Eteras slepiasi uolos ertmėje, aut. Geris Ernestas Smitas

Lapkričio 23–29

Etero 12–15

„Viskas įvykdoma tikėjimu“

Skaitydami Etero 12–15 skyrius galvokite apie vaikus, kuriuos mokote. Šiame plane siūlomos veiklos gali įkvėpti jums kitų idėjų, kurios padėtų patenkinti jūsų mokomų vaikų poreikius.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Padėkite vaikams prisiminti Raštų istorijas apie tvirtą tikėjimą parodžiusius žmones. Pavyzdžių galima rasti Etero 12:11–22.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Etero 12:6–22

Turėti tikėjimą reiškia tikėti tuo, ko nematome.

Moronis pateikė keletą pavyzdžių apie žmones, kurie tikėjimu padarė didžius darbus. Pagalvokite, kaip galite panaudoti tuos pavyzdžius mokydami vaikus, kas yra tikėjimas.

Galimos veiklos

• Iš Etero 12:6 vaikams perskaitykite: „tikėjimas yra tai, ko viliamės, o ne matome“. Paprašykite jų tą frazę pakartoti kartu su jumis. Papasakokite vaikams, kuo tikite, nors negalite to matyti, ir padėkite jiems sugalvoti daugiau pavyzdžių. Jums padės dainelė „Tikėjimas“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 50–51) arba bet kuri kita dainelė apie tikėjimą.

• Parodykite Etero 12:13–15, 20–21 aprašytus tikėjimo pavyzdžius (žr. Evangelijos paveikslų knygą, nr. 78 ir 85, bei šios savaitės veiklos puslapį). Tegu vaikai jums pasako, ką mato tuose paveikslėliuose ir ką žino apie tas istorijas. Pakalbėkite su vaikais apie tai, kaip tie žmonės parodė tikėjimą ir kas dėl jų tikėjimo nutiko.

• Su vaikais pažaiskite spėliones. Pateikite jiems užuominas apie Etero 12:13–15, 19–20 aprašytus tikinčiuosius tol, kol vaikai atspės, kas jie yra. Tada leiskite vaikams dar kartą sužaisti tą patį žaidimą paeiliui teikiant užuominas apie tuos pačius žmones (arba kitus tikinčiuosius), o likusiems mokiniams spėliojant. Pasakykite, kuo jus žavi šių žmonių tikėjimas.

Etero 12:23–27

Jėzus Kristus gali padėti man būti stipriam.

Vaikai kartais susiduria su situacijomis, kuriose jaučiasi silpni, kaip jautėsi Moronis. Padėkite jiems sužinoti tai, ką sužinojo Moronis, – kad Gelbėtojas gali „silpnumą pavers[ti] jų stiprybe“ (Etero 12:27).

Galimos veiklos

• Vaikams nupasakokite užduotį, kuriai atlikti reikia daug fizinių jėgų. Paraginkite juos pasakyti, kokiems darbams jie yra per silpni. Kaip galėtume tapti pakankamai stiprūs, kad atliktume tuos darbus? Paaiškinkite, kad mums taip pat reikia atlikti dvasinius darbus, nors kartais jaučiamės dvasiškai silpni. Moronis taip jautėsi turėdamas rašyti ant plokštelių. Vaikams perskaitykite Etero 12:27. Ką Viešpats pažadėjo tiems, kurie jaučiasi silpni?

• Pasidalykite patirtimi, kada Gelbėtojas padėjo jums arba jūsų pažįstamam padaryti kažką, kas buvo sunku. Paliudykite vaikams, kad jei jie sieks Jo pagalbos, Jėzus galės padėti būti stipriems net kai jie jaučiasi silpni.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Etero 12:5–6

Turėti tikėjimą reiškia tikėti tuo, ko nematome.

Jūsų mokomi vaikai kloja savo liudijimo pamatą. Jiems gali padėti Etero 12:6 užrašyti Moronio žodžiai apie tikėjimą.

Galimos veiklos

• Paaiškinkite, kad pranašas Eteras bandė mokyti jareditus „didžių ir nuostabių dalykų“, bet šie netikėjo jo žodžiais. Paprašykite vaikų perskaityti Etero 12:5 ir išsiaiškinti, kodėl jie netikėjo. Kokiais dalykais, kurių nematome, Dangiškasis Tėvas nori, kad tikėtume? Drauge perskaitykite Etero 12:6. Ko Moronis mokė žmones, kurie netikėjo dvasinėmis tiesomis, nes negalėjo jų matyti?

• Vienam iš vaikų parodykite paveikslėlį taip, kad kiti jo nematytų, ir paprašykite, kad vaikas apibūdintų jį likusiems. Jei pakaks laiko, leiskite vaikams padaryti tą patį paeiliui su kitais paveikslėliais. Tada paprašykite jų perskaityti Etero 12:6 ir surasti šią frazę: „Tikėjimas yra tai, ko viliamės, o ne matome.“ Kaip rodome, kad tikime Kristų, nors Jo nematome?

• Paprašykite, kad vaikai Etero 12:6 perskaitytų šią frazę: „Liudijimo negausite tol, kol jūsų tikėjimas nebus išbandytas.“ Padėkite vaikams suprasti, kad paklusdami įsakymui galime sužinoti, jog jis yra iš Dievo. Paprašykite, kad jie pagalvotų, apie kokius principus Dievas nori, kad mes turėtume liudijimą, pavyzdžiui, apie dešimtinės mokėjimą, šabo dienos laikymąsi arba gyvenimą pagal Išminties Žodį. Tada lentoje užrašykite: Kad gaučiau liudijimą apie , turiu . Papasakokite, kaip panaudojote tikėjimą siekdami įgyti liudijimą apie šias ir kitas Evangelijos tiesas.

Etero 12:4, 32

Viltis yra tarsi mano sielos inkaras.

Padėkite jūsų mokomiems vaikams suprasti, kad tikėdami Kristų galime „viltis geresnio pasaulio“ (Etero 12:4).

Galimos veiklos

• Vaikams paskaitykite vilties apibūdinimą iš skyrelio „Viltis“ (Raštų rodyklė, raštai.ChurchofJesusChrist.org). Ko, pasak Etero 12:4, 32, turime viltis? (Taip pat žr. Moronio 7:40–42.) Padėkite vaikams sugalvoti kitus su žodžiu viltis susijusius žodžius, įskaitant ir žodžio viltis priešingybę. Pasidalykite su jais keletu Evangelijos tiesų, kurios teikia vilties, ir paprašykite vaikų padaryti tą patį.

• Parodykite valties su inkaru paveikslėlį (arba nupieškite tai lentoje). Kam valtims reikia inkarų? Kas nutiktų valčiai, jeigu ji neturėtų inkaro? Drauge perskaitykite Etero 12:4 ir paklauskite vaikų, kuo viltis panaši į inkarą. Paprašykite vaikų nupiešti piešinius su valtimi ir inkaru, kad galėtų pamokyti savo šeimas apie viltį.

Etero 12:23–29

Jėzus Kristus gali padėti man būti stipriam.

Augdami vaikai vis labiau kreipia dėmesį į savo silpnybes. Šias eilutes pasitelkite mokydami vaikus, kad Gelbėtojas „silpnumą paver[s] jų stiprybe“ (Etero 12:27).

Galimos veiklos

• Paprašykite vaikų perskaityti Etero 12:23–25 ir išsiaiškinti, dėl ko nerimavo Moronis. Paklauskite jų, ar jiems kada nors teko jaustis panašiai. Tada paprašykite jų perskaityti 26–27 eilutes ir išsiaiškinti, kaip Viešpats padrąsino Moronį. Ką turime daryti, kad Viešpats galėtų mums padėti būti stipriems, kai jaučiamės silpni? Pasidalykite patirtimi, kada Gelbėtojas padėjo jums įgyti jėgų padaryti kažką sunkaus.

• Paprašykite vaikų nupiešti ką nors silpną ir ką nors stiprų. Tada paprašykite jų savo piešinėlius papildyti žodžiais arba frazėmis iš Etero 12:23–29, mokančiomis, kaip Gelbėtojas gali padėti mums savo silpnybes paversti stiprybėmis. Paraginkite vaikus pagalvoti apie jų silpnybes ir tada siekti Gelbėtojo pagalbos tampant stipriems.

Skatinkite mokytis namuose

Paprašykite vaikų užrašyti tiesą, apie kurią jie norėtų įgyti liudijimą. Padėkite jiems užsibrėžti tikslą naudoti tikėjimą, kad įgytų liudijimą apie šią tiesą.

Mūsų mokymo tobulinimas

Stenkitės suprasti tuos, kuriuos mokote. „Ieškokite būdų pažinti savo mokomų [vaikų] gyvenimo aplinkybes, interesus, talentus ir poreikius. Užduokite klausimus, atidžiai klausykitės ir stebėkite, ką mokiniai sako ir daro skirtingose situacijose […] Prašykite jų tėvus patarti. Svarbiausia, melskite supratimo, kurį tik Dvasia gali duoti“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 7).