성스러운 숲, 그레그 케이 올슨

1월 4일~10일

조셉 스미스—역사 1:1~26

“나는 … 빛기둥을 보았으며”

경전을 공부하면서 여러분이 가르치는 어린이들을 생각한다. 성신은 여러분이 공과에서 어디에 중점을 두어야 할지 알도록 마음속 느낌을 통해 영감을 줄 수 있다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이 몇 명에게 조셉 스미스와 그가 성스러운 숲에서 드린 기도에 대해 아는 것을 말해 달라고 한다.(첫번째 시현이 그려진 그림을 보여 주면 도움이 될 것이다.) 어린이들에게 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 조셉 스미스를 방문한 이야기를 들으면 어떤 생각이 드는지 물어본다. 조셉 스미스가 우리 교실을 방문한다면, 그가 경험한 것에 관해 어떤 것들을 물어볼 수 있을까?

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

조셉 스미스—역사 1:3~20

조셉 스미스는 하나님의 선지자가 되도록 준비되었어요.

조셉 스미스의 청소년 시절에 대해 배움으로써 어린이들은 그를 더 잘 이해하고 그의 경험에서 배울 준비를 하게 될 수 있다. 여러분은 조셉 스미스가 소년 시절의 경험을 통해 어떻게 하나님의 선지자로서 준비될 수 있었는지를 어린이들이 이해하도록 도울 수 있다.

활동 아이디어

• 여러분이 조셉 스미스—역사 1장 3~14절에 나와 있는 조셉에 관한 몇 가지 사실을 들려주는 동안, 한 어린이에게 조셉 스미스의 그림을(『복음 그림책』, 87번 참조) 들고 있어 달라고 한다.(또한 『교리와 성약 이야기』 6~8쪽, “1장: 조셉 스미스와 그의 가족”이나 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상 참조) 어린이들이 조셉 스미스의 가족과 그의 삶에 관한 세부적인 부분들을 자신의 가족과 삶에 비교해 보게 한다. 조셉은 하나님의 선택을 받았으며, 그는 선지자가 되도록 준비되었음을 간증한다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 “회복의 소리: 조셉 스미스의 가족” 참조) 필요하다면, 선지자는 하나님을 대변하는 사람임을 설명해 준다.

• 와드의 한 청남을 초대하여 조셉 스미스 역할을 해 달라고 부탁한다. 어린이들이 그 청남에게 할 몇 가지 질문을 준비한다. 질문 내용은 조셉 스미스—역사 1장 3~20절에서 답할 수 있는 것으로 한다.(청남에게 이 질문들을 미리 알려 줄 수도 있다.) 그런 다음, 청남에게 첫번째 시현에 관해 조셉 스미스가 직접 이야기한 부분을 일부 읽어 달라고 부탁한다.(예를 들어, 조셉 스미스—역사 1:25)

조셉 스미스-역사 1:10~17

하나님 아버지는 내 기도를 듣고 응답하세요.

조셉 스미스의 경험은 어린이들이 하나님께서 자신의 기도를 들으실 것이라 믿는 신앙을 가지고 기도하도록 북돋울 수 있다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 조셉 스미스가 알고자 했던 질문들에 관해 이야기해 준다.(조셉 스미스—역사 1:10 참조) 하나님에 관한 질문이 생길 때 우리는 어떻게 할 수 있을까? 어린이들에게 성경책을 보여 주면서 조셉은 성경을 읽고 “하나님께 구하”면 된다는 것을 배웠다고 설명한다.(야고보서 1:5; 또한 『복음 그림책』, 89번 참조) 우리는 기도로 하나님께 질문을 여쭤볼 수 있다고 간증한다.

• 여러분이 혼란스러웠을 때 하나님께 도움을 구하고 답을 얻었던 경험을 들려준다. 어린이들이 자신의 기도가 응답되었던 때를 생각해 보게 한다. 교회 잡지에서 어린이의 기도가 응답되었던 이야기를 찾아 들려줄 수도 있다.

조셉 스미스—역사 1:17~19

조셉 스미스는 하나님 아버지와 그분의 아들 예수 그리스도를 보았어요.

여러분은 어린이들이 조셉 스미스의 첫번째 시현에 대한 강한 간증의 토대를 세우도록 도울 수 있다. 여러분은 이 중요한 사건에 대한 간증을 어떻게 얻게 되었는지 어린이들에게 들려준다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 나오는 첫번째 시현 그림을 보여 주고, 조셉이 기도했을 때 어떤 일이 일어났는지 이야기해 준다. 어린이들에게 그 이야기를 그림으로 그려 보라고 한다.

• 어린이들에게 이번 주 활동 그림을 색칠하고, 그 그림을 활용하여 첫번째 시현 이야기를 들려 달라고 한다.(또한 『교리와 성약 이야기』 9~12쪽, “2장: 조셉 스미스의 첫번째 시현”이나 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상 참조)

• 조셉 스미스—역사 1장 17절을 읽고, 어린이들에게 하나님 아버지께서 조셉 스미스에게 말씀하신 부분에 주목하라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

조셉 스미스-역사 1:10~13

하나님은 경전을 통해 나의 질문에 대한 답을 주실 수 있습니다.

조셉 스미스는 성경에서 한 구절을 읽고 영감을 받았는데 이것이 첫번째 시현과 그리스도 교회의 회복으로 이어졌다. 경전 공부가 어린이들이 궁금해하는 영적 질문에 대한 답을 찾는 데 어떻게 도움이 되는지 이해할 수 있도록 돕는다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 여러 가지 책을(백과사전이나 요리책 등) 보여 주고, 이 책들의 내용은 어떤 질문들에 대한 답이 될 수 있는지 생각해 보라고 한다. 그런 다음, 경전을 보여 준다. 경전에는 어떤 질문들에 대한 답들이 담겨 있을까? 여러분이 경전에 답이 나와 있는 질문의 예를 한 가지 이야기해 줄 수도 있다. 조셉 스미스—역사 1장 10~11절을 함께 읽고, 조셉 스미스는 어떤 질문이 있었으며 경전에서 그가 어떤 답을 찾았는지 알아본다.

• 조셉 스미스가 야고보서 1장 5절을 읽고 어떤 영향을 받았는지 설명해 주는 단어들을 12절에서 찾아보도록 어린이들을 도와준다. 경전과 관련된 여러분의 경험을 들려준다. 예를 들면, 경전을 읽음으로써 여러분의 질문에 대한 답을 찾았던 일을 이야기해 줄 수 있다. “경전 상고하고 생각하고 기도하라”를(『어린이 노래책』, 66쪽) 함께 부른다.

조셉 스미스—역사 1:10~19

하나님 아버지는 내 기도를 듣고 응답하십니다.

하나님은 조셉 스미스를 아셨으며, 조셉이 기도했을 때 그의 기도를 들으셨다. 여러분이 가르치는 어린이들의 경험은 조셉과는 다를 수 있지만, 여러분은 하나님께서 그들을 아시며 그들이 기도할 때 들으신다는 것을 어린이들이 느끼도록 도와줄 수 있다.

활동 아이디어

• 어린이들의 부모 중 한 명에게 부탁하여 교실 밖에 서서 문자 메시지를 보내거나, 전화를 하거나, 쪽지에 적거나, 이야기를 전달해 줄 사람을 보내는 등의 방법으로 어린이들의 질문에 답해 보게 한다. 하나님 아버지께서 우리와 의사소통하시는 방법에는 어떤 것들이 있을까?(scriptures.ChurchofJesusChrist.org의 경전 안내서에 나오는 “계시” 참조) 조셉 스미스—역사 1장 16~19절에 따르면, 하나님 아버지께서는 조셉 스미스의 기도에 어떻게 응답하셨는가? 우리의 기도에는 어떻게 응답하셨는가?

• “어린이의 기도”를(『어린이 노래책』, 6~7쪽) 함께 부른다.

  

  하나님은 우리의 기도를 들으시고 응답하신다.

조셉 스미스—역사 1:14~19, 25

하나님 아버지와 예수 그리스도는 조셉 스미스에게 나타나셨습니다.

여러분이 가르치는 어린이들은 모두 조셉 스미스가 성스러운 숲에서 한 경험에 대한 개인적인 간증이 필요하다. 어린이들이 간증을 얻거나 강화하도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 첫번째 시현에 관한 이야기를 되짚어 보기 위해 조셉 스미스—역사 1장 14~19절의 각 절을 요약하여 각기 다른 쪽지에 적는다. 쪽지들을 용기에 담고, 어린이들에게 한 장씩 뽑아 칠판에 올바른 순서대로 배치해 보라고 한다.

• 조셉 스미스—역사 1장 14~17절 중 일부를 읽어 주는 동안, 어린이들에게 눈을 감고 자신이 조셉 스미스라면 어떤 기분이었을지 상상해 보라고 한다. 어린이들에게 조셉 스미스가 한 경험에 대해 어떤 생각과 느낌이 드는지 이야기해 달라고 한다.

• 조셉 스미스—역사 1장 25절에 나오는 조셉의 간증을 함께 읽는다. 어린이들에게 조셉의 신앙이 드러나는 단어나 구절을 찾아보라고 한다. 다른 사람들이 우리의 말에 동의하지 않을 때에도 어떻게 우리는 하나님께, 그리고 우리가 가진 간증에 계속 충실할 수 있을까?

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 조셉 스미스의 첫번째 시현에 관한 이야기를 누군가에게, 가능하면 그 이야기를 들어 본 적이 없는 사람에게 들려주도록 권유한다. 어린이들은 이번 주 활동 그림을 사용하여 그 이야기를 들려줄 수 있다.

더 나은 가르침을 위하여

경건한 태도를 장려한다. 어린이들에게 경건함에 대해 상기시키기 위해 노래를 부르거나 허밍을 하거나 예수님의 그림을 전시하거나 어린이들이 알아볼 수 있는 손동작을 해 보일 수도 있다.