25.–31. ledna

Nauka a smlouvy 6–9

„Toto je duch zjevení“

Svou přípravu na výuku začněte tím, že si přečtete Nauku a smlouvy 6–9. Příručka Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a tato osnova vám mohou poskytnout náměty, jak učit děti ve vaší třídě.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Znají děti příběh Olivera Cowderyho o tom, jak obdržel odpověď na modlitbu? (Viz Saints [Svatí], 1:58–60.) Možná, že už také mají zkušenosti s modlitbou, o které by se mohly podělit.

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 6:5; 8:2; 9:7–9

Nebeský Otec k nám může promlouvat skrze Ducha Svatého.

Pomozte dětem porozumět tomu, že mají milujícího Otce v nebi, který naslouchá jejich modlitbám a odpovídá na ně skrze svého Ducha.

Možné činnosti

• Až budete dětem vyprávět o Oliveru Cowderym a o tom, co se dozvěděl ohledně toho, jak k nám Nebeský Otec promlouvá, použijte „Kapitolu 5: Joseph Smith a Oliver Cowdery (Příběhy z Nauky a smluv, 22–25). Vybídněte děti, ať vám řeknou, které části příběhu se jim líbí nejvíce, a požádejte je, aby vám postupně o Oliveru Cowderym vyprávěly.

• Řekněte jim, že Oliver Cowdery se pokoušel překládat Knihu Mormonovu, ale nedokázal to, a tak se Joseph tázal Pána, proč tomu tak je. Přečtěte dětem Pánovu odpověď: „Ty to musíš promysleti v mysli své; potom se mne musíš tázati, zda je to správné.“ (Nauka a smlouvy 9:8.) Vybídněte je, aby předstíraly, že přemýšlejí a modlí se. Pomozte dětem porozumět tomu, že takto můžeme i my od Pána obdržet odpovědi – tím, že si danou věc promyslíme a poprosíme Ho o pomoc.

  

  Oliver Cowdery, Lewis A. Ramsey

• Požádejte děti, aby se dotkly hlavy a hrudi, až budete v Nauce a smlouvách 8:2 číst slova „v mysli“ a „v srdci“. Pomozte jim porozumět tomu, že Nebeský Otec k nám promlouvá skrze Ducha Svatého, který nám dává myšlenky a pocity. Zazpívejte si společně nějakou píseň o Duchu Svatém, jako například „Duch Svatý“ (Zpěvník pro děti, 56). Čemu tato píseň učí o tom, jak k nám Duch promlouvá? Podělte se o nějaký zážitek, kdy jste v mysli a srdci pocítili Ducha Svatého.

Nauka a smlouvy 6:33–36

Díky Spasitelově pomoci nemusím mít obavy.

Joseph Smith a Oliver Cowdery měli mnoho důvodů k obavám – pronásledování a chudoba představovaly jen některé z těžkostí, kterým čelili. Pánovo poselství Josephovi a Oliverovi může povzbudit i děti, když mají obavy.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby několikrát zopakovaly slova „neboj se, malé stádo“ (Nauka a smlouvy 6:34). Vysvětlete, že stádo je skupina zvířat, například ovcí. Ukažte obrázek Spasitele v roli pastýře (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 64) a vydejte svědectví o tom, že Spasitel nad námi bdí tak, jako pastýř bdí nad svými ovečkami. Jelikož nás má rád, nemusíme mít obavy.

• Požádejte děti, aby předvedly stádo vystrašených oveček. Z čeho mohou mít ovečky někdy strach? Ať jedno dítě předvede pastýře, který ochraňuje své ovečky. Čeho se někdy bojíme my? Vydejte svědectví o tom, že Ježíš Kristus je jako náš pastýř a může utišit náš strach. Zazpívejte si společně nějakou píseň o Spasiteli, například „Přítelem je nám Ježíš“ (Zpěvník pro děti, 37).

• Přečtěte dětem Nauku a smlouvy 6:36 a vybídněte je, aby zopakovaly slova „nepochybujte, nebojte se“. Pomozte dětem přemýšlet o tom, jak mohou během následujícího týdne hledět ke Spasiteli neboli pamatovat na Něho. (Viz také stránka s činnostmi pro tento týden.)

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 6:5, 15–16, 22–23; 8:2; 9:7–9

Duch Svatý ke mně promlouvá v mysli a v srdci.

Děti, které učíte, již možná přijaly dar Ducha Svatého. Rozumějí tomu, jak rozpoznat osobní zjevení od Ducha?

Možné činnosti

• Na tabuli nakreslete hlavu a srdce. Pomozte dětem přečíst si následující verše z písem a rozpoznat, které z nich popisují, jak Duch Svatý promlouvá k naší mysli, k našemu srdci nebo k obojímu: Nauka a smlouvy 6:15, 23; 8:2; 9:8; 9:9. Z vlastní zkušenosti řekněte dětem, jaké to je, když Duch Svatý promlouvá k vaší mysli a vašemu srdci.

• Přečtěte si společně Nauku a smlouvy 6:5 a vybídněte děti, aby se podělily o zkušenosti, které mají s modlitbou a získáváním odpovědí. Pomozte jim přemýšlet o někom z písem, kdo se modlil a obdržel odpověď na nějakou otázku. (Viz 1. Nefi 2:16; Enos 1:1–6; Eter 2:18–3:6.)

• Na tabuli napište otázku Jak k nám Duch Svatý promlouvá? Vybídněte děti, aby v Nauce a smlouvách 6:15–16, 22–23; 8:2; 9:7–9 vyhledaly na tuto otázku odpovědi. Podělte se o zážitky, kdy jste pociťovali, jak k vám Duch Svatý promlouvá.

Nauka a smlouvy 6:33–37

„Nebojte se činiti dobro.“

Děti, které učíte, mají možná občas strach stát za tím, co je správné. Nauka a smlouvy 6:33–37 je může inspirovat k tomu, aby byly odvážné i v obtížných situacích.

Možné činnosti

• Přečtěte si společně Nauku a smlouvy 6:33 a diskutujte o tom, proč se někdo možná bojí konat dobro. (Viz také verše 28–29.) Pomozte dětem najít ve verších 33–37 slova nebo části vět, které jim pomáhají získat odvahu, aby činily dobro.

• Pomozte dětem nakreslit obrázky, které si mohou vystavit doma a které jim budou připomínat, že mají hledět k Ježíši Kristu „v každé myšlence“ (verš 36). Během kreslení diskutujte o tom, co to znamená hledět ke Spasiteli a jak je to může uchovávat bezpečí.

• Zazpívejte si společně s dětmi nějakou píseň o odvaze, například „Správně zkus žít“ (Zpěvník pro děti, 80) nebo „Pojďme všichni vpřed“ (Náboženské písně, č. 152). Vybídněte děti, aby v písni našly nějaké důvody, proč se nemáme bát (viz verš 36).

Nauka a smlouvy 8:10

Mohu žádat ve víře.

Pán nám v písmech opakovaně připomíná, abychom v Něho měli víru. Jak můžete dětem, které učíte, pomoci mít větší víru v Ježíše Krista?

Možné činnosti

• Na tabuli napište Bez nemůžeš učiniti nic; tudíž žádej ve . Vybídněte děti, aby se snažily přemýšlet o tom, které slovo by se hodilo do obou mezer. Pak si společně přečtěte Nauku a smlouvy 8:10, abyste našli odpověď. Co můžeme například dělat, když máme víru?

• Poté, co si společně přečtete Nauku a smlouvy 8:10, pomozte dětem přemýšlet o tom, o co by mohly požádat Pána, aby jim s tím pomohl. Vybídněte je, aby nakreslily obrázek, který bude představovat to, o co by měly požádat. Až budou své obrázky ukazovat dětem ve třídě, nechte ostatní děti hádat, co na obrázku je.

Povzbuďte ke studiu doma

Pomozte dětem vybrat nějakou krátkou část věty z Nauky a smluv 6–9, o kterou by se rády podělily s někým u nich doma, jako například „nebojte se činiti dobro“ (6:33), „nepochybujte, nebojte se“ (6:36) nebo „bez víry nemůžeš učiniti nic“ (8:10).

Jak zlepšit výuku

Používejte příběhy. Příběhy pomáhají dětem porozumět zásadám evangelia, protože ukazují, jak podle těchto zásad žijí druzí. Během výuky hledejte možnosti, jak použít příběhy – z písem, z církevní historie nebo z vašeho vlastního života – ilustrující zásady z písem.