Martin Harris Farm [Farma Martina Harrise], Al Rounds

22.–28. února

Nauka a smlouvy 18–19

„Cena duší je veliká“

Požádejte Nebeského Otce, aby vám v Nauce a smlouvách 18–19 pomohl najít zásady, které budou mít pro děti obzvláště velký význam.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Přečtěte Nauku a smlouvy 18:2 a vysvětlete, že Duch pomohl Oliveru Cowderymu poznat, že písma jsou pravdivá. Vyprávějte dětem o nějakém osobním zážitku, kdy vám Duch dosvědčil, že písma jsou pravdivá. Dejte jim příležitost podělit se o své zážitky, kdy pocítily, že písma jsou pravdivá.

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 18:10–12

Každý z nás má pro Boha velikou cenu.

Když děti vědí, že je Nebeský Otec miluje a že miluje všechny své děti, mají větší sebedůvěru a jsou laskavější k ostatním.

Možné činnosti

• Pomozte dětem zopakovat několikrát společně Nauku a smlouvy 18:10. Vysvětlete, že slovo „duší“ označuje všechny Boží děti. Zopakujte s nimi verš 10 a tentokrát slovo „duší“ nahraďte jmény jednotlivých dětí. (Viz také stránka s činnostmi pro tento týden.)

• Pomozte dětem zamyslet se nad tím, co lidé považují za cenné. Ať se poté jedno po druhém podívají do zrcadla a přitom každému jednotlivě řekněte, že je dítě Boží a že má velikou cenu. Vydejte svědectví o tom, že pro Nebeského Otce jsou cennější než všechno cenné, na co si před chvílí vzpomněly.

Nauka a smlouvy 18:13–16.

Sdílení evangelia přináší velikou radost.

Jak budete děti inspirovat k tomu, aby zvaly druhé, aby přišli ke Kristu a zažívali velikou radost?

Možné činnosti

• Řekněte dětem o něčem, co vám přináší radost. Každému dítěti dejte příležitost, aby řeklo, co přináší radost jemu. Přečtěte Nauku a smlouvy 18:13, 16. Co přináší radost Pánovi? Co podle Něj přinese radost nám?

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o misionářské práci, například „Já misionářem už teď chci být“ (Zpěvník pro děti, 90), a pomozte dětem zamyslet se nad tím, jak se mohou dělit o evangelium, a to i ve svém domově. Vyprávějte o nějakém zážitku, kdy jste se podělili o evangelium, a dejte dětem příležitost, aby se i ony podělily o své zážitky.

Nauka a smlouvy 19:18–19, 23–24

Ježíš Kristus poslechl Nebeského Otce i tehdy, když to bylo těžké.

Svou ochotou „píti ten hořký kalich a [nestáhnouti se]“ (verš 18) nám Spasitel všem dává příklad poslušnosti vůle Nebeského Otce. Zamyslete se nad tím, jak budete děti inspirovat k tomu, aby Jeho příklad následovaly.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek Ježíše Krista, když trpěl v Getsemanech. (Viz osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.) Požádejte je, aby vám řekly, co vědí o tom, co se děje na tomto obrázku. Shrňte vlastními slovy, co Spasitel o svém utrpení řekl v Nauce a smlouvách 19:18–19. Zdůrazněte, že utrpení za naše hříchy bylo to nejtěžší, co někdo kdy udělal, ale protože Ježíš miluje svého Otce i nás, byl poslušen Otcovy vůle. Jak můžeme být poslušni Nebeského Otce?

• Pomozte dětem vymyslet jednoduché pohyby, kterými by znázornily slova v Nauce a smlouvách 19:23. Zatímco děti budou tyto pohyby provádět, několikrát tento verš přečtěte. Pomozte jim zamyslet se nad tím, jak se můžeme učit o Kristu a naslouchat Jeho slovům.

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 18:10–12

Každý z nás má pro Boha velikou cenu.

Mnoho lidí se potýká s pocity nízkého sebevědomí; jiní se zase nelaskavě chovají k těm, kteří jsou odlišní. Mocné poselství z Nauky a smluv 18:10 může změnit to, jak nahlížíme na sebe a na lidi kolem sebe.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby každé z nich napsalo na list papíru své jméno a aby tyto listy poslaly po třídě. Vyzvěte je, aby na každý list, který dostanou, napsaly, co se jim na dané osobě líbí. Povzbuzujte je, aby byly ve svých poznámkách laskavé a ohleduplné. Poté jim pomozte přečíst Nauku a smlouvy 18:10–12 a požádejte je, aby se podělily o to, co se dozvěděly ohledně toho, jaké k nám Bůh chová pocity. Vysvětlete, že my všichni máme pro Boha velikou cenu, protože jsme Jeho děti.

• Ukažte dětem něco, co je pro vás velmi cenné. Jak zacházíme s tím, co je pro nás cenné? Požádejte některé dítě, aby přečetlo Nauku a smlouvy 18:10. Jak můžeme dát ostatním lidem najevo, že „cena [jejich] duší je veliká“ v našich očích?

  

  Worth of a Soul [Cena duše], Liz Lemon Swindle

Nauka a smlouvy 19:16–19

Ježíš Kristus za mě trpěl.

Jak do třídy přizvete ducha uctivosti, aby Duch Svatý mohl dětem svědčit o tom, že Ježíš Kristus zaplatil cenu za jejich hříchy?

Možné činnosti

• Vyprávějte dětem příběh o tom, jak Ježíš Kristus trpěl za naše hříchy. (Viz „Kapitola 51: Ježíš trpí v zahradě getsemanské“, Příběhy z Nového zákona, 129–132.) Požádejte je, aby příběh převyprávěly vlastními slovy, a poté je vyzvěte, aby si přečetly, jak Spasitel tento zážitek popsal v Nauce a smlouvách 19:16–19. Co se z tohoto popisu dozvídáme?

• Přečtěte Nauku a smlouvy 19:16–19 a vybídněte děti, aby při tom zavřely oči a přemýšlely o tom, jaké pocity chovají ke Spasiteli. Pomozte jim ve zpěvníku Náboženské písně nebo ve Zpěvníku pro děti vyhledat písně, které jim mohou pomoci vyjádřit jejich pocity ohledně Ježíše Krista. (Viz rejstřík témat v těchto zpěvnících.) Požádejte je, aby písně, které vybraly, zazpívaly a aby vydaly svědectví.

• Pomozte dětem naučit se nazpaměť třetí článek víry.

Nauka a smlouvy 19:26, 34–35, 38

Boží požehnání jsou větší než poklady země.

Tisk Knihy Mormonovy byl nákladný a Joseph Smith si ho nemohl dovolit. Pán požádal Martina Harrise, aby „[udělil] část ze svého majetku“ – svou prosperující farmu – a zaplatil tak tiskaři. (Verš 34.) Díky tomu, co Martin a mnoho dalších obětovali, jsme obdrželi nesmírná požehnání.

Možné činnosti

• Abyste dětem pomohli porozumět Nauce a smlouvám 19:26, 34–35, 38, napište na tabuli otázky, jako jsou například tyto: O co Pán Martina Harrise požádal? Proč ho požádal, aby to udělal? Co mu na oplátku slíbil? Vyzvěte děti, aby při vyhledávání odpovědí v těchto verších pracovaly ve dvojicích. Zeptejte se jich, jak by se asi cítily, kdyby byly Martinem Harrisem.

• Ukažte dětem výtisk Knihy Mormonovy a řekněte jim, co na této knize máte rádi. Požádejte je, aby se podělily o to, co pro ně tato kniha znamená. Stručně vyprávějte o tom, jakou Martin Harris přinesl oběť, aby Kniha Mormonova mohla být vytištěna. (Příběhy z Nauky a smluv, 33.) Co z toho, co Pán řekl v Nauce a smlouvách 19:38 Martinovi, mu mohlo pomoci být věrný a poslušný? Pomozte dětem přijít na něco, co mohou obětovat, aby byly poslušny Boha nebo aby pomohly při Jeho díle.

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby si vzpomněly na někoho, kdo by mohl mít prospěch z toho, čemu se naučily z Nauky a smluv 18 nebo 19 – například z toho, že pro Boha máme všichni velikou cenu. Povzbuďte je, aby si naplánovaly, jak se s tímto člověkem podělí o to, čemu se naučily.

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte dětem učit se z písem. Pro některé děti je čtení písem obtížné. Mohlo by jim pomoci, kdyby se zaměřily vždy jen na jeden verš nebo na jednu část textu.