Статуя “Крістус”

29 березня--4 квітня

Великдень

“Я Той, Хто живе, Я Той, Кого було вбито”

Урок Початкового товариства у Великодню неділю---це прекрасна нагода допомогти дітям зміцнити їхню віру в Ісуса Христа та Його Спокуту. Прагніть Господнього скерування, щоб знати, як це зробити. У цьому навчальному плані ви можете знайти корисні ідеї.

Запишіть ваші враження

піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Нехай діти розкажуть вам, що вони знають про причину святкування Великодня. Запитайте, як саме їхні сім’ї святкують Воскресіння Ісуса Христа у Великодню пору. Або нехай розкажуть, що вони дізнаються про Ісуса Христа вдома і з Писань.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Учення і Завіти 138:11--17

Я воскресну завдяки Ісусу Христу.

Розповідаючи дітям про Воскресіння Ісуса Христа, ви можете пояснити їм, що означає воскресіння, за допомогою Учення і Завітів 138:11--17. Ці вірші також можуть допомогти зміцнити їхню віру в те, що одного дня вони воскреснуть.

Вправи на вибір

• Покажіть ілюстрації, на яких зображено смерть, погребіння і Воскресіння Спасителя (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№57, 58 і 59). Запитайте дітей, що вони знають про ці події. Свідчіть, що Ісус помер за нас і піднявся з мертвих, аби ми всі могли воскреснути після смерті.

• Подумайте, який наочний урок може допомогти дітям зрозуміти, що відбувається, коли ми помираємо (наші духи відокремлюються від наших тіл) і коли ми воскресаємо (наші духи і тіла возз’єднуються знову). Наприклад, що відбувається, коли ми виймаємо батарейки з ліхтаря або стрижень з ручки? Що відбувається, коли ці предмети знову поєднуються?

• Прочитайте дітям з Учення і Завітів 138:17: “Дух і тіло … зʼєдна[ються], щоб ніколи більше не розділятися, щоб вони могли отримати повноту радості”. Чому ми вдячні за наші тіла? Розкажіть про радість, яку ви відчуваєте завдяки знанню про те, що ми всі воскреснемо і знову матимемо наші тіла.

• Проспівайте разом пісню про Воскресіння, наприклад, “Чи правда, що Ісус живий?” або “Бог наш воскрес” (Збірник дитячих пісень, 45, 44). Роздайте дітям ілюстрації, які підходять до слів або фраз з пісні (наприклад, див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№59, 60 та 61), і попросіть їх піднімати свої ілюстрації, коли вони співають відповідні слова.

Учення і Завіти 76:11–24; 110:1–7; Джозеф Сміт—Історія 1:14–17

Пророк Джозеф Сміт бачив Ісуса Христа.

Щоб допомогти дітям зміцнити їхню віру у Спасителя, можна поділитися з ними свідченням Джозефа Сміта: “Він живе! Бо ми бачили Його, саме праворуч Бога” (Учення і Завіти 76:22–23).

Вправи на вибір

• Покажіть дітям ілюстрацію із зображенням Першого видіння Джозефа Сміта (див. навчальний план для 4--10 січня в посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей). Попросіть дітей розповісти вам, що відображено на цій ілюстрації, і нехай вони знайдуть на ній Ісуса Христа. Спитайте дітей, чи знають вони про інші випадки, коли Джозеф Сміт бачив Спасителя. Розкажіть своїми словами про події, описані в Ученні і Завітах 76:11–24; 110:1–7. Розкажіть дітям, як ці вірші зміцнюють вашу віру в Ісуса Христа.

• Під час того як діти будуть розмальовувати творчу сторінку цього тижня, прочитайте їм відповідні уривки з Писань. Зверніть увагу на окремі деталі зображень, описані в цих віршах. Свідчіть дітям, що пророк Джозеф Сміт бачив Ісуса Христа, і це одна з причин того, що ми знаємо: Ісус живе.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Учення і Завіти 76:11–24; 110:1–10; Джозеф Сміт—Історія 1:14–17

Пророк Джозеф Сміт свідчив, що Ісус Христос живе.

Найважливіша місія пророка---свідчити про Ісуса Христа. Допоможіть дітям зміцнити свою віру у Спасителя завдяки вивченню свідчення Джозефа Сміта про Нього.

Вправи на вибір

• У наведених далі уривках описані випадки, коли Ісус Христос являвся Джозефу Сміту: Учення і Завіти 76:11–24; 110:1–10; Джозеф Сміт—Історія 1:14–17. Напишіть на дошці істини про Спасителя, про які ми дізнаємося з цих віршів. Запропонуйте дітям визначити, які вірші навчають істинам, переліченим на дошці. Що ще ми дізнаємося про Ісуса Христа завдяки подіям, які відбувалися з Джозефом Смітом?

• Під час роботи над творчою сторінкою цього тижня допоможіть дітям поєднати ілюстрації з відповідними віршами з Писань. Чому це благословення---знати, що Джозеф Сміт бачив воскреслого Спасителя? Свідчіть, що Ісус Христос живе і Джозеф Сміт є пророком.

Учення і Завіти 63:49; 88:14–17, 27; 138:11, 14–17

Я воскресну завдяки Ісусу Христу.

Як ви допоможете дітям збільшити свою вдячність за Спасителевий дар Воскресіння для всіх нас?

Вправи на вибір

• Призначте кожній дитині один з наступних уривків з Писань: Учення і Завіти 63:49; 88:14--17, 27, 138:11, 14--17. Попросіть дітей уважно прочитати дані їм вірші і знайти фразу, яка, на їхню думку, несе в собі послання Великодня. Дозвольте їм поділитися думками. Якщо дозволяє час, нехай вони зроблять листівки із знайденими ними фразами, які вони можуть подарувати членам сім’ї або друзям.

• Запитайте дітей, як би вони пояснили молодшому брату або сестрі, чи другові, що означає воскреснути. Щоб відповісти, прочитайте разом Учення і Завіти 138:14--17 і обміркуйте такі запитання: Що відбувається з нашими духами і тілами, коли ми помираємо? Що відбувається під час нашого воскресіння? Яким чином Ісус Христос зробив можливим воскресіння?

• Покажіть відео “Because He Lives (Завдяки тому, що Він живе)” (ChurchofJesusChrist.org) і попросіть дітей розповісти, які почуття у них викликає те, що для них зробив Спаситель.

  Ісус молиться

  Господь молитви, художник Йонгсанг Кім

Учення і Завіти 18:10–13; 19:16–19; 45:3–5; 58:42–43

Мої гріхи можуть бути прощені завдяки Ісусу Христу.

Окрім того, що Ісус Христос врятував нас від фізичної смерті, Він підготував для нас шлях, щоб бути спасенними від духовної смерті---іншими словами, отримати прощення за наші гріхи й повернутися в присутність Бога.

Вправи на вибір

• Напишіть на дошці два заголовки, подібні до цих: Що зробив Спаситель і Що слід робити мені. Запропонуйте кожній дитині уважно прочитати один з наведених далі уривків, аби знайти те, що має відношення до цих заголовків: Учення і Завіти 18:10–13; 19:16–19; 45:3–5; 58:42–43. Висловіть свою радість і вдячність за те, що для нас зробив Спаситель.

• Допоможіть дітям зрозуміти третє уложення віри. Ви можете допомогти їм вивчити його напам’ять, показуючи ілюстрації до ключових фраз.

• Покажіть відео “The Shiny Bicycle (Сяючий велосипед)” (ChurchofJesusChrist.org) або самі розкажіть історію про дитину, яка зробила неправильний вибір, а потім покаялася. Обговоріть разом з дітьми, що зробила дитина в цій історії, аби отримати прощення. Яким чином Спаситель зробив можливим наше прощення?

піктограма “Вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Допоможіть дітям подумати над тим, як саме вони можуть розповісти іншим людям---особливо членам своєї сім’ї---про те, що для нас зробив Ісус Христос. Під час вашої наступної зустрічі попросіть їх розповісти, що саме вони зробили.

Як покращити наше навчання

Діти отримують користь від повторення. Не бійтеся повторювати вправи кілька разів, особливо з дітьми молодшого віку. Повторення допоможе дітям запам’ятати те, чого їх навчають.

творча сторінка: Джозеф Сміт бачив Ісуса Христа