「12月28日-1月3日。教义和圣约第1篇：『听着，你们这些……人民啊』」，来跟从我——供初级会使用：教义和圣约2021年（2020）
「12月28日-1月3日。教义和圣约第1篇」，来跟从我——供初级会使用：2021年
12月28日-1月3日
教义和圣约第1篇
「听着，你们这些……人民啊」
备课的第一步，应是一边透过祈祷研读教义和圣约第1篇，一边倾听圣灵的提示，以知道儿童的需求，找出对他们有意义的原则。这些灵感启发会帮助你规划有意义的活动来教导这些原则。
记录灵感启发
邀请分享
举起一本教义和圣约，请孩子分享他们对这本书的认识。谁写了这本书？它的内容是什么？为什么它很重要？如需帮助，可参考「第23章：教义和圣约」（教义和圣约的故事，第90-92页）。告诉孩子你爱教义和圣约，渴望在今年好好学习这本书。
教导教义：年幼儿童
主透过祂的先知警告我们灵性的危险。
主宣称祂的声音是「警告之声」。你要如何鼓励儿童听从主提出的警告？
可行的活动
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让孩子拿着几张警告标志图——比如警告交通危险、恶劣气候或是毒药的图片，请他们说说这些标志如何警告我们有危险，或是谈谈你自己曾听从警告的一个经验。将这些警告与主透过祂的先知赐给我们的警告作一比较。见证主警告我们是因为祂爱我们，希望我们安全（亦见本周的活动页）。
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向孩子读出教义和圣约1：4：「而且警告之声将……传给所有的人。」分享先知最近教导了哪些能保护我们安全的事；可能的话，展示相关图片。谈谈你遵从先知忠告的情形。
约瑟·斯密是神的先知。
和儿童开始学习教义和圣约时，要帮助他们培养对约瑟·斯密神圣召唤的见证。
可行的活动
先知的话就是神的话。
你教导的儿童可能已经听过总会会长演讲，但可能还不明白他所说的话是从神而来的。帮助他们学习把先知的话认作是神的话。
可行的活动
教导教义：年长儿童
主知道我们将要面对的挑战，因此祂透过约瑟·斯密复兴了福音。
你可以教导儿童，复兴的福音如何提供灵性保护，藉此帮助他们为未来的挑战作准备。
可行的活动
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帮助儿童想想今日世界的一些问题。和他们一起看教义和圣约1：15-16，帮助他们找出主预言过会出现的一些问题。请他们找出主在第17节和第29-30节中做了哪些事，来帮助我们面对今日世代的挑战。
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请孩子想象自己在准备一次旅行。他们会打包什么？如果知道旅行时会下雨，或是车子会爆胎，会对他们有何帮助？一起阅读第17节并讨论：主知道我们会发生什么事？祂是如何为此作准备的？（如有需要，说明「灾祸」是指灾难或可怕的事。）神的诫命如何帮助我们面对今日世代的挑战？
耶稣基督后期圣徒教会是主「真实而活着的教会」。
从属于「唯一真实而活着的教会」是一份莫大的祝福，你要如何帮助儿童体认这份祝福？
可行的活动
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请孩子列出一些有生命的事物和一些无生命的事物（如可能，带一些图片或实物）。有生命和无生命的事物有何不同？一起阅读第30节，教会是「真实的」，是什么意思？「活着的」是什么意思？
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展示一张图片，比如救主的画像，把房间的灯关掉，请孩子描述这张图片。用这个活动帮助孩子了解，对很多人来说，救主真实的教会就是在「迷蒙」和「黑暗」之中。我们如何能帮助他人认识教会？
主的话永远长存。
你可以教导儿童，耶稣基督的话是确实可靠的，以此来帮助他们建立对祂的信心。
可行的活动
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帮助孩子将一些转瞬即逝的事物（比如泡沫或雪花）与看似永恒的事物（比如山峦或太阳）作一比较。请他们找出主在第37-38节中说了哪些事是恒久不变的。为什么知道神的话「不会废去」是一项祝福？
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帮助孩子理解，「我仆人们的声音」包括我们使徒和先知的声音。帮助孩子找出主的一位仆人在最近一次总会大会演讲中所发出的预言和应许，见证这些话是受主启发的话语，并且「都必应验」。
鼓励在家中学习
与儿童一起复习他们今天所学到的，邀请他们找出一件他们觉得每个人都应知道的事，鼓励他们与一位朋友或家人分享。
改进教导
儿童用许多方式学习。「儿童并非都一样，而且每位儿童都成长得很快。运用各种教学方法教导儿童，最能获得成效，」例如：故事、视觉辅助教材和音乐（以救主的方式教导，第25页）。