога, це допомагало вам витерпіти труднощі у вашому житті. Запропонуйте дітям розповісти про схожі випадки в їхньому житті.

  

  Подорож яредійців через Азію, художник Мінерва Тейтчерт

Етер 6:30; 7:27; 10:2

Якщо я пам’ятаю, що зробив для мене Господь, це приносить мені спокій.

Праведних яредійських царів відрізняло від їхніх неправедних царів те, що праведні царі “пам’ята[ли] великі діяння, які Господь здійснив” для них (Етер 7:27). Як ви можете надихнути дітей, щоб вони пам’ятали зроблене для них Господом?

Вправи на вибір

• Попросіть дітей, щоб вони кожний окремо або невеличкими групами прочитали Етер 6:30; 7:27 та 10:2 і знайшли, що є спільним у цих віршах. Розкажіть, що ви відчували до Господа за те, що Він зробив для вас, і запропонуйте дітям зробити те саме.

• Розкажіть дітям, як ви стараєтеся памʼятати про те, що Господь благословив вас і вашу сімʼю. Допоможіть дітям подумати, як вони можуть нагадувати собі про те, що зробив для них Господь. Роздайте дітям по аркушу паперу і попросіть їх подумати й написати про те, що Він зробив для них недавно. Закличте їх виробити в собі звичку регулярно писати про помічені ними благословення від Господа (див. “O Remember, Remember” [video, ChurchofJesusChrist.org]).

Етер 9:28–35; 11:5–8

Господь милостивий, коли я каюся.

Хоч яредійці часто зневажали пророків і ставали злочестивими, усе ж Господь завжди прощав їх, коли вони упокорювалися й каялись.

Вправи на вибір

• Прочитайте разом Етер 9:28–35 і допоможіть дітям подумати, якими трьома або чотирма короткими реченнями можна узагальнити описане в цих віршах. Потім прочитайте Етер 11:5–8 і допоможіть дітям визначити, у чому схожі ці дві розповіді. Що ми дізнаємося з цих історій?

• Попросіть дітей подумати про інших людей в Книзі Мормона, які упокорилися й були прощені. Щоб допомогти їм згадати, покажіть ілюстрації з Альбому “Євангелія в мистецтві” або посібника За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей. Свідчіть, що Господь прощає нам, коли ми щиро каємося.

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям розповісти своїм сімʼям про щось з того, що Небесний Батько зробив для них і за що вони вдячні.

Як покращити наше навчання

Допомагайте дітям бути творчими. “Коли ви навчаєте дітей, дозвольте їм будувати, малювати, розфарбовувати, писати та створювати. Ці завдання є більше, ніж просто гра---вони є суттєвими для навчання” (Навчати, як навчав Спаситель,  с. 25).