Ферма Мартина Харриса, Эл Раундс

22–28 февраля

Учение и Заветы 18–19

«Велика ценность душ»

Просите Небесного Отца помочь вам найти в Учение и Заветы 18–19 принципы, особенно полезные для детей.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Прочитайте Учение и Заветы 18:2 и объясните, что Дух помог Оливеру Каудери узнать, что Священные Писания истинны. Расскажите детям о ситуации, когда Дух свидетельствовал вам об истинности Священных Писаний. Пусть они расскажут о случае, когда они ощутили, что Священные Писания истинны.

Преподавайте учение: дети младшего возраста

Учение и Заветы 18:10–12

Каждый из нас очень ценен для Бога.

Когда дети знают, что Небесный Отец любит их, а также любит всех Своих детей, они обретают бо́льшую уверенность и проявляют больше доброты к окружающим.

Предлагаемые задания

• Помогите детям несколько раз повторить вместе с вами Учение и Заветы 18:10. Объясните, что «души» – это все дети Бога. Повторите стих 10 с детьми, на этот раз заменив слово «души» именами детей. (См. также страницу с заданием этой недели.)

• Помогите детям подумать, что некоторые люди считают ценным. Затем пусть они по очереди посмотрят в зеркало, при этом сообщите каждому ребенку, что он или она – дитя Бога, очень ценное. Свидетельствуйте, что для Небесного Отца они имеют большую ценность, чем все перечисленное ими ранее.

Учение и Заветы 18:13–16.

Делясь Евангелием, мы получаем огромную радость.

Как вы вдохновите детей приглашать окружающих прийти ко Христу и ощутить огромную радость?

Предлагаемые задания

• Расскажите детям о том, что приносит вам радость. Пусть каждый ребенок расскажет о своих поводах для радости. Прочитайте Учение и Заветы 18:13, 16. Что приносит радость Господу? Что, по Его словам, принесет нам радость?

• Вместе спойте песню о миссионерской работе, например, «Миссионером стать стремлюсь» (Сборник песен для детей, стр. 90), и помогите детям придумать способы делиться Евангелием, в том числе с близкими. Расскажите о случае, когда вы делились Евангелием, и позвольте детям тоже поделиться личным опытом.

Учение и Заветы 19:18–19, 23–24

Иисус Христос повиновался Небесному Отцу, даже когда это было трудно.

Готовность Спасителя «испить горькую чашу и [не] отпрянуть» (стих 18) служит для всех нас примером повиновения воле Небесного Отца. Подумайте о том, как вы вдохновите детей следовать примеру Иисуса.

Предлагаемые задания

• Покажите иллюстрацию с изображением страданий Иисуса Христа в Гефсимании (см. план изучения на эту неделю в пособии Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Попросите детей рассказать, что им известно об изображенных событиях. Кратко перескажите, что Спаситель сказал о Своих страданиях в Учение и Заветы 19:18–19. Подчеркните, что страдание за наши грехи стало самым сложным делом из всех, какие когда-либо совершались в мире, но благодаря любви к Небесному Отцу и нам Иисус повиновался Божьей воле. Как мы можем быть послушными Небесному Отцу?

• Помогите детям придумать простые действия, которые соответствуют фразам в Учение и Заветы 19:23. Несколько раз прочитайте этот стих, а дети пусть выполняют эти действия. Помогите им придумать, каким образом мы можем узнавать о Христе и слушать Его слова.

Преподавайте учение: дети старшего возраста

Учение и Заветы 18:10–12

Каждый из нас очень ценен для Бога.

Многие люди страдают из-за заниженной самооценки; другие бывают недобрыми к тем, кто чем-то отличается от них самих. Исполненное силы послание Учение и Заветы 18:10 может изменить наше отношение к самим себе и окружающим людям.

Предлагаемые задания

• Попросите каждого ребенка написать свое имя на листке бумаги, затем пустите эти листки по классу. Предложите детям написать на каждом полученном листке, что им нравится в этом человеке. Оставляя комментарии, призовите их проявить доброту и вдумчивость. Затем помогите детям прочитать Учение и Заветы 18:10–12 и предложите им рассказать, что они узнали о чувствах Бога по отношению к нам. Объясните: все мы очень ценны для Бога, ведь мы – Его дети.

• Покажите детям какой-то предмет, который представляет для вас большую ценность. Как мы обращаемся с ценными вещами? Попросите одного из детей прочитать вслух Учение и Заветы 18:10. Как мы можем показывать людям, что «велика ценность [их] душ» в наших глазах?

  

  Ценность души, с картины Лиз Лемон Суиндл

Учение и заветы 19:16–19

Иисус Христос пострадал за меня.

Как вы пригласите дух благоговения на занятие, чтобы Святой Дух мог свидетельствовать детям, что Иисус Христос заплатил за наши грехи?

Предлагаемые задания

• Расскажите историю о страданиях Иисуса Христа за наши грехи (см. «Главу 51: Иисус страдает в Гефсиманском саду», Истории Нового Завета, стр. 129–132, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Предложите детям еще раз рассказать эту историю своими словами, а потом предложите им прочитать, как Спаситель описал этот опыт в Учение и Заветы 19:16–19. О чем мы узнаём из Его слов?

• Предложите детям закрыть глаза, пока вы будете читать Учение и Заветы 19:16–19 и сосредоточиться на чувствах, которые у них возникают к Спасителю. Помогите детям найти в Книге гимнов или Сборнике песен для детей песни, способные помочь им выразить чувства, связанные с Иисусом Христом (см. тематический указатель в этих книгах). Предложите детям спеть выбранные ими песни и принести свидетельство.

• Помогите детям выучить наизусть третий Символ веры.

Учение и Заветы 19:26, 34–35, 38

Божьи благословения важнее сокровищ земли.

Для издания Книги Мормона требовалось много денег, которых у Джозефа Смита не было. Господь попросил Мартина Харриса «удели[ть] часть имущества своего», свою преуспевающую ферму, чтобы заплатить печатнику (стих 34). Благодаря жертвам Мартина и многих других людей мы получили огромные благословения.

Предлагаемые задания

• Чтобы помочь детям понять Учение и Заветы 19:26, 34–35, 38, напишите на доске приблизительно такие вопросы: О чем Господь попросил Мартина Харриса? Почему Он попросил его так поступить? Что Он обещал за это? Предложите детям найти ответы в этих стихах, работая в парах. Спросите, что бы они чувствовали на месте Мартина Харриса.

• Покажите детям экземпляр Книги Мормона и расскажите им, что вам нравится в ней. Предложите им поделиться чувствами, связанными с этой книгой. Кратко расскажите, чем пожертвовал Мартин Харрис ради издания Книги Мормона (Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 33). Какие из слов, сказанных Господом Мартину в Учение и Заветы 19:38, могли помочь ему быть верным и послушным? Помогите детям привести примеры того, чем они могут пожертвовать ради послушания Богу или участия в Его работе.

Призывайте заниматься дома

Предложите детям подумать, кому может принести то, о чем они узнали из Учение и Заветы 18 или 19, – например, что все мы очень ценны для Бога. Призовите их придумать, каким образом они смогут поделиться полученным знанием с этим человеком.

Совершенствование нашего преподавания

Помогайте детям узнавать что-то новое из Священных Писаний. Некоторым детям сложно читать Священные Писания. Чтобы им помочь, сосредоточьтесь на отдельном стихе или фразе.