rodina si čte písma

28. prosince – 3. ledna

Nauka a smlouvy 1

„Poslouchejte, ó vy lidé“

Při přípravě na výuku byste si měli v prvé řadě s modlitbou prostudovat Nauku a smlouvy 1. Během studia věnujte pozornost nabádáním, která obdržíte ohledně potřeb dětí, a vyhledejte zásady, jež pro ně budou důležité. Tyto dojmy a vnuknutí vám pomohou naplánovat smysluplné činnosti pro výuku těchto zásad.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Ukažte dětem Nauku a smlouvy a požádejte je, aby vám řekly, co o této knize vědí. Kdo ji napsal? Co obsahuje? Proč je to důležité? Mohlo by být užitečné podívat se na „Kapitolu 23: Nauka a smlouvy“ (Příběhy z Nauky a smluv, 90–92). Řekněte dětem, že máte Nauku a smlouvy rádi a že se těšíte na to, až se z ní letos budete učit.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 1:4

Pán nás skrze své proroky varuje před duchovním nebezpečím.

Pán prohlásil, že Jeho hlas je „hlas varování“. Jak budete děti inspirovat k tomu, aby naslouchaly Jeho varováním a byly jich poslušny?

Možné činnosti

• Nechte několik dětí držet obrázky s varovnými značkami, například dopravní nebezpečí, nepříznivé počasí či jed, a pohovořte si s nimi o tom, jak nás tyto značky varují před nebezpečím. Nebo jim vyprávějte o situaci z vlastního života, kdy jste uposlechli nějakého varování. Porovnejte tato varování s těmi, která nám dává Pán skrze své proroky. Vydejte svědectví o tom, že Pán nás varuje, protože nás má rád a přeje si, abychom byli v bezpečí. (Viz také stránka s činnostmi pro tento týden.)

• Přečtěte dětem z Nauky a smluv 1:4 větu: „A hlas varování bude pro veškerý lid.“ Podělte se o něco, čemu nedávno učil prorok ohledně toho, co nás může ochránit. Je-li to možné, ukažte dětem odpovídající obrázky. Pohovořte o tom, jak se prorokovou radou řídíte.

Nauka a smlouvy 1:17, 29

Joseph Smith je Boží prorok.

Zatímco s dětmi začínáte studovat Nauku a smlouvy, pomozte jim posílit jejich svědectví o božském povolání Josepha Smitha.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek Proroka Josepha Smitha. (Viz příručka Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny; viz také Kniha obrázků z evangelia, č. 87.) Požádejte je, aby se postavily vedle obrázku a řekly, co vědí o Josephu Smithovi.

• Nechte děti držet obrázek Spasitele a obrázek Josepha Smitha. Mluvte s nimi o tom, co nám Spasitel dal skrze Josepha Smitha – například přikázání (viz verš 17) či Knihu Mormonovu (viz verš 29). Řekněte jim, že z Nauky a smluv se dozvědí o mnoha přikázáních, jež dal Pán Církvi skrze Josepha Smitha.

• Podělte se o své pocity ohledně Josepha Smitha a vydejte svědectví o tom, že Bůh „zavolal … na služebníka svého Josepha Smitha ml. a mluvil … k němu z nebe“ (verš 17).

Nauka a smlouvy 1:38

Slova proroka jsou slova Boží.

Děti, které učíte, nejspíš již slyšely presidenta Církve promlouvat, ale možná si neuvědomují, že tato slova pocházejí od Boha. Pomozte jim naučit se rozpoznat slova proroka jako slova Boží.

Možné činnosti

• Zahrajte si jednoduchou hru tak, že jednomu z dětí dáte pokyny a požádáte ho, aby tyto pokyny zopakovalo ostatním dětem. Pomozte jim uvědomit si, že následování pokynů tohoto dítěte je stejné jako následování vašich pokynů a že následování proroka je stejné jako následování Pána. Přečtěte jim poslední větu z Nauky a smluv 1:38: „Ať … mým vlastním hlasem, nebo hlasem služebníků mých, to je totéž.“

• Zazpívejte si společně s dětmi nějakou píseň o prorocích, například poslední sloku písně „Následuj proroka“ (Zpěvník pro děti, 58–59). Podělte se o svědectví o tom, že prorok sděluje slovo Boží.

• Ukažte dětem fotografii nebo jim pusťte nahrávku či video zachycující žijícího proroka. Vydejte svědectví o tom, že prorok nám říká to, co si Bůh přeje, abychom věděli. Vybídněte děti, aby se podělily o své pocity ohledně proroka.

  zasedání generální konference

  Prorok nás učí tomu, co si Bůh přeje, abychom věděli.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 1:15–17, 29–30

Pán věděl, jakým těžkostem budeme čelit, a proto skrze Josepha Smitha znovuzřídil evangelium.

Můžete dětem pomoci připravit se na budoucí těžkosti tím, že je budete učit, jak Znovuzřízení evangelia poskytuje duchovní ochranu.

Možné činnosti

• Pomozte dětem přijít na některé problémy v dnešním světě. Projděte si s nimi Nauku a smlouvy 1:15–16 a pomozte jim rozpoznat některé problémy, o kterých Pán prorokoval, že nastanou. Vybídněte je, aby ve verších 17 a 29–30 zjistily, co Pán udělal, aby nám pomohl čelit těžkostem naší doby.

• Řekněte dětem, aby si představily, že se připravují na výlet. Co by si zabalily s sebou? Jak by jim pomohlo, kdyby věděly, že během výletu bude pršet nebo že budou mít na autě proraženou pneumatiku? Přečtěte si společně verš 17 a diskutujte o tom, co Pán věděl, že nás čeká, a jak se na to připravil. Jak nám Boží přikázání pomáhají vypořádávat se s těžkostmi naší doby?

Nauka a smlouvy 1:30

Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů je Pánovou „pravou a živou“ církví.

Jak můžete dětem pomoci ocenit požehnání plynoucí z toho, že patří k jediné pravé a živé církvi?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby vyjmenovaly, co je živé a co ne (je-li to možné, přineste obrázky nebo příklady). Jaký je rozdíl mezi něčím, co je živé, a něčím, co je neživé? Přečtěte si společně verš 30. Co znamená, že Církev je „pravá“ a „živá“?

• Ukažte dětem nějaký obrázek, například obraz Spasitele, a požádejte je, aby ho popsaly, zatímco světla v místnosti budou zhasnutá. Pomocí této činnosti pomozte dětem poznat, že pro mnohé je Spasitelova pravá Církev v mrákotách a v temnotě. Jak můžeme pomoci druhým se o Církvi dozvědět?

Nauka a smlouvy 1:37–38

Slovo Páně je věčné.

Můžete dětem pomoci prohloubit jejich víru v Ježíše Krista tím, že je naučíte, že Jeho slovo je jisté a lze se na ně spolehnout.

Možné činnosti

• Pomozte dětem porovnat to, co je dočasné, například bublina či sněhová vločka, s tím, co se jeví jako trvalé, například hora či slunce. Vybídněte je, aby ve verších 37–38 vyhledaly něco, o čem Pán řekl, že je trvalé. Proč je požehnáním vědět, že Boží slovo „nepomine“?

• Pomozte dětem porozumět tomu, že „[hlas] služebníků mých“ zahrnuje i hlas našich apoštolů a proroků. Pomozte dětem najít „proroctví a zaslíbení“ v některém proslovu z poslední generální konference proneseném jedním z Pánových služebníků. Vydejte svědectví o tom, že tato slova jsou inspirovaná Pánem a „všechna budou splněna“.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Projděte si s dětmi, čemu se dnes naučily, a vybídněte je, aby vybraly jednu pravdu, o které by podle nich měli všichni vědět. Povzbuďte je, aby se o ni podělily s kamarádem nebo se členem rodiny.

Jak zlepšit výuku

Děti se učí mnoha různými způsoby. „Každé dítě je jiné a všechny děti se rychle vyvíjejí. Vaše snaha učit děti bude nejúčinnější, budete-li používat rozmanité metody výuky“ včetně příběhů, vizuálních pomůcek a hudby. (Učte tak, jak učil Spasitel, 25.)

stránka s činnostmi: Prorok nás varuje před duchovním nebezpečím