Április 26. – május 2.

Tan és szövetségek 45

Az ígéretek be fognak teljesedni

Tanítóként a legfontosabb felkészülésed lelki jellegű. Kezdd a Tan és szövetségek 45 tanulmányozásával és a Szentlélek útmutatásáért való imádkozással. Ez a vázlat olyan ötleteket tartalmaz, amelyek hasznosak lehetnek a számodra. Az e heti vázlatban a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból, illetve a Liahóna vagy a Jóbarát című folyóiratokban is találhatsz ötleteket.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérdezd meg a gyermekeket, hogy szeretnének-e megosztani valamit, amit a hét folyamán a szentírásokból tanultak. Válassz ki valakit a megosztásra, és kérd meg a többi gyermeket, hogy emeljék fel a kezüket, ha ők is valami hasonlóról tanultak.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Tan és szövetségek 45:32

Szent helyeken állhatok

A Tan és szövetségek 45:32-ben az Úr azt tanította, miszerint a tanítványai biztonságra fognak lelni az utolsó napokban azáltal, hogy szent helyeken – az Úr számára különleges helyeken – állnak. Miként segíthetsz a gyermekeknek felismerni a szent helyeket az életükben?

Lehetséges tevékenységek

• Helyezz ki egy otthont, egy egyházi épületet és egy templomot ábrázoló képet a terem különböző pontjain. Rávezetésként említs az egyes helyekre jellemző részleteket, és kérd meg a gyermekeket, hogy álljanak a mellé a kép mellé, amelyről beszélsz. Olvasd fel a Tan és szövetségek 45:32-t. Tégy bizonyságot, hogy amikor szent helyeken, például az otthonunkban, az egyházi épületeinkben és a templomban töltünk időt, áldottak vagyunk. Kérd meg a gyermekeket, hogy mondják el, mit éreznek az ilyen szent helyeken.

• Kérd meg a gyermekeket, készítsék el az e heti tevékenységi oldalt. Segíts ráírniuk a rajzukra, hogy „Segíthetek, hogy az otthonom szent hellyé váljon”, valamint hogy „Tan és szövetségek 45:32”. Mivel tudnának segíteni abban, hogy az otthonuk szent hellyé váljon?

• Hogy segíts a gyermekeknek elgondolkodni azon, mit jelent a „nem mozdíttatnak el”, kérd meg őket, hogy álljanak mozdulatlanul egy percen keresztül. Olvasd fel a Tan és szövetségek 45:32 első részét (a pontosvesszőig). Segíts a gyermekeknek megérteni, miszerint az, hogy „szent helyeken… álln[ak], és nem mozdíttatnak el”, azt jelenti, hogy mindig a jót választják, bármi történjék is. Kérd meg őket, hogy ne mozdíttassanak el az igazlelkű gondolatoktól és tettektől.

Tan és szövetségek 45:44–45

Jézus Krisztus újra el fog jönni

Amikor az Ohio állambeli Kirtlandben élő szentek hallották a Tan és szövetségek 45-ben található, a Szabadító második eljöveteléről szóló kinyilatkoztatást, örömmel fogadták. Gondold át, hogyan fogsz segíteni a gyermekeknek örömmel felkészülni a második eljövetelre.

Lehetséges tevékenységek

• Segíts a gyermekeknek elgondolkozni azon, hogy mit éreznek, amikor tudják, hogy egy különleges személy jön látogatóba hozzájuk, például egy nagyszülő vagy egy barát. Miként készülnek fel a látogatására? Mutass egy képet a Szabadítóról, és olvasd fel a Tan és szövetségek 45:44–45 egyes részeit vagy egészét. Mondd el a gyermekeknek, mit érzel a Szabadító újbóli eljövetelével kapcsolatban, és ők is osszák meg az érzéseiket.

• Mutass egy képet a Szabadító második eljöveteléről (lásd az e heti vázlatot a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványban), és kérd meg a gyermekeket, mondják el, mit éreznek, amikor a képre néznek. Oszd meg a bizonyságodat arról, hogy Jézus Krisztus újból el fog jönni.

• Együtt énekeljetek el egy éneket a Szabadító második eljöveteléről, például Amikor újra eljön Ő (Gyermekek énekeskönyve, 46–47.). Az ének segítségével beszéljétek meg, hogy milyen módokon készülhetünk fel Jézus újbóli eljövetelére: például azzal, hogy Isten akarata szerint cselekszünk, és elérjük, hogy ragyogjon a világosságunk mások előtt.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Tan és szövetségek 45:3–5

Jézus Krisztus a Szószólónk az Atyánál

Hogyan segítesz majd a gyermekeknek megerősíteni a hitüket arról, miszerint Jézus Krisztus a Szószólójuk? Te magad miként tettél szert tudásra erről?

Lehetséges tevékenységek

• Írj fel szavakat és kifejezéseket a Tan és szövetségek 45:3–5-ből különböző papírcetlikre. Adj egy percet a gyermekeknek, hogy tanulmányozzák ezeket a verseket a szentírásukban, majd kérd meg őket, hogy csukják be a szentírásukat, és rendezzék sorrendbe a papírcetliken szereplő szavakat a versekben leírtak alapján. E versek szerint a Szabadító miként emel szót Mennyei Atyánknál a mi ügyünkért?

• Segíts a gyermekeknek értelmezni a szószóló szót; megkereshetitek például egy szótárban. Mit tett a Szabadító, ami lehetővé tette a számára, hogy a Szószólónk legyen? Oszd meg az érzéseidet arról, hogy mit tett értünk Jézus Krisztus, és a gyermekek is számoljanak be az érzéseikről.

Tan és szövetségek 45:9

Jézus Krisztus evangéliuma világosság a világ számára

Segíts az általad tanított gyermekeknek kigondolni, hogy milyen módon készíti elő a világot az evangélium a Szabadító második eljövetelére.

Lehetséges tevékenységek

• Mutass képeket a világosságról és egy zászlóról, vagy rajzold fel őket a táblára. Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák el a Tan és szövetségek 45:9-et és gondolkodjanak el rajta, hogy az evangélium miként hasonlatos a világossághoz, egy lobogóhoz (vagy zászlóhoz) vagy egy hírnökhöz. Elmagyarázhatod nekik, hogy az ősi időkben a lobogó egy olyan zászlót jelentett, amelyet a csatában hordoztak magukkal. Segített a katonáknak tudniuk, hogy hol gyűljenek össze és mit tegyenek.

  

  A szabadság zászlaja. Készítette: Larry Conrad Winborg

• Segíts a gyermekeknek kívülről megtanulni a 9. verset vagy annak egy részletét, úgy, hogy felírod azt a táblára, majd apránként letörlöd a szavakat, egyszerre mindig csak néhányat.

Tan és szövetségek 45:37–38

Jézus Krisztus újra el fog jönni

A gyermekek számára ijesztő lehet a háborúkról, gonoszságról és pusztításról olvasni, melyek a jövendölés szerint a Szabadító második eljövetele előtt történnek majd. Miként segíthetsz nekik örömmel várni ezt a megjövendölt napot?

Lehetséges tevékenységek

• Kérdezd meg a gyermekeket, hogy honnan tudják, amikor új évszak közeleg. Milyen jeleket figyelnek? Magyarázd el, hogy ahogy egy új évszaknak vannak jelei, úgy a második eljövetelnek is vannak. Olvassátok el együtt a Tan és szövetségek 45:37–38-at. Mit mondott Jézus, milyenek lesznek az Ő második eljövetelének jelei? Hogy segíts a gyermekeknek felfedezni a jeleket, amelyekre oda kell figyelnünk, ossz be minden gyermeket (vagy gyermekek egy csoportját), hogy olvassanak el néhány olyan verset a Tan és szövetségek 45-ből, amelyek ezekről a jelekről szólnak. Ezek lehetnek például a 26–27., 31–33. és 40–42. versek. Kérd meg a gyermekeket, mondják el, mit találtak. E jelek közül melyek azok, amelyek már napjainkban is megvalósulófélben vannak?

• Különböző papírcetlikre írj fel néhányat az azon jövőbeli eseményekre vonatkozó ígéretek közül, amelyeket a 45. szakasz tanulmányozása közben találtál. A 44–45., 51–52., 55., 58–59., 66–71. versekben találhatók példák ilyen ígéretekre. Sorold fel a táblán azokat a verseket, amelyekben az ígéretek találhatók. Add át a gyermekeknek a papírcetliket, és kérd meg őket, hogy a szentírásaikat használva párosítsák össze a táblán szereplő verseket az ígéretekkel. Beszéljétek meg, hogy mit jelentenek ezek az ígéretek, és kérd meg a gyermekeket, mondják el, hogy miként segítenek ezek nekik izgatottan várni a Szabadító második eljövetelét.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, hogy válasszanak ki valamit az osztályban tanultak közül, amit megoszthatnak a családjukkal. Kérd meg néhányukat, hogy mondják el az osztálynak, hogy mit szeretnének megosztani otthon.

Tanításunk fejlesztése

Segíts a gyermekeknek felismerni a Lelket! Amint a gyermekek tanítása közben érzed a Szentlelket, mondd meg nekik. Beszélj róla, hogy miként ismered fel a jelenlétét. Például lehetséges, hogy békességet vagy örömöt érzel, miközben egy, a Szabadítóról szóló éneket énekelsz. Ezeknek az érzéseknek a beazonosítása segíthet a gyermekeknek felismerni, amikor ők érzik a Lelket.