19–25 kwietnia

Doktryna i Przymierza 41–44

„Prawo, które zarządza moim Kościołem”

W czasie przygotowań do lekcji w tym tygodniu zwróć uwagę na odczucia, które zsyła ci Duch Święty. Jak myślisz, czego dzieci z twojej klasy powinny się nauczyć z rozdziałów Doktryna i Przymierza 41–44?

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Rzuć piłkę do jednego z dzieci i poproś je, by wymieniło jedno znane mu przykazanie. Powtórz tę czynność tyle razy, aż wszystkie dzieci w sali będą miały szansę wziąć udział w grze.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Doktryna i Przymierza 42:2

Mogę przestrzegać Bożych praw.

W miarę jak Kościół się rozrastał, a członkowie gromadzili się w Kirtland w stanie Ohio, Pan objawił Prorokowi Józefowi Smithowi Swoje „prawo”, jak sam je nazwał, i nakazał świętym: „zważajcie, usłyszcie, słuchajcie i przestrzegajcie [go]”. W jaki sposób możesz wytłumaczyć dzieciom, że jesteśmy błogosławieni, gdy okazujemy posłuszeństwo temu prawu?

Propozycje zajęć

• Przeczytaj werset Doktryna i Przymierza 42:2 ze specjalnym naciskiem na słowo „przestrzegajcie”. Opowiedz kilka prostych fikcyjnych historii, w których dziecko decyduje, czy będzie posłuszne jakiemuś prawu lub zasadzie, czy nie. Poproś dzieci, by uważnie wysłuchały tych historii i uśmiechnęły się, gdy osoba w opowiadaniu przestrzega prawa, i zmarszczyły brwi, gdy osoba tego nie robi. Opowiedz o błogosławieństwach, które stały się twoim udziałem, ponieważ przestrzegałeś praw Bożych.

• Zagrajcie w grę, która polega na tym, że wprowadzasz zasadę, do której dzieci mają się stosować. Możesz na przykład powiedzieć im, że mają podnieść rękę i czekać na wywołanie, by odpowiedzieć na pytanie. Niech dzieci poćwiczą przestrzeganie tej zasady, a ty zadawaj im pytania i wywołuj do odpowiedzi te dzieci, które podnoszą rękę. Jakie prawa dał nam Bóg?

• Wypełnijcie wspólnie stronę z zadaniami lub zaśpiewajcie pieśń o przestrzeganiu Bożych praw. Opowiedz dzieciom o tym, jak przestrzeganie Bożych praw daje ci szczęście.

  

  W Organizacji Podstawowej poznajemy Boże przykazania.

Doktryna i Przymierza 42:38

Służę Jezusowi Chrystusowi, gdy służę bliźnim.

Pan pragnie, by Jego święci troszczyli się o biednych i potrzebujących. Wyjaśnij dzieciom, że gdy służą ludziom będącym w potrzebie, służą jednocześnie Zbawicielowi.

Propozycje zajęć

• Gdyby na dzisiejszej lekcji był obecny Jezus Chrystus, co byśmy Mu powiedzieli? Jak byśmy się do Niego odnosili? Pokaż ilustrację przedstawiającą Zbawiciela. Wytłumacz nauki Jezusa mówiące o tym, że gdy okazujemy miłość ludziom, tym samym okazujemy miłość Jemu. Pomóż dzieciom powtórzyć za tobą werset 38., po kilka słów na raz.

• Zastanówcie się wspólnie nad tym, jak dzieci mogą służyć Jezusowi, służąc bliźnim. Nowe pomysły mogą przyjść im do głowy w czasie oglądania filmu pt. „Pass It On” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org) lub ilustracji przedstawiających Zbawiciela pomagającego ludziom, na przykład uzdrawiającego chorych lub okazującego sympatię dzieciom (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 42, 47). Złóż świadectwo o tym, że gdy dzieci służą innym ludziom, służą też Jezusowi.

Doktryna i Przymierza 43:1–7

Pan prowadzi Swój Kościół poprzez Swego proroka.

Dzieci nie będą zwiedzione przez całe swoje życie, jeśli za młodu poznają Pański wzorzec przewodzenia Jego Kościołowi, który polega na przewodzeniu za pośrednictwem żyjącego proroka.

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustracje przedstawiające różne osoby, w tym obecnego proroka. Połóż ilustracje obrazkiem do dołu i poproś dzieci, by po kolei odwracały ilustracje jedna po drugiej, aż znajdą tę, która przedstawia proroka. Wytłumacz dzieciom, że Pan uczy nas, iż tylko prorok jest „[wyznaczony], aby z [Pańskiej] ręki otrzymywał przykazania i objawienia” do przewodzenia Kościołowi (Doktryna i Przymierza 43:2).

• Zaśpiewajcie razem pieśń o prorokach, na przykład: „Idź za prorokiem” (Śpiewnik dla dzieci, str. 58). Złóż świadectwo o tym, że prorok przewodzi Kościołowi.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Doktryna i Przymierza 41:5

Uczeń Jezusa to ktoś, kto przyjmuje Boże prawo i przestrzega go.

Czy dzieci, które uczysz, wiedzą, co to znaczy być uczniem Jezusa Chrystusa? Z wersetu Doktryna i Przymierza 41:5 dowiedzą się, jak być lepszymi uczniami Jezusa.

Propozycje zajęć

• Zapisz na kartce treść wersetu Doktryna i Przymierza 41:5, zostawiając puste miejsca tam, gdzie występuje słowo „uczeń”. Poproś dzieci, by uzupełniły puste miejsca w oparciu o treść wersetu Doktryna i Przymierza 41:5. Co to znaczy być uczniem Jezusa Chrystusa? Opowiedz o tym, jak ty starasz się być lepszym uczniem Chrystusa.

• Kiedy porozmawiacie już o wersecie Doktryna i Przymierza 41:5, poproś dzieci, by pomyślały o prawach, które otrzymujemy od Pana. Poproś je, by kolejno pokazywały gestami i mimiką twarzy jedno prawo, podczas gdy pozostałe dzieci będą starały się odgadnąć, o które chodzi.

• Daj każdemu dziecku pasek papieru. Poproś, by zapisały na nim jedną rzecz, którą mogą zrobić, by być lepszym uczniem Jezusa. Poproś dzieci, by opowiedziały o tym, co zapisały. Następnie połączcie paski papieru w papierowy łańcuch.

Doktryna i Przymierza 42:61, 68

Bóg objawia mądrość tym, którzy o nią proszą.

Dzieci zadają mnóstwo pytań, w miarę jak poszerzają swoją wiedzę o świecie i ewangelii. Jak możesz wykorzystać treść wersetów Doktryna i Przymierza 42:61, 68, by wyjaśnić im, w jaki sposób zabiegać o mądrość od Pana?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by opowiedziały o czymś, co sprawia, że czują pokój w sercu, i o czymś, co sprawia, że czują się radosne. Poproś, by przeczytały werset Doktryna i Przymierza 42:61. Niech odszukają słowa „pokojowy” oraz „radość”. Zastanówcie się wspólnie nad prawdami, które Bóg objawia, a które przynoszą dzieciom pokój i radość.

• Przeczytaj z dziećmi wersety Doktryna i Przymierza 42:61, 68, kładąc nacisk na zdanie: „objawienie za objawieniem, wiedzę za wiedzą”. Wyjaśnij, że Bóg nie objawia wszystkiego od razu. On daje nam małe porcje wiedzy co jakiś czas. Pokaż puzzle. Zwróć uwagę na to, że układa się je powoli. Możesz też wykorzystać inny przedmiot, by wyjaśnić dzieciom tę zasadę. Opowiedz o objawieniu, które otrzymałeś i które było dla ciebie błogosławieństwem.

Doktryna i Przymierza 43:1–7

Jedynie prorok może otrzymać objawienia dla całego Kościoła.

Dzieci zapewne spotkają w przyszłości ludzi, którzy będą chcieli sprowadzić je na manowce. W jaki sposób możesz nauczyć je, jak polegać na Bożym wzorcu, zgodnie z którym dzieci Boga są prowadzone przez Jego wybranego proroka?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by wyobraziły sobie, że ktoś wstaje na spotkaniu świadectw i mówi członkom okręgu, że otrzymał objawienie dla Kościoła (dotyczące, na przykład, zakazu picia mleka lub wyznaczenia spotkań sakramentalnych na wtorki zamiast na niedziele). Ten człowiek mówi, że powinniśmy słuchać jego, a nie proroka. Gdzie tkwi błędne rozumowanie tego człowieka? Niech dzieci we fragmencie Doktryna i Przymierza 43:1–7 odszukają z twoją pomocą zasadę, która obowiązuje, gdy Pan daje przykazania Swojemu Kościołowi.

• Pokaż zdjęcie przedstawiające żyjącego proroka i poproś dzieci, by powiedziały, czego uczył nas ostatnio. Jeśli dzieci potrzebują pomocy w odpowiedzi na to pytanie, wyświetl krótki film lub przeczytaj fragment z przesłania z ostatniej konferencji generalnej. Dlaczego fakt, że mamy dziś żyjącego proroka, jest dla nas błogosławieństwem?

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, by wybrały prawo lub przykazanie, którego powinny szczególnie przestrzegać w nadchodzącym tygodniu. Zachęć je, by opowiedziały rodzinie o swoim planie.

Doskonalenie nauczania

Ucz dzieci zapisywać odczucia. Nawet dzieci mogą wyrobić w sobie zwyczaj zapisywania duchowych odczuć. Mogą zapisywać odczucia, zaznaczając fragmenty pism świętych, rysując obrazki lub dokonując krótkich wpisów w swoich pamiętnikach.