‘12–18 april. Leer en Verbonden 37–40: “Indien u niet één bent, bent u de mijnen niet”’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: Leer en Verbonden 2021 (2020)
‘12–18 april. Leer en Verbonden 37–40’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: 2021
De heiligen trekken naar Kirtland, Sam Lawlor
12–18 april
Leer en Verbonden 37–40
‘Indien u niet één bent, bent u de mijnen niet’
God weet wat de kinderen in uw klas moeten leren. Laat u door Hem leiden wanneer u bedenkt welke beginselen en activiteiten u in uw les gaat gebruiken.
Schrijf uw ingevingen op
Meedoen stimuleren
Laat een exemplaar van de Schriften rondgaan. Laat telkens het kind dat de Schriften vasthoudt vertellen wat hij of zij zich van de vorige les herinnert, of wat hij of zij de afgelopen week thuis in de Schriften heeft gelezen.
Kleine kinderen in de leer onderwijzen
Ik kan van anderen houden.
De Heer wilde dat de heiligen zich in Ohio vergaderden en dat ze als gelijken van elkaar zouden houden. Hoe kunt u ertoe bijdragen dat de kinderen eenheid met en liefde voor anderen voelen?
Mogelijke activiteiten
-
Leg aan de hand van de doe-pagina van deze week uit dat de leden in de begintijd van de kerk van de Heer samen naar Ohio moesten verhuizen. (Zie ook de kaart in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen.) God wilde dat ze zouden leren van elkaar te houden en met elkaar op te schieten. Vraag de kinderen hoe ze hun liefde voor elkaar kunnen tonen.
-
Lees Leer en Verbonden 38:25 voor, en vertel de kinderen in uw eigen woorden wat het betekent om je broeder of zuster te achten als jezelf (zie ook Mattheüs 7:12). Herhaal samen de Schrifttekst, en vervang ‘zijn broeder’ telkens door de naam van een van de kinderen.
-
Zing samen een liedje over iedereen liefhebben en niemand uitsluiten, zoals ‘Ik hou van jou’ of ‘We zijn verschillend’ (Kinderliedjes, p. 78–79, 141). Laat de kinderen onder het zingen afbeeldingen van kinderen over de hele wereld vasthouden.
-
Laat de kinderen een rollenspel spelen waarin een nieuw kind naar hun jeugdwerkklas komt. Hoe kunnen we iemand die nieuw is het gevoel geven dat hij of zij welkom is? Misschien is het leuk om dit rollenspel met vingerpoppetjes of papieren figuurtjes te doen.
Als ik voorbereid ben, hoef ik niet bang te zijn.
Onze hemelse Vader helpt ons om niet bang te zijn door ons te leren dat we ons moeten voorbereiden.
Mogelijke activiteiten
-
Herhaal de volgende zin een paar keer: ‘Indien u voorbereid bent, zult u niet vrezen’ (vers 30). Na een paar keer laat u er een woord uit weg, en laat u de kinderen het ontbrekende woord aanvullen. Vertel de kinderen over een situatie waarin u zich op iets had voorbereid en daardoor niet bang was.
-
Bedenk samen dingen waarop de Heer wil dat de kinderen zich voorbereiden, zoals hun doop of een bezoek aan de tempel. Gebruik afbeeldingen of voorwerpen om ze ideeën te geven. Bespreek manieren waarop ze zich kunnen voorbereiden, en laat ze een tekening maken waarin ze zich op die dingen voorbereiden of eraan deelnemen.
Bij mijn bevestiging ontvang ik de gave van de Heilige Geest.
Wat moeten de kinderen in uw klas begrijpen over het ontvangen van de gave van de Heilige Geest? Misschien kunt u iets hebben aan de instructies die de Heer over deze verordening aan James Covel gaf.
Mogelijke activiteiten
-
Toon een afbeelding van iemand die gedoopt wordt en iemand die bevestigd wordt (zie Evangelieplatenboek, nr. 104, 105). Lees Leer en Verbonden 39:23 voor, en laat de kinderen de juiste afbeelding aanwijzen als u over de doop of de bevestiging voorleest.
-
Lees samen Leer en Verbonden 39:6, en toon afbeeldingen of voorwerpen die manieren voorstellen waarop de Heilige Geest ons zegent (waaronder de manieren in vers 6). Laat de kinderen om de beurt een afbeelding of een voorwerp vasthouden. Getuig telkens hoe de Heilige Geest u op die manier heeft gezegend. Vraag de kinderen of ze weleens de invloed van de Geest hebben gevoeld.
Grote kinderen in de leer onderwijzen
Leer en Verbonden 37; 38:31–33
God brengt ons bijeen om ons te zegenen.
Naar Ohio reizen was voor veel leden in de begintijd van de kerk een grote opoffering. Van ons wordt niet gevraagd dat we op één plek bijeenkomen, maar we komen wel met ons gezin, onze wijk en ring samen.
Mogelijke activiteiten
-
Toon de kinderen de doe-pagina van deze week of de kaart in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen. Lees samen Leer en Verbonden 37, en zoek de plekken die in de openbaring worden genoemd op de kaart op. Wat droeg de Heer de heiligen op?
-
Kies een paar kernwoorden of een kernzin uit Leer en Verbonden 38:31–33 die volgens u aangeven waarom de Heer zijn volk bijeen wilde brengen. Leg woorden uit deze zin op verschillende plekken in het lokaal. Laat de kinderen ze verzamelen, in de juiste volgorde leggen, en in het vers opzoeken waar de zin staat. Waarom wil de Heer dat wij bijeenkomen?
God wil dat zijn volk één is.
Om de heiligen op het leven in een groep voor te bereiden, leerde de Heer hun dat ze elkaar als gelijken moesten zien, en dat ze ‘één’ moesten zijn (vers 27). Wat kunnen de kinderen in uw klas aan deze instructie hebben?
Mogelijke activiteiten
-
Lees samen Leer en Verbonden 38:24-27. Laat de kinderen woorden uit deze verzen opschrijven die ze belangrijk vinden, waaronder woorden die worden herhaald. Waarom zou de Heer die woorden herhalen? Laat ze vertellen wat ze hebben opgeschreven, en bespreek wat ze van die woorden hebben geleerd.
-
Bedenk samen situaties waarin iemand zich uitgesloten zou kunnen voelen, bijvoorbeeld iemand die nieuw is in de kerk, in de buurt of op school. Hoe moeten we iemand in die situatie volgens Leer en Verbonden 38:24–27 behandelen? Speel een rollenspel over enkele situaties.
-
Gebruik aanschouwelijk onderwijs om te illustreren hoe dingen samen één geheel kunnen vormen, zoals een quilt die bestaat uit stukjes stof, of de ingrediënten voor brood. Wat leren we uit deze voorbeelden van één worden als Gods volk?
Ik kan mijn beloften nakomen.
James Covel had beloofd om de Heer te gehoorzamen, maar hij hield zich niet aan zijn belofte. Dat verhaal kan de kinderen duidelijk maken dat het belangrijk is om gehoorzaam te zijn.
Mogelijke activiteiten
-
Laat de kinderen de inleiding tot Leer en Verbonden 39 en 40 lezen, en laat ze samenvatten of tekenen wat er over James Covel in staat.
-
Schrijf inhoudelijke vragen over afdeling 40 op het bord, zoals Waartoe had James Covel zich verbonden? Waarom kwam hij zijn verbond niet na? Laat de kinderen naar de antwoorden zoeken in afdeling 40.
-
Vraag de kinderen wat ze zich nog herinneren van de beloften die ze bij hun doop hebben gemaakt (zie Mosiah 18:8-10). Maak samen een lijstje van ‘zorgen van de wereld’ (Leer en Verbonden 40:2) of dingen waar mensen bang van zijn zodat ze zich niet aan hun beloften houden. Laat de kinderen een briefje naar zichzelf schrijven om eraan te denken dat als ze gehoorzaam aan de geboden van onze hemelse Vader zijn, dat hen zal helpen om niet bang of bezorgd om wereldse dingen te zijn. Moedig ze aan om het briefje ergens te bewaren waar ze het vaak kunnen lezen.
Thuisstudie stimuleren
Moedig de kinderen aan om thuis te bespreken hoe ze eensgezinder kunnen worden.
Ons onderwijs verbeteren
Leer een Schrifttekst uit het hoofd. Kies een Schrifttekst uit die volgens u het getuigenis van de kinderen kan versterken, en help ze om de tekst uit het hoofd te leren. Kleine kinderen kunnen een deel van een Schrifttekst of een paar woorden uit het hoofd leren.