Július 12–18. Tan és szövetségek 77–80: „Én továbbvezetlek titeket”. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: Tan és szövetségek, 2021 (2020).
Július 12–18. Tan és szövetségek 77–80. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: 2021.
Július 12–18.
Tan és szövetségek 77–80
„Én továbbvezetlek titeket”
A Tan és szövetségek 77–80 tanulmányozása közben keress olyan kifejezéseket vagy verseket, amelyek segíthetnek a gyermekeknek jobban megérteni az evangélium tantételeit. Bátran oszd meg a talált verseket, még akkor is, ha nem szerepelnek az alábbi tevékenységekben.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!
Kérd meg a gyermekeket, mondjanak olyan dolgokat, amiért hálásak. Mit tesznek ők és a családjuk, hogy kimutassák Mennyei Atyának, miszerint hálásak az Ő áldásaiért?
Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek
Isten teremtette a föld minden teremtményét
Az Isten által teremtett dolgokról való tanulás segíthet a gyermekeknek érezni az Ő irántuk tanúsított szeretetét.
Lehetséges tevékenységek
-
Mutass a gyermekeknek állatokat – beleértve rovarokat és madarakat – ábrázoló fényképeket. Amint felolvasod az „állatok”, „csúszómászók”, és a „lég madara[i]” kifejezéseket a Tan és szövetségek 77:2-ben, kérd meg a gyermekeket, hogy mutassanak a kapcsolódó képekre. Tégy bizonyságot arról, hogy Isten teremtette mindegyiket, mivel szeret minket és azt szeretné, hogy boldogok legyünk (lásd még Tan és szövetségek 59:16–20).
-
Énekelj el egy éneket a gyermekekkel Isten teremtményeiről, például: Atyám szeret engem (Gyermekek énekeskönyve, 16–17.). Kérdezd meg a gyermekektől, hogy a dolgok, amelyekről énekelnek, miként segítenek érezniük Isten szeretetét.
Megoszthatom másokkal, amim van
Mennyei Atya azt szeretné, ha bőkezűen megosztanánk egymással az áldásainkat, hogy „a földi dolgokban… egyenlők” legyünk és „egyenlők a mennyei dolgok[ban]” is (6. vers).
Lehetséges tevékenységek
-
Ahhoz, hogy megtanítsd nekik, mit jelent egyenlőnek lenni a földi dolgokban (6. vers), adj néhány gyermeknek szükséget szenvedőket (például éhező, sebesült vagy fázó embereket) ábrázoló képeket. Ezután néhány másik gyermeknek adj tárgyakat, amelyek segíthetnének rajtuk (például ételt, kötszert vagy egy takarót). Kérd meg ezeket a gyermekeket, mondják el, hogy a kapott tárgyak milyen módon segíthetnek a képeken lévő embereken. Más gyermekeknek is adj lehetőséget, hogy mondjanak valamit. Segíts a gyermekeknek megérteni, miszerint Mennyei Atya azt szeretné, ha minden gyermekének meglenne, amire szüksége van, és ennek biztosítására gyakran kér minket arra, hogy megosszuk másokkal, amink van.
-
Olvasd fel a gyermekeknek az első két kép alatt található mondatokat a 28. fejezet: Joseph Smith próféta, Joseph Smith ismét elmegy Missouriba című fejezetből (Történetek a Tan és szövetségekből. 108). Kérd meg a gyermekeket, játsszák azt, hogy segítenek valakinek házat építeni, megosztják vele az ételüket, vagy valamilyen másik módon szolgálják őket. Milyen érzés segíteni és megosztani, amink van? Segíts a gyermekeknek néhány olyan dologra gondolni, amelyet Jézus Krisztus megoszt velünk.
Jézus Krisztus továbbvezet engem
Amennyiben készek vagyunk hagyni az Úrnak, hogy „továbbveze[ssen] [min]ket”, akkor is bízhatunk, amikor „most nem tud[unk] minden dolgot elviselni” (18. vers).
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyerekeket, osszanak meg olyan élményeket, amikor vezetői szerepet töltöttek be, például egy sor elején álltak vagy vezényelték a zenét. Mit csinál egy vezető? Mutass fel egy képet a Szabadítóról, miközben felolvasod a következő mondatot a Tan és szövetségek 78:18-ból: „bízzatok, mert én továbbvezetlek titeket”. Használd fel az e heti tevékenységi oldalt, hogy segíts a gyermekeknek kigondolni, milyen módokon követhetjük a Szabadítót.
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy kövessék Jézust, és a képét feltartva vezesd őket körbe a teremben. Miközben így tesztek, énekeljetek el közösen egy éneket Jézus Krisztus követéséről, például: Én Jézust fogom követni vagy Válaszd a jót! (Gyermekek énekeskönyve, 40-41., 82–83.). A gyermekek sorra tartsák fel a képet és vezessék a többi gyermeket.
Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek
Válaszokat kaphatok a szentírásokat érintő kérdéseimre
Az, hogy arról tanítod a gyermekeket, miként törekedett választ kapni a kérdéseire Joseph Smith, segíthet tudniuk, miszerint Mennyei Atya választ fog ad nekik, ha törekszenek az Ő útmutatására. Fontold meg, hogy megosztasz olyan élményeket, amelyek során válaszokat kaptál Őtőle.
Lehetséges tevékenységek
-
Olvasd fel a gyermekeknek az első három kép alatt található szavakat a 27. fejezet: Joseph Smith próféta munkássága című fejezetből (Történetek a Tan és szövetségekből. 104.). Kérdezd meg a gyermekektől, hogy Josephhez hasonlóan ők is érezték-e már úgy, hogy nem értenek valamit a szentírásokban. Kérd meg őket, hogy osszák meg az élményeiket. Mit tett azért Joseph, hogy meglelje a válaszokat? Mesélj a gyermekeknek egy olyan alkalomról, amikor Mennyei Atya segített megértened valamit a szentírásokban.
-
Az általad tanított gyermekek talán élveznék, ha elolvashatnának néhány verset a Jelenések könyvéből, amelyekről Joseph Smithnek kérdései voltak. Azután kikereshetik a Tan és szövetségek 77-ből, hogy mit szeretett volna az Úr, mit értsen meg. Válassz néhány olyan verset, amelyekről úgy érzed, jelentőségteljesek lehetnek.
Előremozdíthatom Jézus Krisztus ügyét
A 78. szakaszban az Úr olyan konkrét utasításokat adott több egyházi vezetőnek is, amelyek segítettek „előremozdít[ani] az [Úr] ügy[é]t” (4. vers). Segíts a gyermekeknek végiggondolni, hogy mi lehet az ő szerepük az Úr ügyének előmozdításában.
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák fel a Tan és szövetségek 78:4-et. Mi az az „ügy”, amelybe a keresztelésünkkor „belefogtunk” (elfogadtuk vagy azt választottuk, hogy támogatni fogjuk)? Bátorítsd őket, hogy a következő szentírásrészekből keressék ki a lehetséges válaszokat: Móziás 18:8–10; Tan és szövetségek 20:37; Mózes 1:39.
-
Magyarázd el a gyermekeknek, miszerint Newel K. Whitney üzlettulajdonos volt, és az Úr arra kérte őt és néhány másik férfit, hogy a pénzük egy részét használják arra, hogy segítsenek anyagilag hozzájárulni az Úr munkájához (lásd Tan és szövetségek 63:42–43). Kérd meg őket, hogy olvassák el a Tan és szövetségek 78:3–7-et, és keressék meg, milyen okokból kérték ennek megtételét ezektől a férfiaktól. Mit éreztünk volna, ha tőlünk is azt kérték volna, hogy osszuk meg a javainkat, mint Newel? Segíts kigondolniuk, milyen módokon járulnak hozzá az emberek az Úr munkájához napjainkban, például a tized és a böjti felajánlások fizetése, az elhívásokban való szolgálat és így tovább.
„Minden dolgot hálásan [kell] fogad[nom]”
Az Úr gyakran akkor áld meg minket a leginkább, amikor hálásak vagyunk azért, amit már kaptunk Őtőle. Hogyan segíthetsz az általad tanított gyermekeknek hálásnak lenni az áldásaikért?
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák el a Tan és szövetségek 78:19-et, és keressék ki benne, mit ígér az Úr azoknak, akik hálásak. Segíts a gyermekeknek megérteni, mit jelent az, hogy „százszorosan” – esetleg bemutathatsz nekik egy darabot egy apró tárgyból, majd száz darabot ugyanabból a tárgyból.
-
Énekeljetek el egy éneket a háláról, például: Ó, Mennyei Atyám, köszönöm (Gyermekek énekeskönyve, 9.), vagy nézzétek meg ezt a rövidfilmet: “Think to Thank” [Jusson eszedbe köszönetet mondani!] (ChurchofJesusChrist.org). Adj időt a gyermekeknek, hogy listába szedjék a dolgokat, amelyekért hálásak. Buzdítsd őket arra, hogy a rendelkezésükre álló időben soroljanak fel annyi mindent, amennyit csak tudnak.
Ösztönözz otthoni tanulásra!
Fontold meg, hogy beszélsz az általad tanított gyermekek szüleivel, és javasolsz nekik egy kérdést, amelyet az órán tanultakkal kapcsolatban feltehetnek a gyermekeiknek.