Alas Roundsas, „Independensas, Misūrio valst.“

Gegužės 24–30

Doktrinos ir Sandorų 58–59

„Uoliai užsiėmę daryti gera“

Skaitydami Doktrinos ir Sandorų 58–59 skyrius užsirašykite jums Dvasios įkvėptas mintis. Šios įkvėptos mintys gali padėti jums suplanuoti mokyti vaikus doktrinos, apie kurią sužinojote. Taip pat idėjų galite rasti šios savaitės pamokos plane iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms, Liahonoje arba Bažnyčios žurnaluose.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Paprašykite keleto vaikų papasakoti, ką šią savaitę darė, kad mokytųsi iš Raštų.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Doktrinos ir Sandorų 58:27–28

Dangiškasis Tėvas man davė galią rinktis

Padėkite vaikams žinoti, jog Dangiškasis Tėvas nori, kad priimtume gerus sprendimus, kurie mums ir kitiems suteiktų džiaugsmo.

Galimi užsiėmimai

• Vaikams perskaitykite frazes iš Doktrinos ir Sandorų 58:27–28, kad padėtumėte jiems suprasti, jog gali rinktis daryti gera. Vienoje klasės pusėje padėkite paveikslėlį, kuriame vaizduojamas laimingas veidas, o kitoje – paveikslėlį, vaizduojantį liūdną veidą. Kaip jaučiamės, kai pasirenkame daryti gera? Apibūdinkite keletą aplinkybių, kuriomis gali tekti daryti tiek gerus, tiek blogus pasirinkimus. Apibūdinę kiekvieną aplinkybę ir pasirinkimą paprašykite vaikų atsistoti prie laimingo veiduko, jeigu pasirinkimas geras, ir prie liūdno, jeigu pasirinkimas blogas.

• Parodykite vaikams dėžutę, kurioje pilna visokiausių spalvų pieštukų. Parodykite dar vieną dėžutę, kurioje tėra vienas pieštukas. Paklauskite vaikų, kurią dėžutę jie norėtų pasiimti. Kodėl? Paaiškinkite, kad gebėjimas rinktis yra Dangiškojo Tėvo mums duotas palaiminimas. Paliudykite, kad Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus mus myli ir nori, kad priimtume gerus sprendimus.

• Papasakokite vaikams apie savo gerą pasirinkimą ir apibūdinkite, kaip jautėtės jį priėmę. Paprašykite vaikų nupiešti tai, ką papasakojote, arba ką nors iš savo patirties. Po to paprašykite savo piešinius parodyti klasei ir papasakoti, ką iš to pasakojimo išmoko.

Doktrinos ir Sandorų 59:7

Dangiškasis Tėvas nori, kad būčiau dėkingas

Kaip galite padėti vaikams suprasti, kodėl svarbu Dangiškajam Tėvui padėkoti už savo palaiminimus?

Galimi užsiėmimai

• Papasakokite vaikams, už ką esate dėkingi, ir paprašykite jų papasakoti, už ką dėkingi jie. Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 59:7 ir padėkite vaikams sugalvoti, kaip gali Dangiškajam Tėvui padėkoti už gautus palaiminimus. Ką jie galėtų padaryti, kad namuose turėtų priminimą dėkoti Dangiškajam Tėvui už savo palaiminimus?

• Drauge padainuokite dainelę apie dėkingumą, pavyzdžiui, „Už kūną, maistą ir jėgas“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 18). Paprašykite vaikų pakeisti dainos žodžius paminint, už ką jie yra dėkingi.

• Paprašykite vaikų nupiešti, už ką yra dėkingi.

Doktrinos ir Sandorų 59:9–12

Šabas yra Viešpaties diena

Pasakodami apie džiaugsmą, patirtą šabo dieną laikant šventa, galite padėti vaikams suprasti, kad šabas tai diena, kai garbiname Viešpatį.

Galimi užsiėmimai

• Atsineškite nuotraukas, kuriose vaizduojama, ką gero galime daryti sekmadieniais, kad džiugiai garbintume Viešpatį, arba daiktus, kurie tai simbolizuotų. Keletą idėjų rasite Doktrinos ir Sandorų 59:9–12 ir „Šabo dienos laikymasis“ (Jaunimo stiprybės vardan, p. 30–31). Pavyzdžiui, kalbėdami apie sakramentą galite parodyti 108 pav. iš Evangelijos paveikslų knygos arba sakramento taurelę ir duonos gabalėlį. Kaip šie dalykai padeda mums per šabą būti arčiau Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus?

• Drauge su vaikais atlikite užduotis šios savaitės užsiėmimo puslapyje, kad suteiktumėte jiems idėjų, kaip šabą gali paversti šventa diena.

  

  Kai priimame sakramentą, tai padeda mums gerbti šabo dieną.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Doktrinos ir Sandorų 58:27–28

Valios laisvė tai galia rinktis

Dievas suteikė mums galią rinktis, o naudodamiesi ta galia galime „įgyvendinti daug teisumo“(27 eilutė). Kaip galite padėti savo mokinukams suprasti, kad nors pasaulyje yra nelabumo, „juose yra galia“ „dar[yti] gera“? (28 eilutė)

Galimi užsiėmimai

• Parodykite vaikams popieriaus lapelį, kurio vienoje pusėje užrašytas žodis pasirinkimas, o kitoje – pasekmės. Paaiškinkite, kad pasirinkimai turi pasekmes arba rezultatus, kurie gaunami ką nors padarius. Paraginkite kurį nors vaiką pakelti popieriaus lapą, kad parodytumėte, jog pakėlus popieriaus lapą matome tiek pasirinkimą, tiek to pasirinkimo pasekmę. Paprašykite kurio nors mokinio perskaityti Doktrinos ir Sandorų 58:27–28. Kokie mūsų pasirinkimai gali „įgyvendinti daug teisumo“ arba turėti gerų pasekmių? (27 eilutė) Kokie mūsų geri pasirinkimai turėjo kitus palaiminusių pasekmių?

• Ant popieriaus juostelių užrašykite frazes iš Doktrinos ir Sandorų 58:27–28 ir išdalykite vaikams po vieną juostelę. Paprašykite jų tyliai perskaityti eilutes ir apmąstyti jų žodžius. Paprašykite vaikų susėsti tokia tvarka, kokia jų frazė yra 27–28 eilutėse, ir vieni kitiems papasakoti, ko išmoko. Ko šiomis eilutėmis Viešpats nori mus išmokyti?

• Sugiedokite giesmę apie pasirinkimus, pvz., „Visada teisingai elgtis rinkis“ (Giesmės, 134). Kad padėtumėte vaikams apmąstyti giesmės žodžius, užduokite klausimų, pvz.: Kas padeda jums priimti teisingus sprendimus? Kas bando jus priversti priimti neteisingus sprendimus? Kaip jaučiatės priimdami teisingą sprendimą?

Doktrinos ir Sandorų 59:9–16

Šabas yra Viešpaties diena

Viešpats sakė, kad šabo dienos laikymasis padeda mums „išsisaugoti nesusitep[usiems] pasauliu“ (Doktrinos ir Sandorų 59:9). Kaip galite padėti savo mokinukams gerbti šabą ir paversti jį savo meilės Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui ženklu?

Galimi užsiėmimai

• Paprašykite vaikus poromis perskaityti Doktrinos ir Sandorų 59:9–16 ir užrašyti, ką iš kiekvienos eilutės sužinojo apie šabo dieną. Po poros minučių paprašykite porų likusiesiems papasakoti, ką užsirašė. Ką per šabą darysime kitaip dėl to, ką sužinojome?

• Paruoškite paprastą derinimo žaidimą, kuriame vaikai frazes iš Doktrinos ir Sandorų 59:9–16 priskirtų atitinkamai eilutei. Pasirinkite tokias frazes, kuriomis mokoma, ką Viešpats nori, kad darytume per šabą. Aptarkite, ką iš šių frazių sužinome apie Viešpaties dieną ir kaip galime prie Jo priartėti.

• Šabo diena yra „Viešpaties dien[a]“ (Doktrinos ir Sandorų 59:12) – diena, per kurią rodome, kad garbindami Jį prisimename daugybę Viešpaties darbų (žr. Raštų rodyklę, „Šabas“). Paprašę vaikų perskaityti toliau pateiktas Raštų ištraukas ir rodydami su jomis susijusius paveikslus padėkite jiems šiuos darbus apmąstyti: Pradžios 2:1–3 (žr. Evangelijos paveikslų knygą, 3 pav.); Jono 20:1–19 (žr. Evangelijos paveikslų knygą, 59 pav.). Kokius kitus galingus Viešpaties darbus galime prisiminti per šabą? Ką dar apie šabą sužinome iš Doktrinos ir Sandorų 59:9–16?

Skatinkite mokytis namuose

Paskatinkite vaikus su namiškiais pasidalyti, ką gali daryti, kad šabo dieną laikytų šventa.

Mokymo tobulinimas

Stiprinkite vaikų pasitikėjimą savimi. Kai kurie mokiniai gali jaustis negabūs savarankiškai mokytis Evangelijos. Pažadėkite vaikams, kad Šventoji Dvasia padės jiems mokytis.