교리와 성약 6~9편

“이것은 계시의 영이니”

가르칠 준비를 하기 위해 먼저 교리와 성약 6~9편을 읽는다. 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재와 이 개요를 참조하면, 여러분 반의 어린이들을 가르칠 때 활용할 만한 아이디어가 떠오를 것이다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들은 올리버 카우드리가 기도에 대해 응답 받았던 이야기를 알고 있는가?(『성도들』 제1권, 58~60쪽 참조) 어린이들도 기도와 관련하여 친구들과 함께 나눌 만한 경험을 해 보았을 것이다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

교리와 성약 6:5; 8:2; 9:7~9

하나님 아버지께서는 성신을 통해 우리에게 말씀하실 수 있어요.

자애로우신 하나님 아버지께서는 어린이들의 기도를 들으시고 그분의 영을 통해 응답하신다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

활동 아이디어

“제5장: 조셉 스미스와 올리버 카우드리”(『교리와 성약 이야기』, 22~25쪽 또는 ChurchofJesusChrist.org의 해당 동영상)를 활용하여 올리버 카우드리에 관해 알려 주고, 하나님 아버지께서 우리에게 어떻게 말씀하시는지에 관해 그가 배운 것을 이야기해 준다. 어린이들에게 그 이야기에서 어떤 부분이 가장 좋았는지 말해 달라고 하고, 돌아가며 올리버 카우드리에 관해 이야기해 보라고 한다.
어린이들에게 올리버 카우드리가 몰몬경을 번역하려고 했지만 할 수 없었고, 조셉이 주님께 그 이유를 여쭤봤다고 말해 준다. 주님께서 그에 대해 응답하신 부분을 읽어 준다. “너는 네 생각으로 그것을 연구해야만 하느니라. 그러고 나서 그것이 옳은지를 내게 물어야 하나니.”(교리와 성약 9:8) 어린이들에게 연구하고 기도하는 것처럼 해 보라고 한다. 우리도 연구하고 주님께 도움을 구함으로써 응답을 받을 수 있음을 어린이들이 이해할 수 있게 도와준다.

올리버 카우드리, 루이스 에이 램지
여러분이 교리와 성약 8편 2절에서 “생각”과 “마음”이라는 단어를 읽을 때, 어린이들에게 각자 자신의 머리와 가슴에 손을 대 보라고 한다. 하나님 아버지께서는 성신을 통해 우리에게 말씀하시며, 성신은 우리에게 생각과 느낌을 준다는 것을 어린이들이 이해할 수 있게 도와준다. 다 함께 “성신”(『어린이 노래책』, 56쪽)처럼 성신에 관한 노래를 한 곡 부른다. 이 노래는 성신이 우리에게 말하는 방식에 대해 무엇을 가르치는가? 여러분이 생각과 마음에 성신을 느꼈던 경험을 들려준다.

교리와 성약 6:33~36

구주의 도움이 있다면 아무것도 두려워할 필요가 없어요.

조셉 스미스와 올리버 카우드리는 두려워할 일이 많았다. 박해와 가난은 그들이 처한 여러 가지 어려움 중 일부에 지나지 않았다. 주님께서 조셉과 올리버에게 하신 말씀은 어린이들이 두려움을 느낄 때도 용기를 줄 수 있을 것이다.

활동 아이디어

어린이들에게 “적은 무리여, 무서워 말라.”(교리와 성약 6:34)라는 구절을 여러 번 반복하여 말해 보라고 한다. 여기서 무리란 양과 같은 동물의 떼를 가리킨다고 설명해 준다. 목자의 모습을 한 구주의 그림을 보여주고(『복음 그림책』, 64번 참조) 마치 목자가 자신의 양을 보살피듯 그분도 우리를 보살피심을 간증한다. 구주께서 우리를 사랑하시기에, 우리는 두려워할 필요가 없다.
어린이들에게 겁먹은 양 떼 흉내를 내 보라고 한다. 양들은 때때로 무엇에 겁을 먹을까? 한 어린이에게 양을 안전하게 지키는 목자 흉내를 내 보라고 한다. 우리는 때때로 무엇을 두려워하는가? 예수 그리스도는 우리의 목자와 같은 분이시며, 그분은 우리의 두려움을 잠재우실 수 있다는 간증을 전한다. 다 함께 “예수님은 우리 친구”(『어린이 노래책』, 37쪽)와 같이 구주에 관한 노래를 한 곡 부른다.
어린이들에게 교리와 성약 6편 36절을 읽어 주고, “의심하지 말며, 무서워 말라”라는 구절을 반복해서 말해 보라고 한다. 어린이들이 이번 주 동안 구주를 “바라보”거나 기억할 수 있는 방법을 생각해 보도록 도와준다.(또한 이번 주 활동 그림 참조)

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

교리와 성약 6:5, 15~16, 22~23; 8:2; 9:7~9

성신은 내 생각과 마음에 말씀하십니다.

여러분이 가르치는 어린이 중에는 성신의 은사를 받은 어린이도 있을 것이다. 그들은 영으로부터 오는 개인적인 계시를 인식하는 방법을 이해하고 있는가?

활동 아이디어

칠판에 머리와 하트를 한 개씩 그린다. 어린이들에게 다음 구절들을 읽고, 이중 어떤 성구에 성신이 우리의 생각이나 마음, 혹은 둘 다에 말씀하신다는 내용이 나오는지 맞혀 보게 한다. 교리와 성약 6:15, 23, 8:2, 9:8, 9:9. 성신이 생각과 마음에 말씀하실 때 어떤 느낌이 들었는지 여러분의 경험을 들려준다.
교리와 성약 6편 5절을 함께 읽고, 어린이들에게 기도하고 응답을 받은 경험을 이야기해 달라고 한다. 어린이들이 경전의 인물 중 궁금한 것에 대해 기도하여 응답을 받은 사람의 예를 생각할 수 있도록 도와준다.(니파이전서 2:16; 이노스서 1:1~6; 이더서 2:18~3:6 참조)
칠판에 성신은 우리에게 어떻게 말하는가? 라고 적는다. 어린이들에게 교리와 성약 6편 15~16절, 22~23절, 8편 2절, 9편 7~9절을 살펴보고 이 질문에 대한 답을 찾아보라고 한다. 성신이 여러분에게 말하는 것을 느꼈던 경험을 들려준다.

교리와 성약 6:33~37

“선을 행하기를 두려워 말라.”

여러분이 가르치는 어린이들은 때로 의로운 것을 수호하는 일이 두려울 수 있다. 교리와 성약 6편 33~37절을 통해 어린이들은 어려운 상황에서도 용기를 내고자 하는 마음을 가질 수 있다.

활동 아이디어

교리와 성약 6편 33절을 다 함께 읽고, 선을 행할 때 두려워지는 이유에 관해 이야기해 본다.(또한 28~29절 참조) 33~37절에서 어린이들에게 선을 행할 용기를 주는 단어나 구절을 찾아보게 한다.
어린이들이 “무슨 생각을 하든지 [예수님을] 바라보”아야 한다는 것을(36절) 기억하게 해 주는 그림을 그려서 집에 걸어 두게 한다. 그림을 그리는 동안, 구주를 바라본다는 것은 어떤 의미이며 그렇게 하면 어떻게 그들이 안전할 수 있는지에 관해 이야기해 본다.
“용감하게 의 행하라”(『어린이 노래책』, 80쪽) 또는 “하나님의 일 부지런히 하세”(『찬송가』, 149장)처럼 용기에 관한 노래를 다 함께 한 곡 부른다. 어린이들에게 우리가 “무서워 말”아야 하는(36절) 이유를 그 노래에서 찾아보라고 한다.

교리와 성약 8:10

나는 신앙으로 간구할 수 있습니다.

경전 곳곳에서 주님께서는 당신을 믿는 신앙을 가지라고 말씀하신다. 여러분이 가르치는 어린이들이 예수 그리스도를 믿는 더 큰 신앙을 갖도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

칠판에 없이는 네가 아무 일도 할 수 없음을 기억하라. 그러므로 으로 구하라.라고 적는다. 어린이들에게 빈칸 두 곳에 동시에 들어갈 단어가 무엇일지 생각해 보라고 한다. 그런 다음, 교리와 성약 8편 10절을 다 함께 읽고 답을 찾아본다. 신앙이 있다면 우리는 무엇을 할 수 있을까?
교리와 성약 8편 10절을 다 함께 읽은 다음, 어린이들이 주님께 도움을 구할 수 있는 것들이 무엇인지 생각해 보게 한다. 어린이들에게 그들이 주님께 간구해야 하는 어떤 것을 나타내는 그림을 그려 보라고 한다. 한 어린이가 자신이 그린 그림을 친구들에게 보여 주면 다른 어린이들은 그 그림이 무엇을 나타내는지 맞혀 보게 한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들이 교리와 성약 6~9편에서 가족과 나누고 싶은 짧은 문구를 하나 선택하도록 도와준다. 예를 들어 어린이들은 “선을 행하기를 두려워 말라”(6:33), “의심하지 말며, 무서워 말라”(6:36), 혹은 “신앙 없이는 네가 아무 일도 할 수 없[으니]”(8:10)와 같은 문구를 선택할 수 있다.

더 나은 가르침을 위하여

이야기를 활용한다. 이야기는 다른 이들이 복음 원리대로 생활하는 모습을 보여 주기에, 어린이들이 복음 원리를 이해하는 데 도움이 된다. 어린이들을 가르칠 때, 경전 속 원리들을 보여 주는 이야기를 활용할 방법들을 찾아본다. 경전, 교회 역사, 혹은 여러분이 살면서 경험한 것들로부터 이야깃감을 찾는다.