15–21 февраля

Учение и Заветы 14–17

«Бы[ть] свидетелем»

Каким образом вы можете помогать детям быть свидетелями Евангелия? Задания, приведенные в этом плане изучения, могут навести вас на определенные мысли.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Можно предложить нескольким детям поделиться знаниями, которые были получены за эту неделю дома или в Первоначальном обществе и в истинности которых они уверены.

Преподавайте учение: дети младшего возраста

Учение и Заветы 14:1–7

Я могу помогать Господу выполнять Его дело.

Подумайте, как слова Господа, адресованные Дэвиду Уитмеру, могут помочь детям понять, каким образом они могут принимать участие в деле Бога.

Предлагаемые задания

• Кратко поделитесь несколькими фактами о семье Уитмер (см. Святые, 1:68–71 или план изучения на эту неделю в пособии Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Например, расскажите, кто такой Дэвид Уитмер и как он вместе с семьей помогал Джозефу Смиту в процессе перевода Книги Мормона.

• Помогите детям понять сравнение полевых работ с участием в Божьем «велико[м] и чудесно[м] деле» (стих 1). Например, сбор урожая может символизировать то, как люди приводят души ко Христу. Можно показать изображение фермера, принести фермерскую одежду и позволить детям ее примерить либо обсудить повседневные дела фермера. Объясните: Дэвид Уитмер был фермером, желавшим знать, какую помощь он может оказать Господу. Прочитайте детям Учение и Заветы 14:3–4 и помогите им выяснить, что Господь велел делать Дэвиду Уитмеру. Каким образом мы можем помогать делу Господа?

• С помощью образа подарка расскажите детям о Божьем даре вечной жизни. Например, покажите детям подарок, внутри которого лежит лист бумаги с надписью «жизнь вечная» (Учение и Заветы 14:7). Предложите одному из детей открыть подарок и прочитать вслух Учение и Заветы 14:7. Скажите, что вечная жизнь означает вечное пребывание с Богом и уподобление Ему. Поделитесь свидетельством о том, какие благословения приносит соблюдение заповедей и получение вечной жизни.

  

  Миссионерская работа – это один из способов помогать Господу в Его деле.

Учение и Заветы 15:6; 16:6

Я могу помогать окружающим приближаться к Иисусу Христу.

Джон Уитмер и Питер Уитмер-младший были братьями Дэвида Уитмера. Как и Дэвид, они хотели знать, чем они могут помочь Господу. Он попросил их «прив[одить] души» к Нему.

Предлагаемые задания

• Попросите детей описать что-то важное или ценное для них (например, какую-нибудь игрушку, книгу или игру). Прочитайте Учение и Заветы 15:6 или 16:6 и попросите детей поднять руку, когда они услышат, что, по словам Господа, можно назвать «наибольшей ценностью».

• Вместе с детьми составьте список способов помогать кому-либо следовать за Иисусом Христом, например, дружить с кем-то, делиться с другом отрывками Священных Писаний или молиться за нуждающегося человека. Чтобы помочь детям с идеями, можно показать им подходящие по смыслу картинки из церковных журналов или книги «Евангелие в искусстве». Кроме того, дети могут сами нарисовать иллюстрации. Предложите им в течение следующей недели попробовать применить на практике какие-нибудь пункты из своего списка.

Учение и Заветы 17

Я могу быть свидетелем того, что Бог делает для меня.

Дэвид Уитмер стал одним из трех свидетелей Книги Мормона, а четверо его братьев были среди восьми свидетелей. Подобно Дэвиду и его братьям, каждый из нас может «бы[ть] свидетелем» истины (Учение и Заветы 14:8).

Предлагаемые задания

• Расскажите детям о восьми свидетелях (см. «Главу 7: Свидетели осматривают золотые листы» [Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 31–33] либо соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Предложите детям нарисовать, как свидетели осматривают листы.

• Предложите детям раскрасить страницу с заданием этой недели и с ее помощью рассказать о трех свидетелях.

• Покажите детям экземпляр Книги Мормона и прочитайте им последние строки Учение и Заветы 17:6: «Она истина, как то, что жив Господь ваш и Бог ваш». Скажите детям, откуда вы знаете, что Книга Мормона истинна. Предложите детям стать свидетелями Книги Мормона, читая ее и молясь о знании о том, истинна ли она, а потом делиться своим свидетельством с другими людьми.

Преподавайте учение: дети старшего возраста

Учение и Заветы 14–16

Я могу помогать Господу выполнять Его дело.

Обсуждая откровения, полученными братьями Уитмер, можно рассказать о некоторых способах, с помощью которых Господь приглашает каждого из нас помогать Ему в Его деле.

Предлагаемые задания

• Поделитесь историями о Дэвиде Уитмере и его семье, которые, по вашим ощущениям, вдохновят детей (см. Святые, 1:68–71). Каким образом Господь задействовал членов семьи Уитмер в созидании Своего Царства?

• На листках бумаги напишите простые вопросы и связанные с ними ссылки на Учение и Заветы 14–16. Например: На что похоже слово Бога? (14:2). Что можно считать величайшим даром Бога? (14:7). Что, по словам Господа, очень ценно? (15:6; 16:6). Предложите каждому ребенку выбрать один из вопросов и найти на него ответ в этих стихах.

• Напишите на доске два заголовка: Работа фермера и Работа Господа. Помогите детям изучить Учение и Заветы 14:3–4 и найти фразы, связанные с работой фермера, и записать их под первым заголовком. Что эти фразы сообщают нам о деле Бога? Запишите ответы детей под вторым заголовком. Как мы можем помогать Господу в Его деле?

Учение и Заветы 17

Я могу быть свидетелем того, что Бог делает для меня.

В Учение и Заветы 17 Господь сказал Оливеру Каудери, Дэвиду Уитмеру и Мартину Харрису, что они станут тремя свидетелями Книги Мормона. Помогите детям узнать, как и они могут быть свидетелями истины.

• Предложите одному из детей заранее подготовить рассказ о трех свидетелях (см. «Главу 7: Свидетели осматривают золотые листы» [Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 31–33] либо соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Что можно узнать из этого рассказа о том, как быть отважными свидетелями?

• Вместе прочитайте обещание Господа в Учение и Заветы 17:1–3 и помогите детям найти его исполнение в «Удостоверении трех свидетелей» в Книге Мормона.

• Вместе прочитайте Учение и Заветы 17:3–5 и выясните, какой наказ получили Оливер Каудери, Мартин Харрис и Дэвид Уитмер после того, как увидели золотые листы. Приведите несколько примеров истин, о которых мы можем свидетельствовать. Расскажите, как вы делились свидетельством с людьми, и предложите детям поделиться любым жизненным опытом.

Призывайте заниматься дома

Предложите детям быть свидетелями того, о чем они узнали на сегодняшнем уроке. Попросите их поделиться тем, как им это удалось, на уроке, который состоится на следующей неделе.

Совершенствование нашего преподавания

Позвольте детям быть активными. Можно задействовать присущую детям активность, предлагая им обыгрывать истории или выполнять действия, соответствующие словам песни или отрывка из Священных Писаний (см. Обучать по примеру Спасителя, стр. 25–26).