26 Απριλίου-2 Μαΐου

Διδαχή και Διαθήκες 45

«Οι υποσχέσεις… θα εκπληρωθούν»

Ως δάσκαλος, η πιο σημαντική προετοιμασία σας είναι η πνευματική. Ξεκινήστε μελετώντας το Διδαχή και Διαθήκες 45 και με προσευχή για την καθοδήγηση του Αγίου Πνεύματος. Αυτό το περίγραμμα παρέχει ιδέες που μπορεί να σας είναι χρήσιμες. Ίσως επίσης βρείτε ιδέες στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες ή στη Λιαχόνα ή το Φίλος.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Ρωτήστε τα παιδιά αν θέλουν να αναφέρουν κάτι που έμαθαν από τις γραφές αυτήν την εβδομάδα. Επιλέξτε κάποιον για να αναφέρει και ζητήστε από τα άλλα παιδιά να σηκώσουν το χέρι τους, αν έμαθαν κάτι παρόμοιο.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 45:32

Μπορώ να «σταθ[ώ] σε άγιους τόπους».

Στο Διδαχή και Διαθήκες 45:32, ο Κύριος δίδαξε ότι οι μαθητές Του θα βρουν ασφάλεια τις τελευταίες μέρες με το να στέκονται σε άγιους τόπους – τόποι που είναι ξεχωριστοί για τον Κύριο. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τους άγιους τόπους στη ζωή τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Τοποθετήστε φωτογραφίες ενός σπιτιού, ενός κτηρίου της εκκλησίας και ενός ναού σε διάφορα μέρη σε ολόκληρη την αίθουσα. Δώστε στοιχεία που περιγράφουν αυτά τα μέρη και προσκαλέστε τα παιδιά να σταθούν κοντά στην φωτογραφία που περιγράφετε. Διαβάστε την πρώτη γραμμή από το Διδαχή και Διαθήκες 45:32. Καταθέστε μαρτυρία ότι ευλογούμαστε, όταν περνάμε χρόνο σε άγια μέρη όπως το σπίτι μας, τα κτήρια της εκκλησίας μας και τον ναό. Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για το πώς νιώθουν όταν βρίσκονται σε άγια μέρη όπως αυτά.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να ολοκληρώσουν τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας. Βοηθήστε τα να γράψουν «Μπορώ να βοηθήσω ώστε το σπίτι μου να γίνει άγιος μέρος» και το «Διδαχή και Διαθήκες 45:32» στο σχέδιό τους. Τι μπορούν να κάνουν, ώστε να βοηθήσουν το σπίτι τους να γίνει άγιο μέρος;

• Για να βοηθήσετε τα παιδιά να σκεφτούν τι σημαίνει να μην «κλονιστούν», ζητήστε τους να μείνουν ακίνητα χωρίς να κινηθούν για ένα λεπτό. Διαβάστε την πρώτη γραμμή από το Διδαχή και Διαθήκες 45:32. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι «να στ[εκόμαστε] σε άγιους τόπους και… [να μην] κλονι[ζόμαστε]» σημαίνει να επιλέγουμε το σωστό πάντοτε, ανεξάρτητα από το τι συμβαίνει. Προσκαλέστε τα να «[μην] κλονιστούν» μακριά από ενάρετες σκέψεις και πράξεις.

Διδαχή και Διαθήκες 45:44-45

Ο Ιησούς Χριστός θα έλθει πάλι.

Όταν οι Άγιοι στο Κίρτλαντ του Οχάιο άκουσαν την αποκάλυψη που βρίσκεται στο Διδαχή και Διαθήκες 45, η οποία μιλά για τις τελευταίες μέρες και τη Δευτέρα Παρουσία του Σωτήρος, την έλαβαν με χαρά. Σκεφθείτε πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να προετοιμαστούν με χαρά για τη Δευτέρα Παρουσία.

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν πώς νιώθουν όταν ξέρουν ότι κάποιος ξεχωριστός έρχεται να τα επισκεφθεί, όπως ένας παππούς ή ένας φίλος. Πώς προετοιμάζονται για την επίσκεψη; Δείξτε μία απεικόνιση του Σωτήρος και διαβάστε ένα μέρος ή όλο το Διδαχή και Διαθήκες 45:44-45. Πείτε στα παιδιά πώς αισθάνεστε που θα έρθει ξανά ο Σωτήρας και αφήστε τα να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους.

• Δείξτε μία απεικόνιση της Δευτέρας Παρουσίας του Σωτήρος (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες) και ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για το πώς αισθάνονται, όταν βλέπουν την απεικόνιση. Καταθέστε τη μαρτυρία σας ότι ο Ιησούς Χριστός θα έλθει ξανά.

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για τη Δευτέρα Παρουσία του Σωτήρος. Χρησιμοποιήστε το τραγούδι για να συζητήσετε τρόπους που μπορούμε να προετοιμαστούμε για τον Ιησού που θα έρθει ξανά, όπως κάνοντας το θέλημα του Θεού και αφήνοντας το φως μας να λάμψει για να το δουν οι άλλοι.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 45:3-5

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Συνήγορός μας προς τον Πατέρα.

Πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να ενδυναμώσουν την πίστη τους ότι ο Ιησούς Χριστός είναι ο Συνήγορός τους; Πώς το μάθατε εσείς αυτό;

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε αρκετές λέξεις και φράσεις που βρίσκονται στο Διδαχή και Διαθήκες 45:3-5 σε ξεχωριστά κομμάτια χαρτί. Δώστε στα παιδιά ένα λεπτό ώστε να μελετήσουν αυτά τα εδάφια στις γραφές τους και στη συνέχεια προσκαλέστε τα να κλείσουν τις γραφές τους και να βάλουν τις λέξεις στα χαρτιά με τη σειρά που εμφανίζονται στο εδάφιο. Σύμφωνα με αυτά τα εδάφια, τι λέει ο Σωτήρας για να μας υπερασπιστεί ενώπιον του Επουράνιου Πατέρα;

• Βοηθήστε τα παιδιά να ορίσουν την λέξη συνήγορος, ίσως ψάχνοντάς την σε ένα λεξικό. Τι έκανε ο Σωτήρας που κατέστησε δυνατόν για Εκείνον να γίνει ο Συνήγορός μας; Εκφράστε τα συναισθήματά σας για αυτά που έκανε ο Ιησούς Χριστός για μας και αφήστε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.

Διδαχή και Διαθήκες 45:9

Το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού είναι το φως για τον κόσμο.

Βοηθήστε τα παιδιά που διδάσκετε να σκεφθούν τρόπους που το Ευαγγέλιο προετοιμάζει τον κόσμο για τη Δευτέρα Παρουσία του Σωτήρος.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε απεικονίσεις ενός φωτός και μίας σημαίας ή σχεδιάστε τα στον πίνακα. Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 45:9 και να σκεφτούν τρόπους που το Ευαγγέλιο είναι σαν ένα φως, ένα λάβαρο (ή σημαία) και ένας αγγελιαφόρος. Θα μπορούσατε να εξηγήσετε ότι στα αρχαία χρόνια, ένα λάβαρο ήταν ένα πανό ή μία σημαία που μεταφερόταν στη μάχη. Βοηθούσε τους στρατιώτες να γνωρίζουν πού να συγκεντρωθούν και τι να κάνουν.

  

  Τίτλος της ελευθερίας, υπό Larry Conrad Winborg

• Βοηθήστε τα παιδιά να απομνημονεύσουν ολόκληρο ή μέρος του εδαφίου 9 γράφοντάς το στον πίνακα και διαγράφοντας μερικές λέξεις κάθε φορά.

Διδαχή και Διαθήκες 45:37-38

Ο Ιησούς Χριστός θα έλθει πάλι.

Μπορεί να είναι τρομακτικό για τα παιδιά να διαβάζουν σχετικά με πολέμους, κακία και καταστροφή που προφητεύονται να συμβούν πριν από τη Δευτέρα Παρουσία του Σωτήρος. Πώς μπορείτε να τα βοηθήσετε να προσβλέπουν με χαρά σε αυτήν την υπεσχημένη μέρα;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ρωτήστε τα παιδιά πώς ξέρουν πότε πλησιάζει μία νέα εποχή. Ποια σημάδια αναζητούν; Εξηγήστε ότι όπως υπάρχουν σημάδια μίας νέας εποχής, υπάρχουν σημεία της Δευτέρας Παρουσίας. Διαβάστε μαζί το Διδαχή και Διαθήκες 45:37-38. Πώς έλεγε ο Ιησούς ότι θα ήταν τα σημεία της Δευτέρας Παρουσίας Του; Για να βοηθήσετε τα παιδιά να ανακαλύψουν τα σημεία που θα πρέπει να αναζητούμε, αναθέστε σε κάθε παιδί (ή ομάδα παιδιών) να διαβάσει μερικά εδάφια από το Διδαχή και Διαθήκες 45 που περιγράφουν αυτά τα σημεία. Τα εδάφια 26-27, 31-33, 40-42 θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν, για παράδειγμα. Αφήστε τα παιδιά να αναφέρουν αυτά που βρήκαν. Ποια από τα σημεία αυτά εκπληρώνονται σήμερα;

• Σε ξεχωριστά κομμάτια χαρτί, γράψτε μερικές από τις υποσχέσεις σχετικά με τα μελλοντικά γεγονότα που βρήκατε στη μελέτη σας του τμήματος 45. Μερικά παραδείγματα αυτών των υποσχέσεων βρίσκονται στα εδάφια 44-45, 51-52, 55, 58-59, 66-71. Απαριθμήστε στον πίνακα τα εδάφια όπου βρίσκονται οι υποσχέσεις. Δώστε στα παιδιά τα χαρτιά και ζητήστε τους να χρησιμοποιήσουν τις γραφές τους για να ταιριάξουν τα εδάφια στον πίνακα με τις υποσχέσεις. Συζητήστε τι σημαίνουν αυτές οι υποσχέσεις και προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν ποιες υποσχέσεις τα βοηθούν να αισθάνονται ενθουσιασμένα για τη Δευτέρα Παρουσία του Σωτήρος.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να σκεφτούν ένα πράγμα που έμαθαν κατά τη διάρκεια της τάξης που μπορούν να αναφέρουν στην οικογένειά τους. Ζητήστε από μερικά να αναφέρουν στην τάξη τι θέλουν να αναφέρουν στο σπίτι.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Βοηθήστε τα παιδιά να αναγνωρίσουν το Πνεύμα. Καθώς διδάσκετε τα παιδιά, πείτε τους πότε αισθάνεστε το Άγιο Πνεύμα. Μιλήστε για το πώς αναγνωρίζετε την παρουσία Του. Για παράδειγμα, μπορεί να νιώθετε ειρηνικά ή χαρά, όταν τραγουδάτε ένα τραγούδι για τον Σωτήρα. Η αναγνώριση αυτών των συναισθημάτων θα βοηθήσει τα παιδιά να παρατηρήσουν πότε αισθάνονται το Πνεύμα.