Rukopis Knihy Mormonovy

Replika rukopisu Knihy Mormonovy.

1.–7. února

Nauka a smlouvy 10–11

„Abys mohl vyjíti jako vítěz“

S modlitbou si přečtěte Nauku a smlouvy 10–11 a přemítejte o tom, jak můžete dětem pomoci porozumět pravdám v těchto oddílech. Pomoci vám mohou náměty v této osnově – jak pro mladší děti, tak pro ty starší.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby se podělily o to, co si pamatují z předchozí lekce o Martinu Harrisovi a ztracených stranách z překladu Knihy Mormonovy. Uveďte podrobnosti, které si nepamatují. Mohli byste využít „Kapitolu 4: Martin Harris a ztracené stránky“ (Příběhy z Nauky a smluv, 17–21).

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 10:5

Když se budu modlit vždy, Nebeský Otec mi požehná.

Děti si někdy myslí, že se mohou modlit pouze v určitou dobu a na určitých místech a pouze když klečí nebo mají zavřené oči. Jak jim můžete pomoci naučit se tomu, jak se mohou modlit „vždy“?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázky činností, které děláme často, jako například stravování se, spaní nebo hraní si. Jak nám tyto činnosti pomáhají? Ukažte obrázek dítěte, jak se modlí, zatímco budete dětem číst slova „modli se vždy“ z Nauky a smluv 10:5. Požádejte děti, aby tato slova několikrát zopakovaly. Jak nám pomůže, když se budeme modlit vždy?

• Pomocí stránky s činnostmi pro tento týden pomozte dětem zamyslet se nad mnohými místy a různou dobou, kde a kdy se můžeme modlit.

• Vybídněte děti, aby nakreslily sebe nebo svou rodinu, jak se modlí v různou denní dobu a na různých místech. (Například na shromáždění; než jdou do školy; nebo před spaním.) Vysvětlete, že modlit se vždy může znamenat modlit se často během dne. Jak se můžeme modlit, i když jsou kolem nás lidé, například ve škole nebo když jsme s kamarády?

  chlapci se modlí

  Pán nám pomůže, když se budeme modlit.

Nauka a smlouvy 11:12–13

Duch Svatý mě vede k tomu, abych konal dobro.

Děti mohou začít rozpoznávat, kdy k nim promlouvá Duch, i když jsou ještě malé.

Možné činnosti

• Někde v místnosti schovejte žárovku nebo svítilnu a obrázek veselého obličeje. Vybídněte děti, aby předměty našly. Přečtěte Nauku a smlouvy 11:13 a pomozte jim rozpoznat slova, která se vztahují k nalezeným předmětům. Čemu tato slova učí o tom, jak nám Duch Svatý pomáhá?

• Uveďte dětem příklady několika situací, ve kterých by musely zvolit mezi tím, co je správné, a tím, co je špatné – jako například volba, zda říci pravdu, či lhát, nebo volba, zda být laskavý, či zlý. Jak můžeme poznat, která volba je ta správná? Přečtěte si společně Nauku a smlouvy 11:12 a vydejte svědectví, že Duch Svatý nám bude pomáhat činit správná rozhodnutí, pokud Mu budeme naslouchat.

• Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o vedení Ducha Svatého. Zeptejte se jich, čemu je tato píseň učí ohledně toho, jak nám Duch Svatý pomáhá.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 10:5

Když se modlím vždy, mohu překonat Satanova pokušení.

Můžete dětem pomoci porozumět tomu, že pravidelná modlitba jim dává moc překonat pokušení.

Možné činnosti

• Na proužky papíru vypište slova nebo části textu z Nauky a smluv 10:5 a vyzvěte děti, aby je seřadily ve správném pořadí. Povzbuďte je, aby si verš vyhledaly, budou-li potřebovat pomoc. Jaká požehnání podle tohoto verše přicházejí, pokud se modlíme vždy? Jak nám může to, že pamatujeme na modlitbu po celý den, pomoci zejména tehdy, když jsme v pokušení udělat něco špatného?

• Vybídněte děti, aby sepsaly různé možnosti, kdy se můžeme modlit a kde se můžeme modlit. Povzbuďte je, aby další náměty vyhledaly v Almovi 34:17–27.

• Pomozte dětem vyrobit kartičku nebo obrázek, který jim bude připomínat, aby se vždy modlily. Vyzvěte je, aby si kartičku pověsily doma na místo, kde se na ni budou moci pravidelně dívat.

Nauka a smlouvy 11:12–13

Duch Svatý mě vede k tomu, abych konal dobro.

Mladí lidé si často kladou otázku, jaké to je, pociťovat vedení Ducha Svatého. Nauku a smlouvy 11 můžete použít k tomu, abyste děti učili, jak rozpoznat „toho Ducha, který pobízí činiti dobro“ (verš 12).

Možné činnosti

• Pomozte dětem napsat seznam osob, na které se obracejí, když potřebují pomoc nebo mají nějakou otázku. Proč máme důvěru v to, že nám tito lidé pomohou? Vyzvěte děti, aby si přečetly Nauku a smlouvy 11:12 a zjistily, v co měl Hyrum Smith podle těchto slov důvěřovat. Co se z tohoto verše dozvídáme o tom, proč máme důvěřovat vedení Ducha Svatého?

• Zeptejte se dětí, co by řekly kamarádovi, který se jich zeptal, jaké to je, když k nim promlouvá Duch Svatý. Vybídněte je, aby si přečetly Nauku a smlouvy 11:12–13 a vyhledaly možné odpovědi.

• Podělte se s dětmi o nějaké vlastní zkušenosti s Duchem Svatým, jak vás vedl k tomu, abyste činili dobro. Vyzvěte je, aby přemítaly o tom, kdy možná měly podobné zkušenosti, a aby se o ně poté podělily, pokud jim to nebude nepříjemné. Vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec si přeje nás vést skrze Ducha Svatého. Povzbuďte děti, aby během příštího týdne pozorovaly, kdy budou mít podobné pocity, jako jsou ty popsané v Nauce a smlouvách 11:12–13.

Nauka a smlouvy 11:21, 26

Potřebuji znát evangelium, abych mohl pomoci druhým najít pravdu.

Děti, které učíte, budou mít mnoho příležitostí podělit se o evangelium. Tyto verše je mohou učit tomu, jak se na tyto příležitosti připravit.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby pomocí scénky předvedly, jak by mluvily o evangeliu s někým, kdo o něm ještě neslyšel. Jak by například odpověděly na otázky o Knize Mormonově? Jak by vysvětlily, kdo je Ježíš Kristus? Přečtěte si s dětmi Nauku a smlouvy 11:21, 26. Co Pán řekl Hyrumu Smithovi, že bude muset udělat, aby mohl učit evangeliu? Co znamená získat Boží slovo a jak to můžeme dělat? Jak uchováváme Boží slovo „jako poklad“ ve svém srdci?

• Požádejte děti, aby se podělily o nějaký verš z písem, který mají rády, a aby vysvětlily, proč jej mají rády. Ať mluví o tom, jak jim písma v životě žehnají a co dělají pro to, aby studovaly Boží slovo doma. Povzbuďte je, aby si stanovily cíl, že budou číst Boží slovo častěji.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o sdílení evangelia, například „Já misionářem už teď chci být“ (Zpěvník pro děti, 90). Čemu nás tato píseň učí o tom, jak můžeme být každý den misionářem?

• Podělte se o část proslovu „Naděje Izraele“ presidenta Russella M. Nelsona a sestry Wendy W. Nelsonové (celosvětové zasvěcující shromáždění pro mládež, 3. června 2018, ChurchofJesusChrist.org/broadcasts/face-to-face/nelson?lang=ces), abyste děti inspirovali k pomoci při shromažďování Božích dětí tím, že se budou dělit o evangelium.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vyzvěte děti, aby si s některým členem rodiny popovídaly o něčem, čemu se dnes naučily z Nauky a smluv 10 nebo 11. Mohly by se například podělit o to, co se chystají udělat pro to, aby se vždy modlily.

Jak zlepšit výuku

Denně usilujte o zjevení. Během týdne se při přípravě na výuku modlete a přemítejte o verších z písem. Zjistíte, že Duch „osvítí [vaši] mysl“ (Nauka a smlouvy 11:13). Nápady a vnuknutí ohledně toho, jak učit, mohou přijít kdykoli a kdekoli – na cestě do práce, během vykonávání domácích prací nebo během rozhovorů s druhými.

stránka s činnostmi: Mohu se modlit vždy