Õpetus ja Lepingud 2021
3.–9. mai Õpetus ja Lepingud 46–48: „Otsige agaralt parimaid ande”


„3.–9. mai. Õpetus ja Lepingud 46–48: „Otsige agaralt parimaid ande””, Tule, järgne mulle – Algühingule: Õpetus ja Lepingud 2021 (2020)

„3.–9. mai. Õpetus ja Lepingud 46–48”, Tule, järgne mulle – Algühingule: 2021

Kujutis
inimesed kohtuvad tiigi ääres

Laagri koosolek. Worthington Whittredge

3.–9. mai

Õpetus ja Lepingud 46–48

„Otsige agaralt parimaid ande”

Mõelge Õpetuse ja Lepingute 46.–48. osa lugedes laste peale, keda te õpetate. Toetuge selle käsiraamatu alguses olevale osale „Väiksemate laste vajadustele vastamine”, et leida kasutamiseks veel ideid.

Pange oma muljed kirja

Kujutis
mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel joonistada pildid sellest, mida nad eelmise nädala õppetunnis või kodus möödunud nädalal õppisid. Vajadusel andke neile vihjeid. Seejärel paluge neil rääkida oma piltidest.

Kujutis
õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust: väiksemad lapsed

Õpetus ja Lepingud 46:2–6

Ma saan aidata teisi, et nad tunneksid end kirikusse oodatuna.

Kõik, lapsed kaasa arvatud, tahavad tunda, et neid oodatakse ja võetakse omaks. Kuidas te saate neid salme kasutada, et aidata lapsi, et nemad võiksid aidata teistel tunda, et neid kirikus oodatakse?

Võimalikud tegevused

  • Lugege ette salm Õpetus ja Lepingud 46:5 ja rääkige lastele oma sõnadega, mida see salm tähendab. Näidake inimeste pilte kogu maailmast. Küsige lastelt, milliseid nendest inimestest Taevane Isa soovib, et me oma Kiriku koosolekutele kutsuksime. Aidake lastel harjutada, kuidas teid ja üksteist Kiriku koosolekule ja üritusele kutsuda.

  • Paluge lastel kujutada ette, et nende sõber tuleb esimest korda kirikusse. Aidake neil mõelda, kuidas nad saaksid aidata sõbral tunda, et ta on oodatud. Laske neil harjutada, mida nad ütleksid või teeksid, kui nad näevad sõpra sakramendisaali või klassiruumi esimest korda sisse jalutamas.

Õpetus ja Lepingud 46:13–26

Taevane Isa õnnistab mind oma andidega.

Iga laps, keda õpetate, on Taevase Isa poeg või tütar ning Ta on neid õnnistanud vaimsete andidega.

Võimalikud tegevused

  • Kasutage salme Õpetus ja Lepingud 46:13–26 või 20. peatükki „Püha Vaimu annid” (Õpetuse ja Lepingute lood, lk 77–80), et selgitada lastele mõningaid ande, mida Taevane Isa meile oma Vaimu kaudu annab ja miks Ta neid annab. Võimalusel näidake iga andi kujutavat eset või pilti. Tehke aeg-ajalt paus, et küsida lastelt, kuidas need annid võivad kedagi õnnistada.

  • Andke ühele lapsele midagi, mida saab jagada, näiteks käär leiba või kaks mänguasja. Paluge lapsel jagada teise klassiliikmega seda, mida te talle andsite. Selgitage, et Taevane Isa annab meile ande ja soovib, et me kasutaksime neid teiste aitamiseks. Rääkige lastele ajast, mil teid õnnistati, kuna keegi teiega oma vaimseid ande jagas.

Kujutis
õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust: suuremad lapsed

Õpetus ja Lepingud 46:8–26

Taevane Isa annab mulle vaimseid ande, et teisi õnnistada.

Õpetuse ja Lepingute 46. osas kirjeldatud annid ja mitmed teised vaimsed annid saadakse Jumalalt Püha Vaimu kaudu. Uurides koos Õpetuse ja Lepingute 46. osa, saate aidata lastel näha, millised annid on neile antud ja milliseid nad võivad otsida.

Võimalikud tegevused

  • Kirjutage erinevatele paberilehtedele salmides Õpetus ja Lepingud 46:13–26 ja 7. usuartiklis loetletud vaimsed annid ning peitke paberid klassiruumis ära. Paluge igal lapsel üks paber üles otsida ja leida pühakirjades salm, kus seda andi mainitakse. Seejärel lugege koos salme Õpetus ja Lepingud 46: 8–9, 12. Miks annab Taevane Isa meile vaimseid ande?

  • Aidake lastel koostada tahvlile nimekiri vaimsetest andidest, mida Õpetuse ja Lepingute 46. osas mainitakse. Kui kõik annid on kirja pandud, arutage, kuidas saab seda andi teiste õnnistamiseks kasutada. Abiks võivad olla 20. peatükis „Püha Vaimu annid” (Õpetuse ja Lepingute lood, lk 77–80) olevad kirjeldused. Rääkige lastele, et neil kõigil on vaimseid ande. Innustage neid paluma, et Taevane Isa aitaks neil näha oma ande ja kuidas nad saavad neid teiste aitamiseks kasutada.

Õpetus ja Lepingud 47:1, 3

Ma saan teha oma elu kohta ülestähendusi.

Issand kutsus John Whitmeri Kiriku ajaloo kohta ülestähendust pidama. Me oleme tänapäeval väga õnnistatud, kuna aastaid on Kiriku ajalugu talletatud.

Võimalikud tegevused

  • Lugege koos salme Õpetus ja Lepingud 47:1, 3 ja paluge lastel leida, mida Issand tahtis, et John Whitmer teeks. Mida tähendab 3. salmis sõna „pidev”? Kuidas meid õnnistatakse, kui me Kiriku ajalugu tunneme?

  • Kui lapsed, keda õpetate, peavad päevikut, siis paluge neil rääkida, millest nad päevikus kirjutavad. Lastele võib meeldida lugu teie lapsepõlveaegsest päevikust või mõne esivanema päevikust.

  • Näidake lastele, kuidas nad saavad oma elusündmusi regulaarselt jäädvustada. Näiteks võivad nad kirjutada raamatusse, koguda albumisse mälestuseks pilte, trükkida arvutil või teha audio- ja videosalvestisi. Aidake lastel koostada nimekiri asjadest, mida oleks hea oma elust kirjutades välja tuua, näiteks tunnistus Jeesusest Kristusest. Paluge lastel teha mõne sellise idee kohta märk või plakat, mille nad koju kaasa võtavad ja mis tuletab neile meelde, et nad iga päev oma elu jäädvustaksid.

    Kujutis
    tüdruk õppimas

    Päevikud on üks viis, kuidas oma elu jäädvustada.

Õpetus ja Lepingud 48:1–4

Ma saan aidata teisi, kui jagan nendega, mis mulle on antud.

Issand õhutas pühasid Ameerika Ühendriikides Ohios, et nad aitaksid teisi pühi, jagades oma maad ja raha. Kuidas saate kasutada neid salme, et aidata lastel leida viise, kuidas jagada teistega seda, mida Jumal neile andnud on?

Võimalikud tegevused

  • Näidake lastele New Yorgi ja Ohio osariikide kaarti (vt 12.–18. aprilli ülevaadet materjalis Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks). Selgitage, et Issand käskis New Yorgi ja teiste piirkondade pühadel Ohiosse koguneda, kuid paljudel neist polnud piisavalt raha, et kohale jõudes maja ehitada. Aidake lastel leida salmidest Õpetus ja Lepingud 48:1–4, mida palus Issand Ohio pühadel nende abistamiseks teha. Küsige lastelt, mida nad oleksid teha tahtnud, kui oleksid tol ajal Ohios elanud. Mida on meile tänapäeval antud, mida me saaksime teiste aitamiseks kasutada? Vaadake näiteks videot „The Coat” (video, ChurchofJesusChrist.org).

  • Lugege koos salmi Õpetus ja Lepingud 48:4 ja paluge lastel leida, mida palus Issand pühadel teha, et Tema tööd teha aidata. Selgitage, et raha säästmine aitaks neil osta maad ja kunagi tempel ehitada. Milleks saame raha säästa, et saaksime aidata Issanda tööd teha? Näidake videot „First Things First” (ChurchofJesusChrist.org) ja arutage, kuidas täitsid lapsed selles videos Issanda käsku raha säästa.

Kujutis
õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Innustage lapsi küsima oma pereliikmetelt kodus, milline vaimne and neile nende arvates antud on. Samuti õhutage lapsi palvetama ja otsima Vaimu andi, mida nad arendada sooviksid.

Õpetamise täiustamine

Aidake lastel pühakirjadest õppida. Väiksemad lapsed ei pruugi osata veel väga hästi lugeda, kuid te saate siiski neid pühakirjade õppimisse kaasata. Näiteks kui pühakirju valjusti ette loete, võite paluda lastel tõusta püsti või tõsta käsi, kui nad mõnda konkreetset sõna või fraasi kuulevad.

Prindi