Minden térd meg fog hajolni. Készítette: J. Kirk Richards

Március 22–28.

Tan és szövetségek 29

Jézus Krisztus egybe fogja gyűjteni népét

Te ismered az általad tanított gyermekeket. Számos igazság található a Tan és szövetségek 29-ben, amely képes megáldani őket. Kövesd a lélek sugalmazását a 29. szakasz tanulmányozása közben, és jegyezd fel a benyomásaidat arról, hogyan fogod majd ezeket az igazságokat tanítani a gyermekeknek.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Megkérhetsz pár gyermeket, hogy osszanak meg néhány olyan módot, ahogyan otthon – egyénenként vagy a családjukkal – az evangéliumot tanulmányozzák. Kérj meg egy vagy több gyermeket, hogy osszák meg a bizonyságukat valamiről, amit a hét során otthon tanultak.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Tan és szövetségek 29:1–2

Jézus Krisztus egybe fogja gyűjteni népét az újbóli eljövetele előtt

A Szabadító egybegyűjt bennünket, amikor elfogadjuk és követjük az Ő tanításait.

Lehetséges tevékenységek

• A gyermekek színezzék ki az e heti tevékenységi oldalt.

• A Tan és szövetségek 29:1–2 felolvasása után játsszátok el azt, ahogyan Ő egybegyűjti a népét, és „miként a tyúk szárnyai alá gyűjti csibéit”. Az egyik gyermek eljátszhatja, hogy ő a tyúk, és megállhat a terem egyik sarkában. Amikor kotkodál, minden gyermek gyűljön köré. A gyermekek felváltva játszhatják a tyúk szerepét. Tarts fel egy képet a Szabadítóról, és kérd meg a gyermekeket, hogy gyűljenek egybe Őnála. Mondd el a gyermekeknek, hogy miként segít nekünk Jézus, amikor Köré gyűlünk.

  

  Hányszor… Készítette: Liz Lemon Swindle

Tan és szövetségek 29:2–11

Felkészülhetek a Szabadítóval való találkozásra

Egy napon mindannyian Jézus Krisztus jelenlétében leszünk. Habár ez a nap talán csak a messzi jövőben jön el, a gyermekek gondolkodhatnak rajta, hogy milyen lesz és miként készülhetnek fel rá.

Lehetséges tevékenységek

• Mutass egy képet a második eljövetelről (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 66. sz.), és segíts a gyermekeknek elolvasni a Tan és szövetségek 29:11-et. Segíts a gyermekeknek olyan kifejezéseket felismerni a szentírásban, amelyek leírják, amit a képen látnak. Oszd meg a gyermekekkel az érzéseidet Jézus Krisztus újbóli földre való eljövetelével kapcsolatban.

• Az osztály együtt elénekelhet egy dalt a második eljövetelről, például Amikor újra eljön Ő (Gyermekek énekeskönyve, 46–47.). Mutass képeket a gyermekeknek olyan dolgokról, amelyeket megtéve felkészülhetnek a Szabadítóval való találkozásra és az Ővele való örök életre (ötletekért lásd az Evangéliumi művészeti könyv című kiadványt). Segíts további módokat találniuk a felkészülésre a Tan és szövetségek 29:2–10-ben.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Tan és szövetségek 29

Mennyei Atya tervet készített számomra a szabadításra

Minél többet tud egy gyermek Isten szabadítástervéről, annál nagyobb hitet gyakorolhat Mennyei Atyában és Jézus Krisztusban, hogy e tervet kövesse. A terv mely részeire való összpontosításra érzel késztetést?

Lehetséges tevékenységek

• Kérj meg több gyermeket, hogy meséljenek egy olyan alkalomról, amikor volt egy tervük, például egy utazáshoz vagy egy feladat elvégzéséhez. Te is megoszthatsz terveket, például egy naptár teleírva tevékenységekkel vagy egy útmutató valami elkészítéséhez. Miért hasznosak a tervek? Mondd el a gyermekeknek, hogy Mennyei Atyának van egy terve, amely lehetővé teszi, hogy olyanná váljunk, mint ő.

• Hogy segíts a gyermekeknek megérteni Isten tervét, készíts táblákat a következő kifejezésekkel: halandóság előtti élet, a teremtés, a bukás, földi élet és a második eljövetel. Miután minden kifejezést elmagyaráztál (lásd Tan és szövetségek 29:9–45), a táblákat oszd ki a gyerekeknek, és kérd meg őket, hogy álljanak be helyes sorrendbe, hogy megmutassák, melyik esemény mikor történik Mennyei Atya tervében. Mindegyik gyermek megoszthatja, hogy mit tud a tábláján szereplő kifejezésről. Segíts a gyermekeknek megérteni, hogy miként segít nekünk Mennyei Atya tervének ismerete még inkább olyanná válnunk, mint Ő és a Szabadító.

• Az alábbi tevékenységek közül egyet vagy többet felhasználva taníts igazságokat a tervről és arról, hogy az miként vonatkozik ránk. Megkérhetsz néhány gyermeket, hogy készüljön fel a tanításban való segítésre.

  • Önrendelkezés. Segíts a gyermekeknek megérteni, hogy Mennyei Atya az önrendelkezés – a választás szabadságának – ajándékát adta nekünk, és felelősségre von bennünket a választásainkért (lásd Tan és szövetségek 29:39–40). Készíts két táblát minden gyermeknek: egyet, amelyik a jó döntést ábrázolja (például egy mosolygó arcot), és egyet, amelyik a rossz döntést ábrázolja (például egy szomorú arcot). Ossz meg példákat jó döntésekre és rossz döntésekre, és kérd meg a gyermekeket, hogy emeljék fel a helyes táblát. Kérd meg a gyermekeket, hogy soroljanak Jézus Krisztus követéséből fakadó áldásokat. Miért hagyja Mennyei Atya, hogy saját döntéseket hozzunk?

  • A parancsolatok. Kérd meg a gyermekeket, hogy készítsenek egy listát a táblára néhány parancsolatból. (Példákat kereshetnek a 2 Mózes 20:3–17-ben és az Evangéliumi művészeti könyv 103–115. oldalán.) Mennyei Atyánk miért ad nekünk parancsolatokat? Mit tudunk meg a Tan és szövetségek 29:35-ből Mennyei Atya parancsolatairól?

  • Jézus Krisztus engesztelése. Segíts a gyermekeknek meglátni, miszerint Mennyei Atya utat készített a számunkra, hogy bocsánatot nyerjünk, amikor rossz döntéseket hozunk. Kérj meg egy-egy gyermeket, hogy olvassák fel a Tan és szövetségek 29:1, 42–43 verseit és osszák meg, hogy mit tanít a Szabadító engeszteléséről. Találj ki egy kreatív módot annak sorrendjének a meghatározására, hogy a gyermekek megosszák, amit találtak – például a születésük sorrendjében, legalacsonyabbtól a legmagasabbig, stb.

Tan és szövetségek 29:1–2

Jézus Krisztus egybe fogja gyűjteni népét az újbóli eljövetele előtt

Hogyan segíthetsz az általad tanított gyermekeknek lelkesedni az iránt, hogy részt vegyenek Izráel egybegyűjtésében?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák el a Tan és szövetségek 29:1–2-t, és keressék meg, hogy mihez hasonlítja magát az Úr. Mit képzelnek el a gyermekek, amikor ezt a hasonlatot hallják? Mit mondott az Úr, mit kell tennünk, hogy Ő egybegyűjtsön bennünket?

• Egy módja annak, hogy lelkesedést ébresszünk a gyermekekben az egybegyűjtéssel kapcsolatban az, hogy megosztjuk valakinek a történetét, aki csatlakozott az egyházhoz. A te családoddal például ki ismertette meg az egyházat? Előre is megkérhetsz gyermekeket, hogy tudják meg, ki volt a családjukban az első egyháztag, és osszák meg a történetét az osztállyal.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy szedjenek listába olyan módokat, amelyek segíthetnek az embereknek a Szabadítóhoz gyűlni. Például meghívhatnak barátokat és családtagokat az elemis tevékenységre vagy egy otthoni estre a családjukkal.

• A tizedik hittétel szól Izráel egybegyűjtéséről. Tudja valamelyik gyermek fejből ezt a hittételt? Ha igen, akkor kérd meg őket, hogy mondják el az osztálynak. Ha nem, akkor segíts kitűzniük célul, hogy megtanulják.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, hogy írjanak le egy igazságot, amelyet az órán tanultak. Kérdezd meg őket, hogy milyen ötleteik vannak ezen igazság meosztására a családjukkal.

Tanításunk fejlesztése

Figyelj oda. Figyelj oda, hogyan reagálnak az osztályodban lévő gyermekek a tanulási tevékenységekre. Ha izgágává válnak, akkor ideje lehet továbblépni egy másik tevékenységre vagy sétálni egyet. Ha úgy veszed észre, hogy a gyermekeket leköti a lecke és tanulnak, akkor ne érezd úgy, hogy muszáj továbbhaladnod.